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信报名、考试及录取中的曲折经历会成为他们社会阅历中一大笔宝贵财富。
二是审美意识。填写报名表是交给社会一份重要档案，社会往往通过这
些档案来认识一个人，留下第一印象，因而需要认真负责、一丝不苟地填写。
有些考生重视不够，字迹潦草，甚至照片也照得不那么理想，显然是缺乏审
美意识的表现。有心的考生在填写报名表中力求写出最帅的字体，从诸多照
片中精选出最能体现神韵的一张，力求给社会留下良好的“第一印象”。
三是时间意识。备考的时间确实紧张、金贵。在紧张的备考之中安排一
定时间办理报名，对考生来说，这既是一种锻炼，又是一种暗示：高考一步
步临近了，备考更要按照最优方案进行。特别应该提醒那些需要借考的考生，
需要提前与各有关单位打好招呼，办理借考手续，防止临时抓瞎而影响了自
己的备考情绪。
12．了解分批录取情况大有用处
为了给祖国社会主义建设输送各种各样的人材和适应考生参差不齐的学
业水平，在全国统一考试之后，普通高等院校和中等专业学校实行分批录取
的办法。了解本地区每年都有哪些不同层次的高等院校招生，怎样分批录取，
招收多少名额，对于确立志愿是十分重要的。有心的家长为了做到心中有数，
并不满足到选报志愿前夕了解当年情况，而是早有准备、逐年积累，做到胸
有成竹，然后再按照当年的新情况略加调整就行了。为了帮助考生了解这方
面情况，这里将北京市每年不同层次高等院校的录取批次介绍如下：
第一批，属于提前录取的院校，包括军事院校、公安都所属院校和少量
国家教委特批的院校，每年大约有20 所院校参加提前录取。
第二批，属于重点本科院校，包括本市和全国重点本科院校和部分一般
本科院校，每年大约有100 所。
第三批，属于一般本科院校，包括部属本科院校和本市及外地本科院校，
每年大约有130 所。
第四批，属于大学专科院校，包括全国（含本市）的专科类院校和本科
院校的专科专业，以及招收函授普通班的学校，每年大约有140 所。
第五批，属于中等专科学校，包括全国（含本市）的中专类院校，录取
二作在大学专科录取后进行。
北京市在确定录取批次的同时，1990 年还对一些院校的录取作了具体规
定：“凡第一志愿报考农业、林业、水利、地质、矿业、石油、师范、军事
院校以及交通部所属学校的海洋运输类各本科专业的考生，可以在第二批录
取控制线以上录取，录取时将这些考生的档案材料全部提供给学校审查，择
优录取。”这个规定说明，报考上述院校的考生，第二批分数可以上浮录取，
这是对报考上述专业的政策性优待。
最后需要提醒一句，形势不断发展，情况年年变化。要掌握准确的信息，
必须以当年本地区的材料为准，防止“老黄历”误事。
13．平时没有掌握信息，临时抱佛脚怎么办？
选报志愿前夕，有的考生或家长看到别人都预有准备，胸有成竹地填报
志愿，自己由于平时疏忽，没有注意掌握资料，一时抓起瞎来。仅凭当年的
材料填报志愿又不放心，一时想找有关资料，又不知从何入手，临时抱佛脚
又到哪里去抱呢？
首先是充分利用现有资料。虽然平时没有注意积累资料，学校当年发下
来的材料基本上可以解决问题，因而必须认真地阅读，作出札记，对不够清
楚和需要查找有关材料的地方一一标出，然后分门别类地整理出来，便于进
一步深入了解。
其次是借阅一些历史资料。细心的考生和家长掌握历史资料，特别是有
的家长几个子女都参加过高考，资料积累更丰富一些。如果缺乏使用历史材
料的经验，借阅材料的同时，还可当面求教，共同探讨一些关键性的问题，
掌握主要精神。
第三是对号入座，为我所用。搜集了各方面的资料，弄懂了关键性问题，
其落脚点还是为我所用。要遵循如何填好志愿的规律，切实地选报好志愿。
初步确定志愿后，请您千万别太自信，因为这是临时抱佛脚的产物，难免有
顾此失彼的地方。再经过向班主任和其他家长请教，从而使选报的志愿更趋
合理。
14．各种信息纷至沓来，怎样排除干扰呢？
高考之前，高中同学人人关心信息，个个传递信息，家长也不失时机地
参加进来，一时高考成为热门话题。然而信息多了，分不清莫假虚实，很容
易产生副作用。怎么样才能排除干扰呢？
以听正道信息为主。一般说来，有关高考的信息，学校老师比考生和家
长更关心。这些辛勤的园丁，经过几年的耕耘，到了最后检验他们成果的时
候，自然更关心考生的学习、志愿和考试，如果有什么新的精神，他们早已
迅速捕捉，认真研究，分别贯彻在教学的各个阶段。需要让学生知道的信息，
也必然通过班主任向同学们传达，重大的信息，都通过召开家长会直接与家
长通气。这些都是属于自上而下的正道消息，都是非常准确的。必须听信这
些正道上的信息，其他的耳闻、据说之类的传言，一般不要相信。特别是当
这些信息与正遭上的信息相悖的时候，更要以正道为准，且莫摆错了位置。
以听大道信息为主。高考连着万人的心，关心高考的人除了学校的园丁
们，各级政府，尤其是省、市招生办公室也在千方百计地运筹惟幄，决胜千
里。在这些统率千军万马的总指挥部里，他们一方面贯彻国家教委的各种方
针政策，另一方面分析各种信息、动向，除了逐级向各学校传达外，高考期
间，他们办起了《招主报》、《招生通讯》等不定期报刊，将有关信息及时
发布出来，供广大考生和家长学习领会。而其他渠道来的信息，则明显地缺
乏权威性、政策性和可行性，必须少听和不听。
以听最新信息为主。家长关心子女高考，其心情是可以理解的。但家长
一加入这个庞大的信息队伍，家长说，同事说，某单位说，往往把过去几年
的各种经验、体验，甚至偏见都掺杂进来。考生在听到这类信息的时候，要
学会区分哪些是属于历史信息。历史的经验固然可贵，但已是去年的黄历。
随着形势的发展，每年高考都有一些新的规定和要求，这些是行动的准则，
而历史信息则仅供参考。
必须指出，信息在高考中除了在选择志愿方面有一定作用外，很容易成
为考生的息想负担。考生必须排除干扰，把主要精力用于复习备考中去。
15．选报志愿过程中，班主任是第一权威
选报志愿在高考中处于举足轻重的地位。当考生和家长心中无数的时
候，托付给考生的班主任，这是情理之中的事情。班主任事实上比家长更了
解学生的发展情况，比学生更清楚地知道他所处的位置，结合学生的特长和
志趣，帮助选择志愿，自然更切台实际。帮助考生选定理想志愿是班主任崇
高的责任和责无旁贷的义务。但是，班主任也和家长一样，不能越俎代疱，
必须调动考生和家长的积极性，发挥好四个作用。
一是定向作用。根据多年来的观察，依据学生的特长和发展潜力，帮助
定向。北京市十中学生范莉伯报考师范的动因，就在于有位老师对她说：“你
当老师最合适，孩子们一定会喜欢你的。”从而坚定了她要把这颗爱心献给
学生们的决心。有的学生做事沮粗拉拉，不够细心，却想报考医学专业，班
主任直言不讳地指出，你的性格不适合搞医学，最好去搞体育，当一名体育
教师。
二是参谋作用。根据学生的成绩和所处的位置，明确地判定他可能处在
哪一条录取线上，给考生和家长当好参谋。有个学生的学习成绩在班里一直
名列前茅，考生的父母想让其报考北京航空航天大学。当考生父母征求班主
任意见时，班主任兜头浇了一瓢冷水：“北航肯定考不上，努努力，考不上
北京邮电学院对不起他自己。”又过了一段时间，经过模拟考试，发挥的不
够理想，而周围学校的考分明确靠前，班主任又找到考生家长，提醒他们再
考虑，目前考上北京邮电学院也有点玄，是否调整志愿。考生家长经过反复
论证，认为老师言之成理，果断地调整了第一志愿，结果一举中标，考上了
北京工业大学比较理想的专业。
三是平衡作用。由于填报志愿的或然性，有些热门专业比较拥挤。班主
任可以站在全班或全校的位置上，提醒那些中标希望不大的学生改换志愿。
某中学高中一班，全班50 个学生中竟有7 人填报某医学院，班主任及时向大
家提出警告，防止撞车。有位考生学医心切，从提前录取到各个批次录取院
校，清一色全填上了医学院。班主任一针见血地指出他选择面太窄，经不住
冲击，要拓宽专业面，防止专业过分集中而落榜。
四是镇定作用。志愿填报之后，有些考生思前想后，心中又不踏实了，
感到原来选报的志愿把握性不那么大。班主任就帮助他分析利弊，指出他的
竞争优势，让其坚定信心，努力考出好的成绩。个别考生认为志愿填报的比
较合理，等于打了包票，出现了松懈苗头，班主任就对症下药，帮助考生分
析弱点，及时敲响了警钟。
16．家长在填报志愿中可不能“越俎代庖”
最近，听一个朋友说，某家长从社会需要和讲求实惠角度出发，帮助儿
子填报了某医学院，并且被录取了。可儿子上医学院感到一辈子同病人打交
道，与手术刀为伍，总是提不起精神，终于学了一年退了学。？？这个事例
提出了在填报志愿过程中，如何处理家长意愿和子女志向的关系问题。
家长对子女的关心是无微不至的。对于子女的前途更是殚思极虑，为此，
吃不下饭，睡不好觉。在选报志愿过�