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邓父给何义算了一笔钱，以何义这样的作息，何义根本就挤不出时间来搞什么婚外情，跟小三儿恩爱缠绵。
第1369章 “满江红”（）
从何义的身上找不到线索，邓父已经开始把苗头对向乔楠了。
这一对，邓父倒是发现了点什么，只不过，他还没有把自己的这些发现告诉邓昌。他关照邓昌，在没有十足的把握之前，邓昌最好收敛一点，别对乔楠横眉竖目、声色俱厉。万一打草惊蛇，闹得功亏一篑，那就不美了。
也是因为亲爸的话，邓昌才忍着，只对乔楠有哼哼哈哈的表现。
邓昌死盯着乔楠的时候，他没有发现外交部的人对他都没什么好感了，看这个年轻人，眼里不但没有半点欣赏，有的只是嫌弃和不满意。外交部这个地方，一旦有工作，是需要这个部门里的人齐心协力，不能有半点自己的小心思。
只因为，这个部门所要应付的事儿，都会直接与国家利益扯上关系。
国家面前无小家，更别提是“我”了。
部门里的人要不能团结一心，怎么能默契地处理好所有的情况，为国家牢牢守好这道防线？
邓昌来了部门之后，仗着自己有点小聪明，对部门里的老人前辈区别对待。一见到何部长，喊得又亲又欢。见到其他前辈，邓昌也敢跟着何部长喊老x，这是哪家生的缺心眼儿的孩子啊，太不讨喜了。
不讨喜，还不团结，想分化部门里的人。
在邓昌想着把乔楠挤出部门的时候，这些个老人已经暗挫挫地商量，认为像邓昌这样的年轻人并不适合外交部这个部门。这么有才能的人才，应该去其他的部门，坐在其他的位置，才能更好的发光发热。留在他们外交部，真心都浪费了。
部门里的人对邓昌的意见大了，何义都看在眼里。
虽说邓昌只是一个实习的合同工，不是入编制的，真要让人走，那也得给邓昌一个合情合理的理由不是？
于是，为了部门的团结，何义面对邓昌的时候，还是非常走心的。他把邓昌这几天交给自己的资料拿了出来，非常和蔼地放在了邓昌的办公桌上：“小邓啊，我知道你是年轻人，做事难免急躁，缺了那么一点稳重。不过你要记得，我们外交部要的是细心和严谨。像这样的错误，平时就不应该犯，关键的时候，你要来这么一下。你对不起的不是我们这个部门里的人，丢了外交部的脸，你对不起的是国家和人民。”
说着，何义语重心长地叹气道：“小邓，这些资料，你再看看吧。你别以为小乔年轻比你小，大学还没毕业。小姑娘就是小姑娘，她的心比你细太多了。我希望以后你不要再犯同样的错误，不然的话，这个部门不合适你待。”
一个不允许犯错的地方，邓昌却连连犯错。想把邓昌从外交部弄出去，并没有想象中的那么困难，谁让邓昌还把自己的把柄往何义的手里送。
被何义当着那么多人的面，训了一顿，邓昌气得想骂人。他屈辱地接过资料，垂头不语地看了起来。他还真不相信，自己弄的这份资料会有多大的问题。毕竟，何义只批评他，但是乔楠，何义连提都没有提起。
一个留学生被一个没毕业的大学生啪啪打脸，这样的事儿，邓昌能承认？
邓昌最后看不起乔楠的地方就是，作为一个花瓶的存在，乔楠野心也太在了，还在念书的时候就敢恬不知耻地以出卖自己的肉体，没有自知之明地挤到了外交部这么重要的地方来。
邓昌越是在意乔楠还是一个在校生的身份，他就越是不能接受，乔楠的表现优于自己。
可惜，何义摸透了邓昌的这个性格，他给邓昌的这份资料，不单单只是还。作为一个外交部部长，还要跟学校里的老师似的，拿着红笔给下面的“学生”批注作业，何义有时候也是佩服邓昌在部门里的时候，哪儿来的自信摆出一副狂妄的态度？
何义一用醒目的红笔，邓昌看得就扎眼了。
座位离邓昌近的人，“无意”瞄到一眼都乐了：“我说小邓啊，你是把外交部当成你读书的学校了吧，‘满江红’？我就纳了闷儿了，现在的留学生都只有这么点本事？假如外国的那些名校只有这点教育实力，我觉得我们国家的孩子还留个什么学。在我看来，小乔同志挺不错的，速度快，效率高，准确度更是杠杠的。我怎么觉得，这么比起来，还是我们国内的教育质量高呢？”
他说这话，不单只是为了刺邓昌几句，他这会儿是真的这么认为的。
大家都是长了眼睛的，唯有眼高于顶的邓昌这个当事人，一直看不清，他的实力弱于乔楠，比起乔楠来，差了不止一点点。
假如邓昌可以虚心接受，积极追上，努力缩短自己跟乔楠之间的距离，赶超乔楠的实力。像这样的表现，外交部的人还是非常欢迎的。要知道，这个部门里，的确是男性主流。从性别上，邓昌是占了乔楠的便宜的。
可惜了，后来邓昌的表现实在是太差，以至于让这些老人觉得，他们宁可留个女同志，也不要像邓昌这种拎不清的新人。他们绝对不会因为个人之间的那么一点小恩小怨，使坏心眼，以危及到国家的利益。
“是啊，其实我们国内的教育质量，挺好的。学的多没有用，要把学到的内容记扎实了，这个更重要吧。”
因为邓昌这个留学生“优异”的表现，部门里的人都忍不住讨论起外家的教育和本国教育之间质量的差别。还有，本国的学生是否还有继续留学的必要。
特别是办公室里有一个人，才把孩子送出国留学的。这人表示，万一自己的孩子去留了学之后，表现得跟邓昌一样，“满江红”，比不过国内没毕业的大学生，那他非揍死自家的孩子。
如果不是学校的问题，那肯定是学生的问题啊。
第1370章 态度决定一切（）
刚被何义一个人说不算，还被一群“老家伙”给围攻了，邓昌不敢对这些前辈生气，只能恶狠狠地瞪向了乔楠：这么多人拉偏架，看来乔楠在他不知道的时候，这是给除了他以外的人好处了！
无辜再次躺枪的乔楠呵呵冷笑，丢了另一份资料给邓昌：“邓同志，这是我做的作业，你要不要一起看看？”
“一样的？”邓昌拿过来一瞄，发现乔楠做的内容跟自己做的是一样的。
乔楠放下笔，喝水补充水份：“嗯，昨天的任务不重，工作量不大。所以你跟我手上拿到的，其实是一样的。有兴趣的话，一起看看吧，免得你心不服，口也不服，只有手下发软，笔拿不好。”
乔楠让看，邓昌还偏不看了：“有什么可看的，不过是些低劣的作弊手段，有意思？这份资料里几个生僻词，平时根本就用不到，而且它还是从拉丁里演变过来的。有人给你开了小灶，你才写对的，有什么可得意的。”他要有人教，至于“满江红”吗？
乔楠摇头，又给邓昌一本书看：“我没留过学，见识不多，所以不清楚你们留学生的教学材料。这本书是我们国内外语系的一门选修课的教材，有点冷门，也有点偏。不过，你刚才所说的那个词，它里面有教。我这应该不是小灶，而是大灶吧。一教室的人，一块儿上呢。”
乔楠这么说，邓昌大有不相信的意思，追根究底地把书拿来，翻开来找。
找是挺好找的，那个词出现的那一课，乔楠特意夹着一张书签呢，就是怕邓昌一阵瞎翻，找不到，然后赖自己是骗子。
乔楠的书一翻开来，众人眼前顿时有一种发花的感觉。只见那本书原本也不薄啊，可乔楠的却是特别厚。不为别的，只因为乔楠在一些特殊、少见、生僻以及有趣儿的词、字、句、语法都会贴小片片儿。
小片片儿上分别有三种颜色的笔际：红、蓝、黑。除了三种笔记之外，还有不同的荧光笔，划分重点，用以区分。
这么一堆色彩斑斓的小片片儿，一时不适应，眼睛想不花都不行。
邓昌脸色变了变，不再像之前那般轻蔑、不屑，严肃了不少。都是当过学生的人，单冲乔楠让这本书又“增重”不少看来，作为学生，乔楠的学习态度还是非常值得人去肯定的。那些笔记之中，有乔楠在课堂上听教授讲过记下来的。
还有一些，似乎是乔楠不满足于教授所教的太过浅白的延伸，自己又查足了资料，把它所有的内容情况补充完整。这么一番努力下来，同样的知识内容，乔楠当然会比一般人吃得更透，更彻底，彻底到让邓昌这个留学生都忍不住汗颜。
不为别的，小片片儿上记载的内容，有些是邓昌知道的，有些是邓昌连听都没有听说过的。一般情况之下，只要他知道了这个词的存在、意义以及用法，在差不多的情况之下，也就行了。
好比火药是中国的四大发明之一，邓昌作为中国人知道这一点历史觉得就够了，在别人提到这个问题的时候，点到即止地能够聊一两句。
乔楠则大大不一样，她不但掌握了这个基本知识点，还特意翻查了火药出现的历史背景，是在什么样的情况之下被发明出来的。其发展过程又是怎么样的，甚至还胆大包天地买齐了材料，自己做了一个“试验”。
别以为这个过程特别简单，这在英语单词上有着大不相同的影响。一个词的延变不是一蹴而就的，是一步步过来的。邓昌像认汉字一样，只认全了所有的简笔字。乔楠好学心强，不但掌握了简笔字，还学习了繁体字，更学了什么契丹、秦、赵。
那么同一个字，无论是哪一个字体，乔楠都认识。相同的，同一个意思的词，无论它是处在演变的哪一个阶段，乔楠不会被这些细微的差别所误导，反而能准确地写明这个词的意思和用意。
乔楠吃透了，知识面广了，才能不被误导。乔楠可以办得到的�