5594-季节的童话

《5594-季节的童话》阅读目录

—读清华学子杨昊的《季节的童话》木逸林如果说人生是用时间来建造精神的殿堂,那么我们的少年时期就是这座殿堂的基石。少年时期养成的思考方式、人生态度、世界观等等意识形态，都决定了这个生命未来的精神高度和创造出的人生价值。打开杨昊的《季节的童话》，你每读一篇,都会感到满目的阳光扑面而来，不仅感受到一种少年的清新,更多的让人感受到一种难能可贵的思想。一个刚刚走进这个大千世界的少年，还没有学会生存技能的时候，他已经很认真地思考着未来，开始为自己未来的人生定位。读之倍感自古英雄出少年！《季节里的童话》分为三个阶段,第一阶段是初中时期,作者主要以学习和快乐的玩耍为主要记述题材,这也是12—15岁时期少年的特点。这一段时间作者在用稚嫩的大脑思考着重大的问题，比如：处事态度、人生目标、自我价值等，从这里我们可以看出人生刚刚开始感受世界的时候，我们的大脑对事物作出的反应和判断。拥有快乐的童年是快乐的，幸福的，童年的经历影响着一个人未来的生活，一个拥有美好心灵的人，他思考世界的角度和心态是美好的。...

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