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好久没经历这么热的夜晚了，他突然想，上一次，还是在斯杰潘那个要啥没啥的家里。
如今再回忆当初那一切，竟恍如隔世。
有手指在轻轻碰他，他一回头，是妻子。
“爷，下雨了！”
九阿哥一下子翻身坐起！
是的，确实下雨了，豆大的雨点闷声砸在地面上，那噼里啪啦的响动他都能听见，空气里，弥漫着湿漉漉的土腥味儿。
不久后，震天震地的大雨，席卷了宇宙间的一切。
“听说今儿个万岁爷亲自去天坛祈雨。”嫡福晋欣喜地说，“你看，果然雨来了。”
九阿哥望着帐子外面的雨幕，突然想，他爹今次走了狗/屎运。
几天后，斯杰潘找到九阿哥，说，他决定了。
九阿哥点点头，拉开椅子坐下来：“说吧，上次的那些工作，你挑中了哪一个？”
岂料，斯杰潘摇摇头：“上次你给的那些工作，我哪个都没挑中。”
九阿哥额头青筋隐约可见：“那你把我叫过来干什么！”
“虽然那些工作我没看中，但是我自己找了一份工作。”斯杰潘说着，笑眯眯从怀里掏出一张纸，递给九阿哥。
九阿哥展开，排头歪歪扭扭写着几个字：合同书。
他一眼就认出来，这幼稚的笔迹，是他的儿子弘晸的字。
再仔细一看，九阿哥气不打一处来！
原来竟是弘晸和斯杰潘签署的聘用合同！
合同里说，弘晸聘请斯杰潘做他的家庭教师，给他提供数学课程的教学，作为甲方的弘晸，将向斯杰潘提供住宿和一日三餐作为报酬。一日三餐下面还标注了，每个礼拜有三次下午茶。
合同底端，签署着弘晸那小小的，规规矩矩的名字（汉文满文都有），以及斯杰潘的名字，后面附带俄文、英文附件各一份。
“你们搞什么鬼！”九阿哥拍桌大怒，“你和一个七岁的孩子签合同？！这怎么行！”
“为什么不行？”斯杰潘理直气壮道，“他是你的长子，是你自己说的，弘晸在这个家里也有很大的权力。”
“他才七岁！他懂个屁呀！”
“他很懂呢！他知道自己想学什么，他非常坚定的选择了自己的兴趣，他甚至能自己挑选课程，制定学习目标，胤禟，这孩子很了不起呢！”
九阿哥看着斯杰潘，他坐下来，抱着双臂：“你到底想干什么？”
他的声音非常冰冷。
斯杰潘低下头，过了一会儿，他轻声说：“胤禟，这就是我给自己在这个家里，找到的位置。”
九阿哥忽然就动不了了！
“先前我想错了，我觉得自己在这个家没有位置，是个多余的人。但其实不是的。”斯杰潘抬起头，坚定地望着九阿哥，“我可以留下来，你看，我为自己在这个家里找到了合适的位置。”
九阿哥的眼眶发热，但旋即，他又大吼：“你和七岁的小孩签合同！这不符合法律章程！他是未成年，我才是他的监护人！”
斯杰潘愣了愣：“哦，那我们重新签一份合同？”
“好啊，重新签。”九阿哥点点头，“但是内容要改。”
斯杰潘低头看看那份合同，恍然大悟：“哦哦！我也觉得只教数学太少了，应该增加物理、化学、英语、生物、地理、历史、天文——胤禟，我会背普希金的全部诗歌呢！”
九阿哥只觉得青筋要暴出来了：“他才七岁！你想累死他啊！”
“没关系呀，慢慢来嘛，对了对了，我还学过黑格尔的小逻辑，往后教他哲学课程没问题！胤禟，一个人具备了哲学思维，他考虑起事情来就会周全沉稳，这对弘晸的人生有很大的好处呢！”
斯杰潘说得眉飞色舞，九阿哥直扶额，他心想，周全沉稳这四个字，我在你身上可半点都没瞧见过啊。
但他旋即打断斯杰潘。
“先等等，我不是要修改教学内容。我是要修改学生人数。”
斯杰潘一愣：“人数？”
九阿哥终于笑起来：“只教弘晸这一个孩子，未免太轻松了。往后，别的孩子你也要一起教才行。”（。）
第三百四十一章（）
接下来，九阿哥在自己的府里搞起了教育革新。
革新的关键是，他让女孩子也一同接受教育。
这件事，内内外外轰动不小。
其实大家闺秀都是读书的，有特别爱惜女儿的家长，也给孩子请单独的西席。
但是像九阿哥这样，让一个洋人给男孩子女孩子一块儿上课，可真是开了先河了。
胤禛他们都很羡慕。因为他们也曾有过类似的想法，但是通不过家里巨大的阻力。普遍认为，女孩子读书可以，但不要过于的正经，真像男孩子那样用功努力，就坏了“闺阁气质”。包括那些小女孩子们自身，对此也不太积极，胤禛曾经教过女儿一些基本常识，但得到的反应却是“阿玛教给我这些做什么用？”弄得一度胤禛以为是自己的教育方式出了问题，后来他和八阿哥他们谈起，才发觉，各家的闺女全都是这种反应。
似乎，她们有一种被深深教化的认知，觉得除了母亲会的那些，自己就不该再学更多的东西了，“女子无才便是德”。
唯独九阿哥府里的那些女孩子，不知什么缘故，普遍缺乏这份“自觉”，听说可以和男孩子们一起听课，都欢喜得不得了。
其实这正是九阿哥纵容出来的结果，早先，在他还未离开大清的那几年，就无意识的把闺女们当成小子来养，回来之后，也经常为了女儿的教育问题和九福晋发生细小的争执。但他自己却很自傲地认为，这是遗传。
一开始，九阿哥以为斯杰潘是在进行探索，既然是探索，就不可能很认真规范。但很快他就知道自己弄错了。
斯杰潘拿出来详细的教学大纲，甚至还有自编的教科书。
“不是我一个人的功劳。”他说，“这东西是我和安德烈商量着弄出来的。他对这些也很感兴趣。”
安德烈目前在京城，外出的勘探工作已经完成，他现在正专心收尾工作，所以可以拿出时间来，和斯杰潘共同商讨教学。
“我们还有一些更远的计划。”斯杰潘说，“安德烈有新的想法，他想到时候，把孩子们也带过去。”
起因，是八阿哥舍不得弘旺，他问安德烈，真的就只能把孩子留在清朝？
“我知道刚开始肯定很艰难，咱们几个谋生都成问题。但是如果几年后，情况好转呢？”
安德烈说，如果真的是那样，那么或许可以保留通道，将孩子们也带过去。
九阿哥听得摇头，照这样发展下去，八阿哥会把八福晋也带过去的，孩子倒好说，容易适应，成年人真的可以接受这么大的改变么？人家好好的福晋奶奶不当，跟着你过去当打工妹啊？
不过眼下，这些还只是遥远的计划。斯杰潘此刻专注的，是他正进行的教学项目。
正如新修改的合同里要求的，他不光教授数学，还有天文地理乃至自然常识。斯杰潘很聪明，他在教学中，不去刻意凸显那些和“清朝认知”相抵触的内容，只对孩子们说，事情有很多种可能性，他们可以相信，大地是被大乌龟驮着的，也可以相信大地是个球体，他不会强迫他们选择其中一种而摒弃其它。
让九阿哥吃惊的是，女孩子们的数学成绩，明显比男孩子们好，她们接受起新知识来也更容易、能迅速融会贯通。她们的作业，又干净又漂亮，各方面都比兄弟们强。
“小学女生的优势，这么快就显现了啊。”九阿哥暗想，不知到了高中，女儿们的功课，会不会真的落下来。
他半开玩笑半敦促的和儿子们说，别落在姐妹们后面，“她们下了学，还得绣花做针线呢。”
“可我们下了学，还得念四书五经呢。”弘晸不服气道，“我们也很辛苦呀！”
“对呀，阿玛为什么要我们念四书五经？女孩儿都可以不念的。”另一个男孩也抱怨，“我不想念那些个，没意思，一点都不好玩。”
九阿哥开玩笑道：“你们想做女孩儿啊？”
“做女孩也没什么不好，”孩子们郁闷地说，“男女平等！”
九阿哥吓了一跳，赶紧问：“这谁教你们的？啊？这种话都说得出来！”
岂料弘晸指了指他，说：“是阿玛你自己亲口说的呀，额娘不高兴姐姐们念书，是你说，男女平等，都得念，额娘才松的这个口——你怎么自己倒不记得了？”
九阿哥支吾起来：“我那不是替你姐姐她们争取点儿受教育的权利嘛。你们几个小子都给我听好了，什么男女平等这种话，家里说说就行了，在外头可千万别张口就来，到时候麻烦能给我惹一车！”
弘晸就咯咯笑起来：“那也没关系呀，阿玛不是‘麻烦终结者’吗？”
九阿哥险些气乐了：“这又是谁教的！”
“是斯杰潘呀！”
这真是九阿哥没料到的发展趋势。
变成这样，斯杰潘有不可抹杀的功劳，他既不会强迫孩子们接受知识，也不会完全不管教学效果。他给孩子们布置功课，做好了表扬，做不好也不会痛骂，会问是哪儿弄错了，哪儿不懂，然后他自己在教学里改进。这么一来，孩子们学习的劲头就大了，而且斯杰潘是决不会像那些老夫子那样，指责孩子们“看汝何其轻佻”，就算小课堂有时候闹得要掀屋顶，他也不发火，只会捂着耳朵哀叹“耳膜穿孔啦！打120啊！”
有他这个先生的纵容，孩子们明显变得活泼了，比过去有了更多的活力。
相比之下，用戒尺逼着孩子们背死书、天天嚷着“戒骄戒躁”，总要学生谦虚而吝啬表扬的传统教学，自然就不吃香了。
其中，最让九阿哥欣喜的还是弘晸。
那天，弘晸拿来了一�