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但这诚意只能夭折了。他在心下也想骂人了，杨学坤来的太快了。
他对自己会被罗权一高的人发现，一点不意外，黄景耀这么妖孽，罗权一高要是看不严才不合理，他又是在宿舍里等。太容易被发现了。
他也不想在宿舍，但他不敢去教学楼区域找，那估计人都见不到，不能去教学楼，难道游荡在校园里漫无目的的寻找碰运气？那一样会被罗权一高的人注意到，所以宿舍里等也是很无奈的选择。
在这里就会被发现，他只是郁闷被打断的太快，话都没来及说。
不过这位走后黄景耀是轻松了，“伟明，这位程校长不会是第一个吧？”
“还真不是，第六个了，前面也是刚坐下没多久，就被杨校长或李主任他们拦下，带走了，啧啧，你这家伙还真是越来越牛了，如今哪个学校想拉你，不是校长出面估计都不好意思了，你是不知道，之前五个也全是啊。”谭伟明哈哈大笑，笑声里既充满了羡慕，又带着许多快意。
他清楚黄景耀不喜欢应付这种事，他更喜欢沉浸在教导学生的世界里。
而且他都知道挡人的事，黄景耀曾经主动拜托过李茂等人。
“六个，或许只是开始。”黄景耀听了后也复杂的笑出了声。
他这个判断还真是很准，甚至发展的都再次让他吃了一惊，二号晚上二模成绩出炉，三号下午就有六个外校，不乏外县的高中学校领导找来。
到了四号，安城市有好几所高中包括安城一高的人都来了。
五号时，会从外面赶来的已经超出了安城市范围。
模拟考试一般是一个市联考，不一样的市基本上试卷也不同，难易程度或许有差别，但有安城一高的金字招牌在，安城市的模拟考还是比较引人关注的，一旦谁关注了，突然发现安城有个家伙调教出了一批如此高水准的学生，再详细打探打探的话，那真是想不动容都难。
六号时，黄景耀发现都有好几批人是从省城同州市赶来的，这里面也包括同外、同州三中的老牌名校来客。
黄景耀也因此有些动容，声明在市内传播和传向多市，连省城各高中都知道他的大名来拉拢他，那感觉真让人有些难以形容的，说没有一点得意开心是假的，黄景耀也是人，也有自己的心情变动，但除了一些得意开心外，其他就是痛苦了。
来的人太多了，学校几个领导全力阻拦都拦不完，都是一个教育圈子，黄景耀也没办法各个都不见，或见了面就冷脸相对赶人走，所以他又陷入了不喜欢的应酬里。
新的一天太阳初升，因为昨夜喝酒有点多，黄景耀竟睡到了六点多才起床，看着窗外的太阳，他才果断对自己道，“不能再这样了，今天已经是八号，马上又考试了，就算只是月考，但之后这些应酬就算得罪人，能推也要推了。”
他明白自己立身根本是什么，是他教学实力得到了体现证明，因这实力的存在才会引来这么多陌生人对他客气热情，拉拢。
若因为这些客气热情的拉拢影响到学生，那就本末倒置了，再有20多天高考，真的耽搁不起啊。（。）
第115章 黄老师，我想考北大！【5更】（）
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带着轻微的宿醉感，黄景耀在早自习快放学时才抵达教室，入目所见依旧是一片片在认真读书的学生，五班的自律性现在真不用他费什么心思的。
心情舒畅的站在走廊上，清晨凉风吹拂中大脑越来越清醒时，自他身后方向才响起一阵脚步声，黄景耀转身，看到的是一个脸上长着几颗青春痘，头发还有些油腻卷曲的稚嫩少年。
“你这家伙又几天没洗头了，不觉得不自在么。”当少年脸色微红身子轻颤着站在他面前时，黄景耀笑着打趣，一句话，少年脸不红了，身子也不颤了，整个人都轻松了太多，“嘿嘿，黄老师，我这不是懒得那么麻烦么。”
少年叫王志衡，身高一米六五，在男生里算矮的了，相貌普通平凡，家境也是最普通的农村出身，但黄景耀还是很喜欢这个学生的，对方也是五班里最努力的学生之一，他刚接手五班时就是如此，别提现在了。
王志衡二模里紧随最顶尖一批学生的脚步，第一次冲上630多的高分，总分634！
五班里除了王志衡，还有另外两个是孙晓莹，罗光辉。
“黄老师，我想考北大！”
王志衡也在笑过后开口，眼中闪烁着强烈的渴望和期待，“你也给我们弄个特殊办法吧，像张婷和郭腾飞他们一样的，之前张婷和郭腾飞成绩比我好，但也没最近那么厉害啊。”
黄景耀也笑道，“可以啊，你让我想想。”
“恩。”王志衡兴奋点头。又说了两句客气话才回了教室，他离开后黄景耀也一直在笑，手下一百多学生，像王志衡这么平白又直接的讲出他想读北大的。还真是就这么一份。
当初张婷第一反应是不信自己能上北大，考到一定的分数后她都不确定能有多少希望，其他的也都差不多。
但王志衡，这学生还真是挺招人喜欢的。
那么久的接触足够黄景耀了解很多事了，这小子觉得自己出身平凡。相貌普通，身高都很矮，和身边其他同龄人比起来没有丝毫优点，太泯然众人，如果高中学习再不努力，以后只会更加平凡。
所以他一直有一颗想要改变的心，想通过自己努力，去一步步改变自身的平凡，改善未来。
他也是个早熟的人，知道如今的大学生很难找工作之类。但他同样知道这种难找工作，是相对于大部分普通大学生，如果你真是名校出身，在学校里也不是荒废光阴整天只知道玩乐，是认真学习努力，能在走出校门时有充足而相应的知识能力，那找工作还会难么？
黄景耀初接触时，王志衡的大致状态和想法就是这样，只是那时候还有些不坚定，不知道他努力后会不会提升到某种程度。也会动摇。
这情况下，经过黄景耀长期的鼓励赞扬，帮他提升信心，坚定目标。还有天赋的提升，他才会一路从当初550分左右提到现在630多。
这样的学生怎么会不招人喜欢？
笑过后他才思索该用什么样的方式去回应，激发对方更努力学习？其实这没什么必要了，王志衡状态已足够好，晚自习后还要学到11点多才休息，何谈白天上课？他已不合适更加努力了。
提升天赋？前几天时间里黄景耀刚刚把所有学生的提升一次。也都到了极限了，学生们也没有把这些天赋发挥出来。
一时间他都想不出什么太好的措施了。
思来想去，黄景耀最终还是决定用一些正常办法，那就是王志衡如今在文综比较差，他二模考试里语文132，英语131，数学135。
文综却只有236！
与他相反的是，另一个好学生罗光辉文综优秀，260分的水准直追张婷，可罗光辉语文129，数学127，英语只考了117分，最后总分633。
另一个孙晓莹语文131，英语135，文综251，数学只有119，二模里总分拿到了636。
这几个学生综合起来去看就能发现一些东西了，每个人都有自己擅长的，每个人也都有自己较弱的一面。
而且他们天赋都不差，不管王志衡的文综，还是罗光辉的英语，又或者孙晓莹的数学，他们的天赋都在8左右。
天赋相当还有差距，只能说明他们没有找对学习的方法和技巧，把相应的天赋彻底发挥出来。
有天赋，不去用自然等于浪费。
有天赋的时候，即便去用了，却没有找到最合适最好的方法，一样会造成些利用不足的局面。所以这几个第二梯队的想再进一步，需要的不是继续提升天赋，不是用更多时间去学习，是准确把握好学习技巧方法。
这怎么办？
把他们联合起来，彼此分享一下自己最擅长的，去让较弱的学生学习，如果他们都能把拿手的学习心得和技巧传授给彼此，以这几位目前的近况，在提升提升真不难啊。
这件事还是可以运作的，关键是如何让他们无私的对彼此传授经验。
一想到这里黄景耀彻底轻松了，如何打开学生心扉，对他才是最容易的，找准了方向后去想办法，容易啊。
想了想他才下楼去吃早饭了，接近放学时间，这时候不合适细谈，吃过饭在说也不迟。
饭后，趁着第一节课还没上课的时间，黄景耀才把王志衡三个全部叫了出来，包括六班里那个也刚刚跨入630分数线的，一个叫郑辉的学生，这小子没有偏弱，而是四平八稳，正因为如此，才显得每门都不太突出。
“黄老师。”
四个学生站在黄景耀面前时，满脸都是兴奋和紧张，王志衡更是在问好后笑着道，“你把我们集合起来，也准备让我们像张婷他们那样搞个竞赛么？不过我们的名头应该是什么，文科第一不合适啊。”
黄景耀哑然失笑，张婷他们用竞争机制，这一批只能是互助了。
“志衡，你看你，长得不高，不帅，家境普通，现在马上要成年了，恩，等你进入大学后就成年了，到时候面对的是生存压力，不知道你有没有留意过眼前社会上的房价物价和薪资水平？有没有考虑过自己以后想在城里买房，或者在农村老家盖新房养家糊口的话，按正常薪资水平需要多少年能实现？”笑声里，黄景耀才温和的说出了残酷话语。（。）
第116章 怎么会没希望？【6更】（）
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对于在校