按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
陈都翎就循着佟洁石的尾音接上去，比他更动情，道：“是的，约翰，我记得，那时我站在草垛上大声喊着：约翰！”
这俩人的台词功力在班上算是最好的了，表演的声情并茂。
只不过宋铮看着依然不由得打了个寒颤，琼瑶式的台词，他就已经很是腻歪了，结果这一大段下来，比tm琼遥还琼遥。
《灵魂拒葬》的角色，一共有二十来个，但是考虑到他们班的人数，张寒予就做了改编，缩减到十几人。
张寒予是这出戏的指导老师，话剧这么高端的舞台艺术，宋铮玩不转，他这人又特有自知之明，既然挨不上边，干脆就不跟着掺合，最多也就是指导一下学员们的表演，其他的都交给张寒予来负责了。
当然了，就算是指导表演，也是捣乱的成分居多。
宋铮连原版都没听说过，更别提改编版的，一开始排练得时候，还觉着挺新鲜，可后来就越看就越无聊，实在搞不懂，但又不好表现出来，只能保持深沉。
台上的表演还在继续，宋铮感觉好像除了他之外，每个人都融进去了，哪怕表现得再夸张，再不自然，都丝毫没觉得这是件很好笑的事情。
反而，他们脸上都显露出一种极为强烈的严肃和饥渴感，那种对戏，对表演的渴望，近乎疯狂一样。
这让宋铮有点儿郁闷，因为在这样的气氛下，他感觉自己特多余，完全融不进去。
又排了一会，张寒予看看时间差不多了，起身道：“行了，先歇会儿吧。”
佟洁石等几个主角瞬间跟散了架似的，瘫在地上，大冷天的也累的满身大汗。
“哥！你给说说，怎么样啊？”张婧初刚才就看到宋铮到了，这会儿休息，笑着走了过来，在他身边坐下，还不忘挤兑了一句。
宋铮不懂话剧艺术，关于这个张婧初是早就知道的。
“成心是不是，明知道我都看不明白！”
说到这个，宋铮真是郁闷的厉害，关于表演上的事，别的他一看就明白，偏偏话剧就一窍不通。
“老张！怎么样了！？”宋铮只能去求教张寒予，距离毕业大戏汇演也没几天了，到时候，还要邀请北影的师生来欣赏，真要是到了那个时候还不成，可就要闹笑话了。
“不怎么样？要是让他们上剧组，对着摄像机镜头演戏，也还算凑合了，可是往舞台上一站，满不是那么回事儿啊！”
张寒予自打接受这个毕业大戏，一直以来要求都非常严格，因为太过严格，也导致排练进度十分缓慢，并且还和张婧初产生了诸多分歧。
其实要说起来，这俩人都是好脾气的，说句与世无争都不为过，和偏偏涉及到专业性的东西，一旦意见不统一，谁都不肯让步。
每当两个人产生分歧的时候，最难受的就要数夹在中间的宋铮了，谁让他是班上的总负责人，为了能协调两个人的矛盾，他也不得不啃起了剧本。
其实，《灵魂拒葬》这部作品，宋铮刚刚听到故事梗概的时候，曾经非常激动，以为又是一部灵魂对话式的结构主义杰作，然而在看到现实的剧本的时候，他愕然了。
因为首先跃入眼帘的就是那七零八落的剧作格式，六大段故事十分乏味，加之欧文。肖这个剧作者造作的思想更加让宋铮不快。
为什么说欧文。肖造作呢，因为剧本创作于1933年，那是一个只有经济萧条，多年没有战争的和平时代，欧文。肖的这部作品如同空中阁楼一般不可信，加之当时美国本土从未发生过战争，但是剧本中居然出现了诸如“大街上随时有人倒在你的面前”这样虚假的台词，更加让人受不了。
剧本结尾处，六个尸体拒绝埋葬，到处巡游的桥段，更是不禁让宋铮想起了活死人或者是生化危机。
铮哥剧本唯一的可取之处就在于它可以有足够的角色，让班上的人都能有戏演，但是改编它又成了不可避免的事情。
当初提出要改编的时候，宋铮根本无从下手，最后还是张寒予接手了这个工作，经过台词修正，这六个士兵的戏台词基本上已经成型，但是欧文。肖的败笔在于他仅仅提出了问题，而且很表面，战争危害是个人都知道，但是他却没有想怎么解决问题。
灵魂拒葬仅仅只是灵魂拒葬，如果他们的肉。体也自始自终的到结束也不躺下，那么就真的成了一部搞笑僵尸片了。
灵魂可以拒葬，但是肉体却不可避免的要躺下，张寒予觉得这才应该是灵魂拒葬真正的含义，是连欧文。肖本人也没搞清楚的答案。
灵魂拒葬，但是生命的结束，却来不及挽留，这样才会是剧本的思想深度和人文关怀有所升华。
在这方面，宋铮是支持张寒予的，在他看来，这六个士兵的戏可以接着往下顺着演，但是到了结尾的时候，要呼应前面，黑暗中整齐而坚定的脚步声，这声音让一边亮起灯光的参谋感到不安，但是将军却点破了事实的真相：他们都已经死了。
舞台上再次亮起的是六个士兵刚刚战死的样子，有的靠着墙，有的被炸翻，有的还拄着一根枪，这样会和前面的戏形成鲜明的对比。
带领观众进入他们的世界，结尾将残酷的告诉观众，灵魂拒葬，但是肉体将不可避免的死去，刚刚那些性格各异，有喜有悲，鲜活的战士，转眼之间成了战争的冤魂，死去的遗体，超现实现象和现实场景的冷酷，会让观众会瞬间对战争有着新的反思。
然后六个女孩走上来，手里捧着橄榄枝，依次说出和自己相关男人的简介，如莱维。亨利，死于1944年，时年29岁。
背景中再响起一段莱维出征前的话，是那么的意气风发。背后的影像将是莱维巨大的黑白照片，三重刺激下告诉人们，战争中白白牺牲的人们曾经是那么的鲜活，但是恐怖的战争毁掉了这一切。
毫无疑问，灵魂拒葬是一个超现实风格的戏，但是，戏剧理论里面的一个重要思想，就是在这个大格局虚假的前提下，小格局一定要真实，这样才会有力量，灵魂拒葬这件事情在现实生活中是不可能发生的，大格局肯定是假的。
但是，这就要求演员们在小格局上做到绝对真实，只有这样的大格局的虚假，才不会引起观众的歧义。
在这个问题上，就导致了灵魂拒葬的风格必然要写实化，而不能加入大量的舞蹈成分用来虚化场景，所以开头的一场战争戏就非常的重要，它要为整个话剧定下基调，而在戏剧舞台上，真正表现战争场面对剧组也是一个严峻的考验，这场戏最重要的还是表现六个士兵是怎么被自己的大炮炸死的。
有些学员说要表现战争的残酷，宋铮觉得这是一句典型的废话，战争的残酷当然要表现了，但是战争的残酷怎么去表现？
难道就是六个士兵在地上打几个滚，叫两声妈妈就残酷了？
这是小孩子过家家的思路，最残酷的是被自己的大炮炸死，至于为什么打仗，则是后面再要去考虑的问题了。
按照张涵予的思路，一定要有个人接到命令轰炸他们的戏，这样让他们冤屈的死去，才是一个很有分量的开头，而且，开头几个士兵一定不能挨个跳上场，这样把灵魂拒葬的最大卖点给早早暴露无遗，士兵们死后一定要在念祷文的时候爬起来，这样才有悬念。
可是这样的改编，张婧初却不同意，哪怕是宋铮都站在张寒予这边，她还是固执的反对，按照她的想法，这出戏就应该最大程度的还原原著，不应该改编的将一切都交代的那么清楚，不给观众一点儿思考的余地。
一个要创新，要明明白白的展现出应有的意义，一个要保持原样，要让观众去自行思考剧本里隐藏着的深意。
对此，宋铮也只能尽量调和，在连着改了几次，宋铮又背地里努力睡服了张婧初，剧本才得以通过。
不过，确定之后的剧本，在宋铮看来更加不伦不类，有种想说又说不痛快之感。
宋铮是个完美主义者，如果按照他的做事风格，这样的剧本肯定是不行的，但这毕竟是个妥协的产物，宋铮也懒得理会，就偷一次懒吧。
学员们都在休息，为接下来的彩排养精蓄锐，老师们则在分析刚才表演中的缺憾。
“铮子！你也别不说话，好歹你是班主任，给提点儿意见！”
提意见？
宋铮能有什么意见可以提？
憋了半晌，才憋出来一句：“我就是你们这个节奏太快，底下人看了肯定就觉着太忙叨。”
张寒予和张婧初对视了一眼，扭过头，都懒得理他了。
宋铮还等着自己一句话点醒这两个梦中人，让他们接受一次醍醐灌顶呢，结果人家就这反应。
“我~~~~~~说的不对！”
张寒予没搭理他，靠在椅背上闭目养神。
张婧初看不下去了，小声说了一句：“哥！咱能不丢人吗？”
好吧！我都说了我不懂话剧，你们还非要让我说。
休息了一会儿，排练继续，宋铮还是老老实实的做起了观众，看着被他调教了四个月的学员们在台上跳大神。
当初刚接手这个节目的时候，宋铮对这些学员都非常不看好，可是相处了四个月之后，他的看法也在逐渐改变。
人总归是感情动物，从内心的想法出发，宋铮还是希望这些孩子都能好。
扪心自问，宋铮绝对是用心教了，这些学员在学习过程当中，也的确展露出了一定的天赋和潜力。
虽然不是个个都能成才，可至少，剩下的这十四个学员当中成绩最好的那几个，将来能够在影视圈里找到一口饭吃。
“贝丝，也许我从来没有跟你说明白过，好让你知道我心里是怎么想的。当我~~~~~~当我~~~~~~~从前~~~~~~~也许是现在~~~~~~贝丝，有那么几件东西，我总是割舍不