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这只是个小问题，看他们自己随后的把握了。
大问题还是教育制度的不同，比如约书亚所在美国，其高中是不分文理科的，而是采取大学的管理体制，学分制，在那里高中基本就是必修课加选修课，最后学分够了就能毕业。
他们的必修课，就是英语、自然科学、社会科学、数学。
约书亚当初选择的自然科学，就是生物、化学、物理。社会科学则涵盖多了，有美国历史、世界历史、经济学、心理学。前者还好说，大致门类和国内高中理科相当，后者经济学心理学却是国内高中没有的课程。
约书亚来到景文后。则被分配到了理科三一班。
但不是说这样他就能跟上理科班进度了，美国高中课程设置上的难度，和国内有差异，他的英语水平肯定远超国内高中生，而且那还是美式思维，不是国内的中式英语。此外数学上。美国高中四年的难度水平，其实和国内初三到高一的大致相当，但不少学校也会给学生提供大学课程，包括微积分和统计学等，就是大致深度不如国内高中，个别上又有提前。
他所学的生物、物理、化学一样如此，整体深度有限，却会接触到一些大学课程。
约书亚之外，崔多妍和李彩恩来自的韩国，她们以前的高中教育制度，是分文理科的，两个女生都是文科生，所以入校后成为了文一班的学生。
问题是看一看她们以前学的科目吧，高二时两个女生学的是文学，伦理与理想，韩国近代史、经济与社会。数学上学的生活与科学，信息社会与电脑，体育与健康，英语韩语等等。甚至韩国文科生高二和高三学的都不一样，高三课程是作文、读书、传统伦理、社会文化、微积分与统计基础等等。
这和国内高二高三生学的没多少一样的。
他们的学习深度也不如国内，韩国教育虽然分文理科，也有残酷的高考，学业压力也不少，但很大程度走的还是美国的教育模式，和国内高中生的深度与强度都没法比。
美国如此、韩国如此，其他英国、法国、德国、印度、泰国籍等学生，以前所接触和受教导的方式，一样各有各的特点，突然从以前的方式转化为现在国内的高三学习模式，说真的，这些外籍学生麻烦性是很大的，远不如那些从高一从进入国内，进入景文的外籍容易教导。
教育方式进度都不怎么一样，这样的学生，也没办法按照他以前的教育体系去教导，只能让他自己去尽快融入，适应国内高中了。
至于他们最后能适应的怎么样，黄景耀都没法保证，只能说，来景文面试之前乃至面试时，他已经提醒过这批学生好好了解下不同国家间的教育制度，这些需要他们自己去适应，有信心能适应你再来，没那个信心最好还是放弃。
现在他再叫出这一批外籍学生，还是重申一下以前的话题。
除了重申之外，在聊天表明自己的观点时，黄景耀也开始观察一个个学生的天赋，约书亚？戴维斯，语文天赋是3，英语天赋是5，数学4，……
摇着头时黄景耀就给他其他天赋分别提升了1点，而语文天赋上则一次提升了两点。
等他在看到崔多妍时，反倒眼前一亮，语文天赋8，英语6，数学2，政治地理历史，全是四五左右。
这个来自韩国的小美女，语言天赋很不错啊，尤其是语文，怪不得她能在一个多月后就把普通话讲的这么顺利，至于另一个资料上明确写明整过容的李彩恩，语文天赋就差远了，4而已。
一通讲话交流，持续半个多小时后黄景耀才挥手让这批外籍各回各班，这批家伙，前面两三个月或者说前半学期，不能指望他们学到多少东西，只要能完全适应国内高中的生活和学习模式就可以了。（。）
第394章 你们想成为什么样的人（）
一批外籍学生回班后，黄景耀又从六个班里叫出了另外一批，这些全是国内学生，而且都是在高二升高三期末考试里，文化课成绩比较好的。
省内文科班，考试最好的是一个叫杨冲的少年，总分645，原本是在同州三中读书，今年的北大线是627，而高二期末考试比起高考又晚了不少时间，出题难易程度也参照了今年的高考，所以杨冲的分数已经是很好的类型，只靠这分数冲击北大已经把握极大。
至于文科班的外省学生，程度就不一样了，主要是每个省份高考题目难易程度不一，所以单从分数判断，也很难判断，比如一个叫寇斌的，其所在省份和东华省去年考题难易程度相当，略难一些，但整体影响也不算大，他的分数是661，折算下难易程度的区别，这分数也不比杨冲好。
还有一个叫张世林的，总分607而已，但他所在省份的高考题目，比起今年东华省考试还更难一些，其所在省份整体教育水平比起东华省也有不如，折算一下虽然比杨冲的实力稍微，其实也差不到哪去。
文科班，就是杨冲、寇斌、张世林等几个男生学习底子大致相当，有差距但差距也不大。
理科班的情况也差不多，总体来说，黄景耀现在手里这批学生，谈到尖子生是比去年的时候刚接手的五六班好出很多的，比起去年刚进班的孙志强、赵安乐等人，好了一个层次还多些。
但这也不奇怪，他今年招生的面向层太宽阔了些，那是面向全国的各种好学生，就算招生时不以分数为论，随便挑一些好学生，都要比去年从县一高接受的那一批好出很多。
在十多个学生激动的看来时，黄景耀才笑着开口，“你们几个。在景文里至少在高三阶段都是文理科内最出类拔萃的一批学生，不过昨晚和今天早上，都还不能算在正式开学的范畴内，就是白天。我和你们那些老师们最大的任务，也是让你们熟悉这个校园，熟悉这个环境，教学任务很轻微。”
“不过在熟悉前，我也有个问题想问你们。你们自身是希望在一年的学习后，成为省状元之类的尖子生，还是希望成为王亮那类能在某方面有突破性进展的发明家？科技引路人？”
一声问询杨冲等人纷纷愣了，彼此对视几眼后，这一群十多个少男少女还是沉默，没人回答这个问题。
黄景耀又看了几眼，才指着理科班一名女生道，“何圆圆，你来说。”
何圆圆是东华省的学生，理科生里算是景文中省内第二人。其物理和化学成绩尤为突出，在理综试卷里这两门学科基本都是满分，反倒英语、语文差了些，才成为省内理科生第二人而已。
“我……”何圆圆张张嘴，俏脸上闪过一丝红晕，随后还是没能自如说出来。
“不用不好意思，我现在是大致摸一下底，看一下你们希望进展的方向，然后好去培养，不管说什么。都只是表达一下自己内心的希望，没那么难吧？”黄景耀再次发笑，轻声安慰中，文科班方向一个姿容秀丽的女生才举了下手。
举手后在黄景耀示意下。那女生才道，“黄校长，其实我是想成为王亮那种在某方面有突破成就的学生的，毕竟上大学，也是为了以后的路走的更好些，而王亮那种前辈。已经直接跨越了大学阶段了，我当然想像他那样，就是觉得自己没那个能力，真要那么去想，感觉有些不现实。”
“是啊，不是每个人都是王亮，他那种天才还是极为罕见的吧。”随着那女生的话，左右也响起了附和声。
大部分学生的态度在这里表达的都很清晰，他们想成为王亮那样，只是没信心。
不过这只是大部分，原本一直沉默的杨冲在看到左右同学表态后，才突然苦笑道，“黄校长，能进景文我觉得挺荣幸的，心下我也向往王亮那样的人，但我总觉得那概率不大，与其好高骛远，还不如先把文化课学得扎实些，然后在保证文化课成绩突出的情况下，再去学习其他，那样子的话，课业外收获有了就更好，没有也能保证自己在课业上的收获。不至于一心向往王亮，而让自己最后一无所获。”
“说得好，你这样的心态才是最好的。”听了这话，黄景耀才眼前一亮，忍不住给杨冲鼓起了掌。
他最先叫出一批外籍，只是让他们尽快融入国内高中的氛围、节奏，那些也只能看他们自己，意义不大，剩下的国内学生们才是关键，景文不管是从学业上学习，还是其他方面发展，这一批都是关键。
但不可否认，景文如今这么大名气，虽然前年的郭腾飞、刘景、王兴杰等有一定影响，去年的赵安乐、孙志强等也有影响，可影响最大的还是王亮。
恐怕这些面试来的学生，八成都是王亮吸引来的，谁让那小子的发明创造太辉煌了呢。
可不管再辉煌，一个无法回避的事实就是，科研这种事不是只有天赋就够了，黄景耀提升起来的全才，还有各方面额外援助支持，绝不止针对一个王亮，但最终早早功成名就的就那么一个。
天份很重要，灵感也很重要，如果所有学生一开始都奔着王亮去，因此而耽搁正常学习，那就得不偿失了。
黄景耀也想多培育几个王亮那样的大才，但文化课方面的事也绝不会放下的。
保证文化课领先的基础下，科研方面有则更好，没有了也能保证上个好大学，这才是最需要在第一时间点明的。
“杨冲说的很对，王亮那样的天才发明，不是每个人都能做到的，我对你们的要求，也很简单，学习文化课基础才是最重要的，这一点抓好了后，其他的再去适当的进展，只要能在文化课上保证进入北大清华，就算今年你们没办法成为王亮，以后几年，十几年，未必还不能一直做到，文化课则是基础，为你们将来打基础的。”
大笑着肯定了杨冲的观点，黄景耀对这小子的态度也更加欣赏起来，看来现在的杨冲，