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吐槽了两句，范二很快就明白了他们今天能够保持昨天工作量的原因，——他们竟省下了午饭和午睡的时间，中午多干了一个时辰。
范二顿时感动了，流泪了，疑惑了。
这个世界是怎么了？
为毛我上辈子就没见过为了资本家累死拼活的工人呢！他们这么干，自己真的是很难做啊，这不赏之功该如何奖励他们才好呢！
理所当然的，这一天的上课计划又泡汤了。
几乎没做任何考虑，范二当即宣布今天的工作到此结束，明天继续放假一天；但从明天晚饭后开始，大家都要开始来听课，包括府中的三个孩子。
范二的命令，众人自是没有异议；只是在收拾完手头的工作后，刘穆之和甘纯竟一起找了他，并质问其中原因。
范二遂把自己准备在课堂上扩大组织，以及去江州以后在书院中当老师的想法抛了出来。
这个想法只是他灵光一闪的萌动，原本就很有讨论余地的，没想到刘穆之和甘纯也只是间接地表示做这件事不易罢了。
不得已之下，范二只能抛出了犹如艺术品一样漂亮的算盘，以及用小楷誊写出来的千字文。
刘穆之和甘纯都对算盘没有清醒的认识，只当是算筹的升级版；但对范二随后拿出的千字文却充满了赞叹之词，不仅仅是因为这文章开篇霸气、言之有物，更因为通篇没有重复的字。
文字游戏能玩到这种地步，还真是绝了！
刘穆之心中赞叹，口中的溢美之词亦是不绝于口，“这个好，这个好！这是怎么得来的？”
范二尴尬地一笑，又严肃道，“我写出来的。”
“你写的？还是你誊的？你写这个干吗？”
“在我来京城之前，曾经很崇拜孔子，也想像他一样传播学问、有教无类，做万世师表；之所以编了这个千字文，是为启蒙学生之用的。”
“你是为了教人认字啊？伟大！做万世师表，也很伟大！如果你能坚持的话，虽不敢比肩孔子，但比文翁、孺子这些人还是极有可能的。”刘穆之脸上火辣辣的，还以为范二是为了玩文字游戏呢，自己的思想也太不纯粹了！
文翁是前汉文景帝时蜀郡太守，曾在成都兴建学宫，是教育史上不可忽视的名人之一；后世的蜀中能够诞生出那么多大学问家，与他提倡教育是密切相关的。
孺子本名徐稺，是豫章的一个高士，也是致力于办学的典范；他曾官拜太守而不就，以淡泊著称于世。
范二连忙摆手道，“道民过奖了，我能做到叔祖父这一步就很好了。听说我还有一个豫章的本家也极为著名？”
“你说的是术士范宣子吧？他亦是崇尚儒学、广收门徒，朝廷几次以高位相召都未出山；戴安道曾师于范老，以之为楷模，他与你家阳遂侯被人称为‘二范’。”
范二点头，对江州之行多了些期待。
——注解：千字文用繁体字书写是没有重复字，用简体字则有六个重复的。
0048养晶成功了！（）
范二看着刘穆之对千字文爱不释手的，干脆把这一叠纸全塞给了他，“要不然你来做这个开蒙老师吧，就教这个。”
刘穆之苦笑着摆摆手，“我怕是不行啊。”
“你担心什么？咱们这是摸着石头过河，这帮人里面要论经历，也是你最丰富，你不行谁行？你就教这个，我来教术算，每人半个小时。”
“那好吧，我再琢磨琢磨。”
“我看好你哟。”
晚饭后，范二便开始备课，做好了第二天的讲课大纲；次日睡了个自然醒，范二吃过饭便一头扎进了书房中，但他不是为了看书和备课，而是为了昨天遗留下的砂糖。
如今制造出来的白糖已经达到了三百斤，而剩下的没有精炼的砂糖也有一百五十斤左右，这些都属于范二昨天没法参加工作而成为的历史遗留问题。
范二有责任在今天内把这些砂糖炼成白糖，但他在开始工作前，还是忍不住看了一眼那个养冰糖的瓮。
可惜，这个静静放了两天的瓮，并没有给范二任何惊喜。
惆怅之下，范二开始了一天的工作，而甘纯和阿仁也很快挽着袖子过来了。
范二想赶走他们，反倒把周如海和刘穆之引了过来，最后还是大家一齐动手，用了一早上把这些砂糖全部炼成了白糖。
就这样，两天半的时间里，他们一共制造了超四百余斤白糖，如果现在就把这些糖拿出去卖的话，也能卖出二百贯铜子来。
但这个数字离范二真正想要的数字，还有很大的差距。
做完遗留下来的工作，范二又当场调整了流水线，并宣布了以后的制糖任务预算，——如今府中剩余的甘蔗已不足一万八千斤了，就算每天只榨一千八百斤，十天也可全部弄完；至于砂糖向白糖的转化，也可以只炼三分之二，也就是练出一百斤左右的白糖，剩下的砂糖就先存着。
这么一来大家不用太辛苦，更重要的原因，还在于白糖也有市场饱和度问题。
与其如此，倒不如节约劳动力。
众人自无异议，下午才算是集体过了一个名副其实的假期。
范二抽空去了一趟郡衙，把前天接待十位少女家长的简单经过汇报给王国宝，并把收上来的回执交给了他。
王国宝对范二所为自是感激不尽，及至说到剩下的四个少女时，王国宝自是让他便宜行事，后者半真半假地答应了下来，他心中的想法总算是落了袋。
回府后，范二先是让阿仁帮忙把偏厅布置成了课堂，等吃过晚饭后，便让他把众人召集起来。
接下来要做的，就是给范府上下这些文盲和半文盲普及教育了，想想还真是鸭梨山大啊。
范二拿着算盘走上了讲坛，安抚众人落座后，便开门见山地说道，“咱们的课这就开始了，首先我想问大家一个问题，一加一等于几？”
这么最简单的问题，就算屋子里最小的孩子刘起灵都能张口回答，只是她胆子太小不敢张口罢了。
其余人却是面面相觑，好一会才异口同声地对范二说了一个字，——“二！”
怎么有种被骂的感觉？
范二一阵尴尬，很快又问了第二个问题，“为什么一加一等于二，而不是等于一，或者是三，或是其他的数字呢？”
为什么一加一等于二？
这个哥德巴赫猜想一抛出来，简直就是大杀器，这样的问题以前谁曾想过？
大家只觉得这是最简单的问题，是最理所当然的问题，这还需要问一个为什么吗？
面对范二的疑问，甘纯很快站了起来，“一加一不等于二还能等于几？这还用问为什么？”
“一加一当然也有不等于二的时候，比如说一堆甘蔗和另一堆甘蔗堆起来的时候，就会变成一堆更大的甘蔗，此时一加一是不是等于一？再比如道民和嫂子两个人加一起，现在是不是三口人了？而土生叔和婶子一起，现在是不是四口人了？”
范二的强词夺理，顿时把甘纯呛住了，其他人顿时哄堂大笑起来；只有刘穆之的妻子江氏有些感同身受的尴尬，她很不适应范二这样的玩笑话。
等笑声停下之后，甘纯才不甘地反问道，“那你说这是为什么？”
范二平静地答道，“其实这个问题要从老子的道德经里找，老子说，‘无，名天地之始；有，名万物之母。’又说，‘道生一，一生二，三生万物’。最初的时候，这个世界是由虚无组成的，而后有了一，这个一就是世界的基础。至于为什么是基础，待会道民的课中会讲到这个问题。现在我来回答一下刚才我提出的问题，也就是为什么一加一等于二呢？答案是，这是约定俗成的说法，这个说法不知产生于何时，但我们可以确定的是，——这个世界的基础是一，再加上一加一等于二这一个假设，算术也就诞生了。算术是一门让人变得聪明的学问，也就是说，我会教你们怎么变得聪明。”
听范二说完，众人都情不自禁地沉思起来，当然不是为了那个坑爹的答案。
事实上范二的总结是很有些道理的，唯有一加一等于二，才会有一加一加一等于三，而这个一加一加一同样等于二加一或者一加二。
接下来的课程，范二所授的内容便是教授一到九之间的加法口诀了，而算盘便是他的辅助工具。
看着范二拿出美轮美奂的算盘，简单地操作着几个自然数间的加法运算，众人都意识到，这玩意比现在市面上的算筹实在方便得多了。
对于这简单的加法，众人毫无压力，尽管背诵起公式时有些磕磕巴巴的。
范二就是要从最简单的教起，让他们充满信心地学习。
看着自己的计划已基本实现，范二见好就收，把课堂让给了刘穆之。
刘穆之也是有备而来的，他的授课方式虽没有范二讲的术算课那么生动，但启蒙教学的目的本来就是认字啊。
所以刘穆之一开始就把早就准备好的千字文的第一部分，共一百四十四个字一一呈现给众人，而后是带领众人涌读；直到讲解部分多了神话传说和上古的历史，课堂才变得活跃起来。
一节课在磕磕绊绊中走到了尾声，众人对刚学的一百多字也算是朗朗上口了，但这仅仅只是就涌读而言；要想认识和书写这些字，还需要他们课后的努力复习。
好在他们还有时间。
接下来几天，制糖工作终于走上了计划内的正常轨迹，每天产出的白糖和砂糖都在一百斤左右，而每天晚上的课程也成了范府固定的集体活动。
路人偶尔路过，听到范府传出的朗朗书声，都是大惑不解。
范家的好学之名，倒是开始风闻于民间。
范二用两天的时间把个位数的加法口诀普及之后，便开始加大难度，训练起两位数的