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还能说什么呢？琳慢慢摘掉撒落在身上的白槐花，她开始清洗那份浪漫。琳和谭诚来自两种生活背景，两种生活方式，两个相异的家庭。他们两个建立的这份至真至纯的爱情并不足以使谭诚背叛20多年积淀起来的习惯和认同价值观，所以，琳是谭诚注定失去的永远。
擦干泪，琳心胆俱裂地说：“那好，我们分手。”没有解释，没有恳求，也没有挽留，琳毅然先谭成而去。
琳奔回寝室，任泪水长长短短落下来，甜蜜的梦容易醒，可琳并没有昏睡。谭诚啊谭诚，你为什么不肯骗我一生，我宁愿！
周末，琳收理好谭诚的书藉和磁带，捧了满怀送去，他不在寝室；琳一路问询找到计算机房，机房里空空荡荡，谭诚一个人孤伶伶地躲在角落里，像一只失群的呆鸟。
“谭——诚。”琳的这一声叫得撕心裂肺。
谭诚抬头看琳，显得疲倦又憔悴。他们对望，书和磁带跌落在地上。谭诚抱住琳哭，琳的泪水滴落在他的脸上。
分手48小时，又再续前缘，甚至比以前更缠绵。琳以为真情可以感动一切，可以永远留住谭诚，然而琳错了，谭诚始终不肯给琳未来。谭诚很矛盾，既不想现在离开琳，又怕将来无法分手，于是感情每前进一步，他总要找碴和琳吵架，直吵得歇斯底里，两败俱伤。吵完又追悔莫及，求琳原谅，于是和好，感情升级，然后再吵架分手，再和好。在无休止的循环中琳日趋憔悴，谭诚也疲惫不堪。他们的学业都有下降。
他们都暗下决心，一定得尽快有一个真正的和解或一个真正的分手，爱情不能承负太多的重荷。
那天，寝室里只有他们俩，谭诚递给琳一张纸，“琳，我希望你签字！”他手拍琳的肩，“别让我有太多的负罪感。”
琳接过纸慢慢读，这是一张用电脑打印的“爱情契约”，要琳大学期间与他轰轰烈烈地爱，毕业后安安静静地走开。他保证不再伤害琳，给琳温柔，让琳在爱的充盈中过完余下的校园生活。
琳也知道，这种“爱情契约”正在大学里悄悄流行，不久前离校毕业班里就有几对“楷模”，四年里风花雪月，爱得死去活来；毕业后男生回到北部边城，女孩回到江南水乡，竟是无怨无悔。说分手，临别前还亲亲热热来上一吻。
“可是谭诚，你看错了人，我不是那种女孩子。”琳一字一句地告诉他。
琳开始真正悲哀，原来谭诚竟如此不懂她！她交男朋友，不是怕孤单怕寂寞，不计较那种情感的虚荣，更不是贪恋那份浅薄的情欲之欢，她是要一颗真挚的心啊！琳付出了情感，期盼的不是四年的游戏而是长长一生的许诺。
也许琳比谭诚更固执，经过让人身心憔悴的谈判，仍是谁也难以说服对方，她与他的分歧是实质性的。
“琳，我求你！”谭诚跪在地上抬头时已满脸泪水。
“不——可——以！”琳重重摇头，拒绝得无悔无憾。
谭诚最后一次回头，用那好听的嗓音说：“琳，我走了，我真的走了！”
琳站在窗前，手里拿着拒签的“爱情契约”。
多么熟悉的脚步声渐行渐远。别了，我的初恋！别了，我的初恋情人！琳在心里哭泣。
琳将契约细细撕碎，从窗口扔出去，洁白的纸片在风里飞得纷纷扬扬，像雪，也像五月的槐花花瓣……
第三部分：爱情契约弯弯的虹（1）
同样是这个深秋的夜晚，同样是这条熟悉的小路，噢！那不是他和她曾经相拥相吻的地方吗？
在一个深秋的夜晚，张强又想起了这几句诗，他反复地念着，不知不觉间两颗晶莹的泪珠挂在他的腮帮子上。这是为她，一个曾经让他深深爱着、深深思念着的女孩。
夜已经很深了，他还徘徊在他和她曾经徜徉着的那条小径上，一丝秋夜的微风吹拂着他的面颊，一丝孤冷的月光轻轻地泻着，他又想起了她，在这寂静的夜晚，他思绪如潮，那个可爱的、天真的女孩仿佛嫦娥般地从月亮里翩翩而来，一直飘到他的眼前，溶进他的心扉里。只见她略带调皮地笑吟吟地看着他，说：“强，你可好？你现在生活得怎么样？是否在这美丽的月夜也思念着我？强……”
美丽的故事总是有一个美丽的开端。张强和王芳相识在高一。那年张强由一家子弟学校考上这所市重点高中，似乎大学离他只有一步之遥，他的心里充满了豪情壮志。在开学的第一天里，当班主任李老师点完全班同学的名，又宣布各科课代表时，张强的自豪感可想而知，他被任命为物理课代表。他知道这是李老师对他这个从普通初中升入重点高中学生的器重，从此他将步入另一个全新的集体，在这里他将渡过整整三年，与来自四面八方各色各样的同路人一起渡过一段美好的青春时光。
张强怀着感激的心情看了李老师一眼，只见从李老师的嘴边又缓缓吐出：语文课代表——王芳。
语文课代表？由于对文学那种天然的爱好，张强对语文课历来有一种特殊的兴趣，尽管他的理科常常名列前茅。这时，他很自然顺着全班同学的目光搜寻着那未来的语文课代表。
只见一个胖胖的女孩款款地站了起来，嘴角上挂着羞涩的微笑，梳着两只小辫子，辫梢上扎着塑料红蝴蝶，随着她身体的起伏摆动，真像两支展翅翱翔的真蝴蝶一样。她很不好意思地抿着嘴给大家敬了个礼，说了一声：“大家好！”然后坐下来。同学们都报以热烈的掌声。
这就是王芳和张强的第一次见面，普通得没有一点戏剧性的色彩。普通的场面也很难激起心的涟漪，王芳当时对张强并没有留下多么深的印象。张强只是感觉到这个女孩还蛮有情趣的。再没有觉出别的什么意思来，很快他就将目光投向那些能引起人“一见钟情”的漂亮女同学身上了。
真正注意起王芳的是一次作文，那时是自由命题，自己抒写自己的心理感受，或散文，或杂感，或说明文均可。张强写了一篇类似朱自清《荷塘月色》的小文章，名为《月色》，写了他在深秋的一天夜里对明月的一番感想，虽然透着一股书生气，但也不乏男性化的色彩。王芳也同样写了一篇类似朱自清的《荷塘月色》的文章，也名为《月色》，也写了她在深秋的一天夜里独自徘徊在一条小径上，孤冷的明月挥泻着缕缕情丝，使她涌起了诸多感想。她的 文章很细腻，有一股子女性化的气质，和张强的文章相映成趣。
那个语文老师把他俩的作文都作为范文在全班朗读，朗读过后照例是一番评讲，他说：“大家听出来了没有，王芳同学的作文情感十分细腻，有一种女性化的色彩，而张强同学的作文却比较男性化，有一种粗旷的色彩……”
就在同学们面面相觑，略有所悟时，这位老师接着又说：“你们可能已经感觉到，在你们这个年龄的时候，男生和女生已经表现出明显的差异，首先是观察事物的角度不同，比如同样是描写月光，王芳同学主要是细致地描写了它的光晕，它的清冷以及内心的波动；而张强同学却是从大的方面着手，极力表现月光的博大精深……虽然，还有所幼稚，但不失为你们这个年龄时期的两篇杰作。”
那时那一刻，当全班同学的目光都“唰唰”地投向他们两人身上时，他们在感到自豪的同时不由地相互一瞥。两束目光就像晶莹的宝珠般的相撞，也许就在这不经意，不，有意识的一撞中，在他们的心田里埋下了爱情的种子。从此以后，张强的心里、眼里就多了一个王芳，他总是在任何场合任何时间都极力去捕捉那个活泼的身影，一旦当发现了那美丽的身影就在视线范围内时，他似乎像得到莫大慰藉一样安宁下来，过不了几分钟，他又去搜寻那个身影，当那个身影不知什么时候悄然褪出他的视线时，他找啊找，找不到时，他就会感到阵阵失落，阵阵失意；当那个身影重又回归于他的视线后，他便又恢复了以往的快乐。时不时他和她的目光一刹那间相溶在一起，他从她的目光中看到了自己的影子，她也同样从他的目光中看到了自己的影子。两人目光相对的刹那，有时彼此都不好意思转向了别处，而有时两对目光又紧紧地绞着在一起。
人常说，少年的目光天真无邪。他和她的眼睛就像那两汪碧水一样澄澈无底。几乎是整整一学期他们就这样相互对视着，相互仰慕着，在心里编织着爱情的网络。也难以令人想象，他们始终没有一次可以称得上真正意义的交谈，尽管他们彼此在心里都给对方珍藏下了一个永远的一席之地。
也许只有在谜中才能唤起解谜的欲望，也许只有在不了解中才能追求了解，爱有时往往是源于陌生，源于不知不觉中的陌生。他和她就在彼此保留陌生的空间里酿造着人间最美好的爱，就像那蜜蜂酿造香甜的花蜜一样，愈久愈醇，愈醇愈久。
爱的酝酿愈久，相互面对相互交溶的那一刻也愈强烈，终于在一个特殊的场合里特殊的气氛下他和她进行了一次心的交流。
那是那年的元旦，中国的中学生似乎对这个节日情有独钟，每年的元旦各个班级都要举办新年晚会。在这个节日里，所有的学生欢聚一堂，或各献技艺、或猜谜斗趣、或引吭高歌、或抒发情怀……他们将一学期学习的疲惫和烦恼都悄悄地溶化在这一天的夜里。欢声笑语，青春的朝气有时直穿过寂静的校园夜空，飘荡得很远很远。
元旦，是学生们自己的节日！
这一天的节目在“猜谜”、“玩牌”、“斗鸡”中一步一步迈向高潮，主持人“王芳”一声清脆的“击鼓献花”又将节目引向另一个高潮。
随着“咚�