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丽记得卡尔纳普好像就是第一个元语者，也是索绪尔学院的创立者。
“丽，你看，那里有几个还没有入学的孩子。”莫妮卡伸手指过去。
在一片光芒的深处，传来快乐的欢笑声。
一大群小小的孩子们，大多数还只是儿童的模样，赤条条地在水底玩闹着，追逐彼此。偶然有一两个少年和少女，身体已经发展成熟，但还是在水底无知地嬉闹，就像长不大的孩子一般。
“那几个看上去已经很成熟了，为什么还是没有上岸？”丽问道。
“他们都是运气不太好的双生子中的弟弟妹妹。他们的哥哥姐姐都已经上岸了。”
“为什么要留他们在这里？”
“每个人只有上岸之后，学校才能知道你用什么语言。出现问题学生之后，就只好去问题班里当做问题研究，有时候一研究就是一辈子的虚度……因为双生子的语言是相同的，为了保险起见，先选一个上岸看看。如果不是问题学生，就立刻把另一个也接上岸。但是如果是问题学生的话，就可能要等哥哥姐姐学会了语言，再把弟弟妹妹接上岸来传授。这些人的运气不太好，有身为问题学生的哥哥姐姐，就只好在这里等着。”
原来如此。
忽然“哗啦”一声，一条白鱼一般的女性从水面跃出来，把两人吓了一跳。
那是一个已经发育得相当成熟的女性，差不多相当于一般人类的二十七八岁了。但对于她本人而言，还只是“尚未出生”的年纪。
女性的长发透湿着，闪耀着潭水的光芒。因为她还是无知的未出生者，所以对于自己的赤身露体并没有什么羞耻感，相反的，非常大胆地看着闯入者丽·劳伦斯，带着白痴一般的笑容。正因为如此，看着她也不会觉得羞耻，相反的，只会为她的圣洁和天真而震撼。
女性就这样看了丽一阵，又突然潜入水底的深处。“哇，她好像很喜欢你。”莫妮卡说。
丽想，大概她能够感到我是和她不一样的人吧。
看得差不多了，两人开始慢慢往回走。
“其实他们这样在水里呆着也是件好事。有些人只有在水里的时候还很可爱，可是上岸了就是另一副嘴脸了。”莫妮卡说。
丽隐隐感到莫妮卡这话应该是有所指的。于是就问她是在说谁。莫妮卡被说中了心事，脸红了一下，说：
“有个叫‘五月’的家伙。只知道揭同学短处，奉承强者。你那天在学校里和那个用雷的家伙干架的时候，她就去找夏洛特告状了嘛。”
丽想起来了。就是那个灰色眼睛的，告状的女生。原来她叫做“五月”。
“她还没上岸的时候，我还在这里看过她好几次呢。她也是双生子中的一个，姐姐不巧是个问题学生，还不幸死掉了。按说她没准一辈子都要在水底度过了。但是不知怎么居然下令让收获鱼把她送上来了。结果长成了那样恶劣性格。还不如在水里呆一辈子。”
***
“所以，听说了她的死讯之后，我立刻请求把她的妹妹接上岸，办理了入学。夏洛，你今后的责任还很重。虽然你没有进入衰退期，但还是要节约使用自己的魔力，这样才能保护好学院。……请务必照顾好五月那孩子。”
席勒这么说着，回避了夏洛特提问的“为什么”。
但是夏洛特还不甘心，她一定把席勒心里的真相逼问出来。她打定了主意，故意说：
“席勒，是你太享受在神坛上的感觉，不想就这样放弃身为元语者的地位吧！”
这一次，她没有叫她“老师”，而是直接叫了她的名字。这个名字出口的时候，她的心也在痛。
她希望听见席勒的否认。
“是又如何？”席勒轻描淡写的说道。
怎么……怎么会……我一向敬重的席勒老师……
夏洛震惊了。
席勒冷冷的看着她，摊出一只手，
“这个月的魔力结晶，你还没有给我。拿来吧。”
作者有话要说：
☆、一场缺席的审判
“禁林很美。”
和莫妮卡分别的时候，丽说。
“其实，我还有更了不得的东西……下次再给你看吧。”莫妮卡带着得意的笑容，向丽挥手告别。
还会有“更了不得的东西吗？
今日所目睹的水草深处男性与女性自由自在无忧无虑游动的景象，已经足够让丽一生都无法忘却了。这天的晚上，她做了一个梦，梦见自己也加入了她们的行列之中，游向生命的原始，发光的地方。
而这的结果，就是她的起床比平时更晚，不得不在“饿死了！诗绪里饿死了！”的聒噪声中起床。好在她是刚刚入学的学生，还没有被分配老师，所以也不需要赶着上课——当然，她也知道他们是无论如何无法给她分配老师的。想到这里，她舒了一口气。
真是难得惬意的早晨啊，要不要睡个回笼觉呢……
“丽，你忘了吗？今天早上要去找夏洛特做魔力评估啊！”
啊。对了，还有这件事。丽差一点忘了。她立刻从床上弹起来，穿衣梳洗，扔下一句“早饭你就去食堂找其他使魔一起吃吧”，就要出门去了。
“你不吃早饭了吗？”诗绪里问她，可是丽已经跑得没影了。
等丽到达“特别组指挥部”的办公室时，门已经上锁了。丽看了一眼时间——比预定的时间整整迟了一个钟头。
“你是新来的同学吧？”
丽回过头，看见一个笑眯眯的男老师戴着眼镜穿着白大褂站在她身后。不知为何，丽觉得，穿白大褂戴眼镜的男性，不管笑的多纯良，总给人一种鬼畜的感觉……
“我是保健室的老师西格蒙德，也是特别组的急救指导。你就是那个叫丽的学生吧，今天来找夏洛特做魔力评估？”
丽学着之前目睹的学生们向席勒的敬礼那样，向西格蒙德行了一礼。
保健室的西格蒙德老师笑了，说：
“除了对席勒教授以外，你不用对任何老师行礼。老师只是学生的服务者。”
丽感到意外：“但是我看到有学生对夏洛特行礼。”
“她也算是个例外吧，因为她是特别组的战斗指导，大家要把性命托付给她战斗，所以也很尊敬她。”
原来是这样。
西格蒙德老师看了一眼时钟，说：
“现在这个时间，夏洛特应该在校长那里开例会吧。如果你早一个小时来就好了。开完会大概特别组的训练也要开始了……我和她说一下，让她晚上联系你。”
丽表示了感谢。西格蒙德自言自语道：“她早上好像没有来办公室。”
“这样？”
“啊，没什么，也许是我记错了吧……我不记得她有来过。你不用在意。——以后还是要早点起床哦，丽同学。”
丽答应了，转身离开。忽然，她想起了什么事，又折返回来：
“请问……图书馆应该往哪里走呢？”
***
彼时，在地下的会议室里，校长与其他几名担当重要职务的老师围着圆桌坐着。按说正式的会议早该开始了，但是，席间总是有两个空缺的位置，让人看了不太舒服。校长抱臂倒在沙发椅中，显然已经有些不耐烦了。
“夏洛特怎么还没来……”大家议论起来。
“那么我们不等她了，会议正式开始。”校长说。
“可是，席勒教授也……”一个老师说。
“反正席勒教授一直不来，没有她也是一样开。”另一个老师说。
校长咳嗽了一声，让大家肃静。这时，突然有老师举手要求发言。校长只好点了点头。
“校长，我们已经在这里等了夏洛特半个小时了。她这样仗着自己年轻力盛，消遣我们这些行将就木的老人，实在是太不像话了！”
说这话的老师，是著名的保守派之一。他一直主张像夏洛特这样不依靠语言而使用魔力的办法只能当做特别案例处理，想要推广它根本就是一场徒劳。对于夏洛特占据了战斗指导的重要岗位，并且依靠诸多论文评为教授一事，他早就心怀不满。
“这……”校长面有难色。
“我和其他几位职称评定委员会的老师商量了，”保守派的代表老师和其他几名老教授交换了一下眼神——他们也都等夏洛特等得十分辛苦——“她这样实在是太目中无人了。请给她处分，降低她的职称！”
其实，并非所有老师都对夏洛特怀有敌意。在座的老师起码有一半是中间派。但是保守派的代表这么发言了，中间派也不好当面表态反驳，于是就一齐看着校长的脸，等待校长的意思。
校长有点为难。
夏洛特最近确实风头很健。
最近一段时间，年轻的夏洛特立下了不少战功，并且在学生中颇得人心。校园里开始有了“老家伙都是垃圾”的说法。
这种说法本来可以一笑置之的——如果不是因为这个说法关系到只有老师才知道的“某个秘密”的话。
一直以来，学校里的学生都以为，老师是由那些能够熟练使用“自语言”的人担任的。所以有很多优等生在说到梦想的时候，总会说“希望成为老师”。
但是事实并非如此。因为吾国即吾校的关系，索绪尔学院是一所不存在“毕业”的学校。从卡尔纳普去世后的黑暗时代开始，只有处于魔力衰退期的人们才会担任老师的角