按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
方鹤翩在开学前一天晚上对杜秀青说，从这学期开始，她就正式把杜秀青安排到副园长的位置上，说是副园长，其实行驶的就是园长的权利。
为什么这么说呢，方鹤翩说，第一，是为了锻炼你，在我的身边可以大胆干；第二呢，子安这么大，很需要一个专人照顾，你专心干工作，我来带子安，明年我准备正式申请退下来，让你接位。其实，幼儿园的事要抓好也很容易，你只要抓好日常的教学管理，还有德育教育，再多开展一些活动，注意与家长之间的沟通与联系，整个园的工作也就良性运转起来了。要突出我园的特色，就要下点功夫。现在园里有舞蹈美术合唱这些小组，多组织他们去参加一些外面的活动，让老师和小朋友有动力有兴趣去做这些事，最后在学期结束的时候搞一个面向家长的汇报演出，让每个小朋友都上台表演，家长看到孩子的表现，都很有成就感，工作就能得到家长的肯定！不过，在日常的管理上，一定要注意安全事项，这是最要确保的，现在家庭都是一个孩子，任何一点小的闪失家长都难以接受，纠缠起来，是最让人头痛的事情，所以日常的管理，要着重强调安全第一，要经常排除院内存在的安全隐患，确保万无一失。最后，方鹤翩还说了一句，你现在做了妈妈，知道怎么去疼爱自己的孩子，在园里，你要把每一个孩子都看成是子安，用心去疼他们爱他们，这样你的工作才能真正做好。
杜秀青牢牢记住方鹤翩的话，开始了她作为余河县机关幼儿园副园长的工作。
可是这个教学工作说起来简单，做起来却千头万绪，因为每天面对的是几百个活泼好动的孩子，情况随时都可能会变化，所以杜秀青格外谨慎，对待工作可以说是一丝不苟。
杜秀青每天七点准时到幼儿园，站在门口迎接孩子们的到来。
当爷爷奶奶爸爸妈妈把孩子送到幼儿园门口的时候，杜秀青都会走过去迎接，牵着孩子的手和他们的家长说再见。
一段时间后，家长们都认识了这位新上任的副园长，她的做法也得到了家长的肯定，经常有家长借这个机会和她聊聊孩子的进步和在家的表现，杜秀青对每位家长的反馈都很在意，分别和相应的班级老师交流，及时解决家长反映的问题，对于孩子们的进步也及时肯定和鼓励。
后来，杜秀青根据自己站早岗的经验，重新制定了值日制度，每天两位班主任在园门口迎接小朋友，利用这个时间和家长交流，获取孩子在家的表现，让每位班主任每周都能在校门口站早岗一次，这样加强了老师和家长的交流，促进了家校的沟通，这一做法得到了老师和家长的一致好评。
另外，杜秀青还安排了园内的保健医生值早班。保健医生必须穿白大褂坐在校门口，对到园的孩子进行早体检。
每天例行的是查指甲和衣服是否干净，穿着干净的剪了指甲的小朋友，可以获得一块小红牌牌，老师拿到这个小红牌牌就给小朋友奖励一颗小星星。
056。（）
推行这一制度后，小朋友们的卫生明显比以前好了，尤其是以前不爱剪指甲的小朋友，为了得到小星星，每周都会主动要求把指甲剪干净，衣服也穿得干干净净的。
对于大班的小朋友，还有一年就要入小学了，许多家长要求园里增加写字和算术课，对此杜秀青不赞成。
五六岁的孩子，手指的关节还很稚嫩，灵活度也不够好，强行要求写字会适得其反，严重的会影响孩子手指的正常发育。根据她对幼儿生理和心理特点的研究，杜秀青决定在大班推行每天一句话每周一首诗每周一篇故事的三个一来增加幼儿的识字量。
幼儿的识字比写字更重要，识字数量多了，阅读自然也就会了，故事讲多了，口头表达能力也就好了，唐诗有积累了，内涵也就提上来了。
而且这个目标分解到每周完成，任务轻，见效也快，一学期总结下来，数量却是很可观的。为了让小朋友和老师们更有动力去做好这些，她还决定在园内每月开展讲故事比赛古诗背诵比赛，评出园内的讲故事明星和背唐诗明星，颁发奖状和奖品，这样学期末再做一个总结性的比赛，效果一定会很不错的。
杜秀青把自己的想法和婆婆方鹤翩商量，方鹤翩表示很赞赏，对杜秀青也更加刮目相看，到底是年轻人，干工作有热情，而且方法新点子多，真是很不错。方鹤翩很高兴看到杜秀青的成长。
说干就干，杜秀青制定出工作计划，精心挑选出唐诗和小故事，编印成小小的一本，只要求班主任有，并不发给小朋友。老师按工作计划，每天把唐诗抄写在黑板上，教小朋友读背。
每天一句话，让小朋友自己说，每个人每天要说一句完整的话，然后写下来。讲故事则由老师讲给小朋友听，然后让小朋友复述。
刚开始，一些老师觉得有难度，有的小朋友完不成任务，达不到要求。杜秀青对她们说，不着急，慢慢来，一周不行就两周，总会行的。坚持一个月后，效果就出来了，表现最好的班级是吴巧玲带的大二班，超额完成了一个月的任务，多背了几首唐诗。
对于这样的班级，杜秀青给予了特别奖励。但是私底下她和吴巧玲交流，还是按计划完成任务就行了，这样一个不会对别班造成太大的压力，第二呢也让小朋友有更多自由发展的空间，吴巧玲看着她，并没有表态，只是笑了笑。
杜秀青知道，吴巧玲对于她能当副园长一职是心里不服的，虽然嘴上不说，总体工作也很积极主动，但是杜秀青能看出吴巧玲心中憋着的那股劲，那股不愿输给她的劲儿。虽然吴巧玲现在也是幼儿园的大班年级主任，但是对比杜秀青的快速上升，吴巧玲还是很受打击的。
吴巧玲比杜秀青先来幼儿园三年的时间，一步一个脚印干出来，业务上年年都是优秀，再加上她的家庭背景，有个当财政局副局长的爸爸撑腰，满以为自己能接替园长一职的吴巧玲，对于杜秀青的到来明显充满了妒忌和敌意。
可是杜秀青对于吴巧玲一直都是十分友好和尊重的，毕竟两人是师范的同班同学，如今能在一个单位共事，怎么说也是一种缘分。杜秀青希望能和吴巧玲愉快共事，说不定今后还能让她成为自己的得力助手，依吴巧玲的能力和素质，应该是能胜任的。就在杜秀青作着这个打算的时候，一批“不速之客”来到了幼儿园。
那天是周四，上午杜秀青正在各个班级巡视各项工作的进展和落实情况，组织部副部长带着几个人来到了幼儿园。方鹤翩在办公室接待了他们。杜秀青并不认识这些人，也没有想过他们到来的目的，当方鹤翩派人把杜秀青叫到房间里的时候，杜秀青才算明白他们此行的目的。
“徐部长，这是我园的副园长杜秀青，现在日常的工作都是她在做，对于吴巧玲老师的情况她更熟悉一些，就让她来给你介绍吧。”方鹤翩说。
杜秀青一时没有明白什么意思，不解地看着方鹤翩。
“秀青啊，这是组织部的徐部长，这位是妇联的罗主任，他们今天过来是对吴巧玲老师进行考察。你把吴巧玲老师日常工作中的表现向几位领导汇报一下。”方鹤翩说。
057。（）
组织部？妇联？杜秀青迅速在脑海里联想着，一般组织部来调查一个人，八成是要提拔她，难道要提拔吴巧玲？应该不是。妇联的人来干什么呢？难道是把吴巧玲调到妇联去？杜秀青正思索着该怎么对这两位领导汇报时，徐部长说话了。
“杜园长，今天打扰了你的工作，请你详细介绍一下吴巧玲同志的情况，组织上准备对吴巧玲同志的工作进行一个调整安排，这关系到吴巧玲的个人前途，请你做出一个公正客观的评价。”
徐部长的话验证了杜秀青的猜想。看这个考察的人员安排，吴巧玲应该是要调到县妇联去。
调整好自己的思路，杜秀青开始不紧不慢地介绍起吴巧玲的情况来。
“徐部长，罗主任，你们好！非常高兴能迎接两位领导对我园吴巧玲老师的考察。吴巧玲是我的同学，现在又是同事，她的为人和工作我都很了解。对待工作，吴巧玲老师十分积极主动，工作能力也很强，她带的班级和学生综合素质在园里是第一位的，家长的评价也很高，是一位很认真很负责任的好老师，现在是园里大班年级的年级主任；她的为人也很好，热情大方，与同事们的关系相处得很好，总之一句话，吴巧玲老师各方面表现都很优秀。说句实在话，作为一个副园长，我很不希望这么好的老师被调走，可是作为老同学，我又很高兴看到吴巧玲能有更好更大的发展。我相信方园长也一定是这么想的。”杜秀青说完，看了看婆婆方鹤翩，她看到方鹤翩正朝她微笑着点头。
两位领导边听边记，尤其是那位徐部长，不停地点头微笑，杜秀青说完后，徐部长和罗主任还分别问了一些细节方面的事情，杜秀青都对吴巧玲做了很高的评价。对于杜秀青的回答，他们似乎很满意。
两人认真记完后，徐部长说道：“杜园长真是年轻有为，看得出来，你是一位好园长！”并站起来握着杜秀青的手，“非常感谢杜园长，接下来还请你请两位教师代表过来，我要向他们再做一些了解。”
杜秀青明白了，自己该说的已经说完了。于是马上起身，去教师办公室叫了两位老师，一位是吴巧玲的搭班老师艾海燕，一位是和吴巧玲关系很要好的音乐老师涂雨华，她在找这两个人的时候就已经想明白了，一定要确保老师对吴巧玲的评价也和她一样，于是特意挑选了这两个人。
没多久，杜秀青就看到方鹤翩陪着两位领导从办公室走出来了，看来考察结束了。杜秀青走到了他们身边，