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猪？”
“没有，不过我……我……哦，老驴，我把气球搞破了！”
接着沉默了好半天。
“我的气球？”老驴终于说话了。
小猪点点头。
“我的生日气球？”
“是的，老驴，”小猪说着鼻子发出一点吸气的声音，“这就是的，祝，
祝你生日快乐。”随手把那一小块像湿破布样的东西给了老驴。
“就是这个吗？”老驴感到有点奇怪。
小猪点点头。
“我的礼物？”
小猪又点点头。
“这就是气球？”
“是的。”
“谢谢你，小猪，”老驴说，“你对我提的问题不要在意啊。”他接着
说，“不过，这个气球当它——当它还是个气球的时候，它是什么颜色的？”
“红的”
“我本来就认为是的……红的……”他喃喃地对自己说，“就是我所喜
爱的颜色……它原先有多大？”
“大概像我这么大。”
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“我本来就认为是……大概像小猪这么大，”他伤心地对自己说，“就
是我所喜爱的那么大小。嗯，嗯。”
小猪觉得很不好受，不知该说什么才好。他一直张着嘴要说什么，后来
认为说那些没有什么好处，就不说了。这时，他听到河那边发出一声喊叫，
原来那就是菩。
“祝你生日快乐！”菩大声叫喊，忘记了他早已说过祝贺的话了。
“谢谢你，菩，我正在过生日呢。”老驴垂头丧气地说。
“我给你带来一件小礼物。”菩兴致勃勃地说。
“我已经有了。”老驴说。
这时，菩已嘡水过河来到老驴身边。小猪坐在不远的地方，他两手托着
脑袋，只管自己发出呼哧呼哧吸气声。
“这是个有用的罐子，就是这一个。”菩说，“上面还写着‘温尼·菩
衷心祝贺你诞辰快乐’，这一串字就是这个意思。这是装东西用的。给你吧！”
老驴看到罐子，心里激动起来。
“嘿！”他说，“我相信我的‘气球’装进‘罐子’里去正合适！”
“哦，不，老驴，”菩说，“气球太大了，装不进罐里去，你对待气球
的办法应当是抱着它……”
“这不是我的，”老驴傲气十足他说，“看，是小猪的！”
当小猪心里很别扭地往周围瞅着的时候，老驴用牙把气球衔起来，小心
地放进罐里去；然后又从罐里衔出来放在地上；然后又从地上衔起来，小心
地放进罐里去。
“真的嘿！”菩说，“它能装进去！”
“真的嘿！”小猪说，“还能拿出来呢！”
“可不是吗？”老驴说：“装得进去，拿得出来，一点也不含糊。”
“我真高兴，”菩愉快他说，“我想到了送你一个很有用的罐子，装东
西用。”
“我真高兴，”小猪愉快他说，“我想到了送你一个东西，好装进他那
个很有用的罐子里去。”
可是老驴并没有听他们的。他只是在那儿津津有味地把气球衔出来，再
放进去，再衔出来，再放进去……
“我有没有送给他什么东西呢？”克利斯多弗·罗宾沮丧地问。
“当然你送了。你不记得了吗？你给了他一个小……一个小……”
“我给了他一盒画画儿的颜料。”
“可不是吗。”
“为什么我没有早晨送给他呢？”
“那时你正忙着给他准备宴会呢！他有一个蛋糕，上面有一层白糖，他
还有三根蜡烛，还有粉红糖写的他的名字，还有……”
“对了，我记起来了。”克利斯多弗·罗宾说。
第七章 小猪冒充小袋鼠
袋鼠妈妈和小袋鼠在森林里出现了，可没有人知道他们是从哪儿来的。
菩去问克利斯多弗·罗宾：“他们怎么来到这儿的？”克利斯多弗·罗宾说：
“用‘平常的办法’你懂我的意思吧，菩。”菩其实没懂，他莫名其妙，可
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是嘴里说着“哦！”还点了两下头，念叨着，“啊！‘平常的办法’，啊！”
然后他去拜访老朋友小猪，看他对这事有什么见解。在小猪家，他还见到了
兔子。于是，他们大伙儿一起讨论起来。
“我对这件事不大喜欢，理由是，”兔子说，“咱们大伙儿在这里——
你，菩；你，小猪；还有我……忽然……”
“还有老驴。”菩说。
“还有老驴……忽然间……”
“还有猫头鹰。”菩说。
“还有猫头鹰……然后忽然间……”
“哦，还有老驴，”菩说，“我忘了提他了。”
“咱们——大伙——在这里，”兔子慢慢吞吞、小小心心地说，“所有
——咱们——大伙儿，可是，忽然间，有一天早上咱们醒来一看，咱们看见
什么了？看见一只奇怪的动物夹在咱们当中！一只过去连听都没听说过的动
物！一只把孩子装在口袋里到处跑的动物！想想看，假如我要把孩子装在口
袋里到处走，那我得要有多少个口袋啊！”
“十六个。”小猪说。
“十七个，对不？”兔子说，“再加一个装手帕，就得要十八个。一件
衣裳上做十八个口袋！我可没那么多时间。”
沉默了好长时间，大家都在思考……菩皱着眉头用劲想了几分钟，说：
“我算出来是十五个。”
“什么？”兔子问。
“十五个。”
“十五个什么？”
“你家的孩子呀。”
“跟他们有什么关系？”
菩擦擦鼻头说：“大家不是在讨论兔子家有多少个孩子吗？”
“没有的事！我是那样说的吗？”兔子说。
“是的，你刚才说的……”
“算了，菩，”小猪急忙说，“刚才讨论的问题是：怎么对付袋鼠妈妈。”
“哦，我明白了。”菩说。
“最好的办法，”兔子说，“最好的办法是：把小袋鼠偷来藏好。袋鼠
妈妈问起， ‘小袋鼠哪儿去了？’咱们就说 ‘啊哈！’”
“啊哈！”菩就练习说“啊哈！啊哈！……”他接着说，“即便没有把
小袋鼠偷来，我们照样可以说 ‘啊哈’啊！”
“菩呀菩，”兔子和气他说，“你可真缺心眼儿啊！”
“我也知道。”菩谦虚地承认。
“咱们一说‘啊哈！’袋鼠就会明白咱们是知道小袋鼠在哪儿的。‘啊
哈！’的意思就是说 ‘假如你答应离开森林永不回来，我们就告诉你小袋鼠
在哪儿。’——现在，都别说话，让我想一想。”
小熊走到一个角落里，拿腔拿调、一遍遍地说“啊哈！”有时候听起来
就像兔子说的那个意思，可有时候又不像那么回事。他想，“这不过是练习
一下罢了。袋鼠妈妈是不是也要先练习一下，才能明白它的意恩？”
“有件事很要紧，”小猪说着，心里有些不安，“我跟克利斯多弗·罗
宾谈到这件事，他说 ‘袋鼠’一般是被看做‘比较凶猛的动物’的。我平常
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倒不怕猛兽，可是谁都知道，一头猛兽，如果它的小仔被人抢走，它就会变
成两头猛兽那么凶。在这种情况下，还去对它喊 ‘啊哈！’那不简直是‘犯
傻’吗？”
“小猪，”兔子说，掏出一支铅笔，舔了舔铅笔尖，“你的胆量可真小
啊！”
“你如果是一个‘小小动物’，”小猪说，“你也很难有大胆量的。”
兔子这时已经在忙着写东西了，他抬头看看，说：
“正因为你是一个 ‘小小动物’，咱们当前的冒险事业中，你将会起很
大作用。”
小猪一听他将会起很大作用，兴奋得不得了，连害怕也忘了。而当兔子
继续说到袋鼠只是在冬季才凶猛，别的时节都和蔼可亲，小猪简直坐不住了，
他恨不得马上就能发挥作用。
“我呢？”菩情绪不高地说，“我大概没什么作用吧？”
“别着急，菩，”小猪安慰他说，“也许下一回就该你了。”
“没有菩，”兔子削着铅笔，郑重其事他说，“这次冒险就搞不成。”
“哦，”小猪尽力不露出尴尬的神色。而菩呢，他走到屋子的一角，得
意洋洋地自言自语：“没我就搞不成！我是多么能干的熊啊！”
兔子写完之后说：“现在你们大家都听着！”
菩和小猪就都坐在那儿，张着嘴，热心地倾听。兔子宣读如下：
捉拿小袋鼠方案
1。一般而论：袋鼠妈妈比我们任何人都跑得快，甚至我也赶不上她。
2。进一步而言：袋鼠妈妈眼睛从不离开小袋鼠，除非小袋鼠安全地扣在袋鼠妈妈
的袋中。
3。因此：如果我们要捉小袋鼠，必须要“先发制人”，因为袋鼠妈妈比我们任何
人都跑得快，甚至我也赶不上她 （见1。）。
4。一个想法：假如小袋鼠跳出了袋鼠妈妈的口袋，而小猪跳了进去，袋鼠妈妈将
不会知道其中的奥妙，因为小猪是一个“小小动物”。
5。像小袋鼠一样。
6。但是：必须分散袋鼠妈妈的注意力，她才不至于看见小猪跳入袋中。