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彭长宜温和地说：“没关系，说什么我都喜欢听。”
他的语气很温柔，也许是自己和女儿的关系，让舒晴想起了她的亲身父母吧。
舒晴说：“我的养父母常说的一句话，我觉得应该说给你听，或者你还应该说给娜娜妈妈听。”
“哦？一定经典。”
“是，的确很经典。有的时候，家长很反感老师请家长的做法，经常听到这么一句话，要是家人都做了，还要老师干嘛？你说过吗？”
彭长宜说：“我倒没说过，因为请家长也不是我去，但是我经常听周围人这样说。”
舒晴说：“我养父母就说，凡是说这话的家长，都是不明道理的家长，试想，老师就是不请你，你都应该至少每个星期跟老师沟通一次，何况是出了问题请你，你更应该无条件去，而不是抱怨老师。不客气地说，如果家长认为把孩子交给学校交给老师就万事大吉了，那就大错特错了。你明白这话的意思吗？这里说的并不是老师不好，也不是老师不负责任。”
彭长宜回味了半天，点点头，说道：“有道理，真的很有道理。我现在就想，将来等你结婚有了小孩，肯定就会教育好的。”
舒晴的脸红了，知道他说这话是完全无心的，就调皮地说道：“那是，如果有一天，我有了小孩，我会非常爱他的，天天夸奖他，让他做一个健康、自信的孩子。我妈妈经常说：孩子，都是被爱出来的，这里的爱不是溺爱，而是欣赏和关爱。现在不是提倡赏识教育吗？这个很有必要。其实，你细细想想，每一个孩子，就是一座宝库，只有那些有耐心的家长，肯用心的家长，才能收获财富。只是这个探宝的过程比较长，贯穿一个孩子的整个成长期。”
彭长宜点着头说道：“你说得非常有道理，如今的社会和孩子身处的生活条件，已经不是我小时候的社会和生存状况所能比拟的了，现在的父母，更加重视对孩子的教育和培养。不瞒你说，我从没有跟任何人探讨过怎么教育孩子，总拿她的现在跟我的过去比，我小时候，谁管我了，都不知道自己怎么就长大了，你看现在的孩子，跟我那时候比，简直是生活在天堂一样，我放学干什么？她放学干的是什么？不过听你这样说，还真不能动不动就拿过去说事。呵呵，真的感谢你，你一定是在跟娜娜的通话，发现了我们对她教育的缺失和不足之处，才给我上了这么一堂生动的课，说实话，是不是这样？”
舒晴笑了，没有正面回答，而是说道：“多理解，多沟通，尽量少地让她过早接触社会上的事。”
彭长宜非常清楚舒晴说这话的涵义，他长长叹了一口气。
舒晴又说：“既然她过早地接触了许多事情，家长就要正确对待，就要像对大人那样对待她，疏导，教育，不要一味地去指责她该不该。”
“你说的太有道理，你这一句话，让我想起了好多事，我们，最起码是我做得不够。”
是的，彭长宜想到了娜娜大骂丁一，他打她的那一嘴巴子，娜娜明明是受到了姥姥和妈妈的挑唆和不正确的灌输，才有了她找到饭店大骂丁一是“狐狸精”、“**”的事，但事后彭长宜并没有像舒晴说的那样，去从根上找原因，去分析她这种行为背后姥姥和妈妈的问题，只是让孩子明白自己做得不对，并没有从根上找原因，也没有去抨击姥姥和妈妈的思想认识问题。
彭长宜深有感触地说道：“你今天给我上了一堂非常有必要的课，对我非常及时，舒晴，谢谢你，你让我知道我这个当爸爸的有多不够。”
舒晴笑了，说道：“这也是我这两次跟娜娜接触后的感觉而已，我只是把这种感觉进行了合理的放大。尽管你非常反感她妈妈教育孩子的方式方法，甚至反感她灌输给孩子一些不当的理念，比如你和女人接触的这个问题，但是你却做不到在孩子面前完全否定她妈妈的所作所为，我说的对不对。”
彭长宜一个劲地点头，说道：“你太尖锐了，我的确做不到。”
舒晴说：“你如果做不到，就要准备用大量正面的东西，来抵消妈妈带给她的那些不当的东西。这个你做到了吗？”
彭长宜说：“做了，但做得不够。我知道。”
舒晴说：“你的女儿可塑性非常强，千万不要因为大人的原因耽误了她，更不能让大人的不当的思想意识误导了她。”
舒晴不能再往下说了，她认为她已经超越了自己的身份。
但是彭长宜并没有这么认为，他认为舒晴尽管没有结婚，但对孩子教育问题却非常有研究，这可能是受了养父母的影响，也与她自身素养和研究领域有关联吧。
彭长宜说道：“你说得太对了，我的确有些顾虑。一是不想像别的离婚父母那样互相诋毁，二是不是让孩子左右为难，三是还有一点私心，毕竟孩子跟她妈妈的时间长，如果她们娘俩真的闹不到一块了，我又不能带她，那样更不踏实。”
舒晴笑了，说道：“否定妈妈的某些观点，并不会影响母女的感情的。请注意，我说的是否定，而不是诋毁。”
彭长宜笑了，说：“这个不好界定，否定她，许多时候是要拿事实说话的。我的确有些做不到。慢慢来吧，我发现，这个孩子越来越依赖我了，尤其是她妈妈再婚后，每星期特别盼着跟我相聚，呵呵，这一点，我现在也有些依赖她了，尽管她那么大了，在我哪儿的时候，我半夜自自然然就醒，肯定会去她的房间看她，不看一眼不踏实，唯恐她做个梦什么的，我不在身边。有一次还真让我赶上了，我进去的时候，她正在抽泣，等我把她弄醒后，抱着我就哭了。我问做什么梦了，她说梦见爷爷死了，我说做梦是反梦，你猜她说什么，她说梦见爸爸哭爷爷，爸爸哭死了，爷爷死了，爸爸也死了，妈妈有了老康，没人要她了……那次，我一直坐在她旁边，握着她的手，直到把她拍睡着了，我才离开。唉——这就是我们这种家庭给孩子带来的不安全感，我发现，从那次以后，女儿更加依赖我了，而且跟着我真的是蛮乖的，非常懂事，不知道为什么，到了家就跟她妈妈耍，所以她妈妈总是说我挑拨她们娘俩的关系。”
舒晴听着听着眼圈就红了，她感觉彭长宜有着铁血柔情的一面，她充满柔情地看着彭长宜，说道：“你说的娜娜半夜做大梦的情景，我经历过无数次这样的夜晚。刚被养父母领家来的时候，几乎每天都做梦哭醒，找妈妈，找爸爸……好在每次养父母都在我的身边，都会像你这样，拍着我入睡，久而久之，我晚上就不再做梦了，跟他们睡在一个床上特别有安全感。所以，你能在半夜去女儿的房间看看，要知道，对于女儿来说，是多么的幸福，这一点，你就是一个合格的父亲。”
“呵呵。”彭长宜不好意思地笑了。
舒晴又说：“1928年美国的JANEGU出版了一本，《婴儿和儿童的心理学关怀》，在这部，他倡导了一种行为矫正式的儿童养育体系，也就是被人们广为传播的‘哭了不抱，不哭才抱’的哭声免疫法，按照这个方法，的确可以训练出一个极少哭闹、让妈妈省力的孩子。你能想象一个幼小的孩子，半夜哭闹，而父母却不抱的情景吗？”
彭长宜连连摇头，说道：“国的父母做不到，太狠心了。”
“是的，所以，我们国家患精神分裂症的人就很少。”舒晴接着说道：“精神分析心理学认为，童年父母与孩子的关系决定孩子一生的性格命运。母婴关系则是重之重，决定孩子最基本的安全感和存在感。生命的底色是幸福或者不幸，3岁之前便已奠定。做为心理医生，大量个案是母婴关系失败造成的人格破碎，其痛苦难以言表，非常艰难而长期的自我成长才能修复。所以说，育儿，爱与自由是永远的答案。”
“呵呵，这一点她妈妈做的的倒是比较好，孩子从小就跟我们在一起睡，直到我们搬到了新房子，她自己要求独自睡，我们才分开。”
“是啊，国父母都是这样，我刚才说的美国育儿专家的出版后，曾在美国风靡一时，被哭声免疫法修整长大的孩子，后来轻则睡眠障碍，重则人格障碍甚至精神分裂。付出一代美国儿童的幸福代价后，此方法终于被欧美深深反思和摒弃，这种方法的创始人约翰·华生也曾被评为美国人最讨厌的人之一。”
彭长宜说：“是的，哭了不抱，不哭才抱，是违背天性的，肯定不利于孩子的心理发育。”
舒晴说：“你说得对，我之所以跟养父母这么亲近，在感情上这么依赖他们，这跟他们小时候对我的关心有关，我半夜做噩梦，醒来后发现在他们的怀里，而不是独自在一个小黑屋子里，本身孩子哭，就是一种一种祈求爱的表现，而这个时候父母远离你甚至冷漠地看着你哭而不管你的时候，久而久之，你在这样一种环境下长大，会是一种什么性格？这个叫JANEGU的美国专家认为，对待儿童要尊重，但是要超脱情感因素，以免养成依赖父母的恶习。这本改变了美国儿童的养育实践，整整一代儿童，包括他自己的孩子，都是在这种风格的教养实践长大的。他痛苦的大儿子雷纳却背叛了他学了精神分析，成了精神分析家。也许是童年匮乏情感的创伤太严重，精神分析也未能拯救雷纳。雷纳曾多次自杀，后在三十多岁时自杀身亡。其前妻的二个孩子也一直生活不好，女儿多次自杀，儿子一直流浪，靠华生的施舍才能生活。倡导并践行‘行为主义婴儿训练法’的JANEGU家族，悲剧同样在第三代延续：华生的外孙女记忆，妈妈沉默易怒，秘密酗酒，并曾经多次试图自杀，她自己也是酒精成瘾者，并多次考虑自杀。所以，你能在半夜去女儿的房间查房，即便她睡着了，也是有感知的�