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“啊！真的假的？”李姐吃惊的问她。
胖护士赶紧拉了她一下说：“哎呀，你小点声，别让别人听见，我跟你说，他真是死了，据说是突发心肌梗塞，警察去的时候人都凉了。”
李姐有些可惜的说：“唉，你看他平时除了领导，谁都不放在眼里那样，原来这么短命啊？”
胖护士讪讪的说：“这种事儿，谁又能说的准呢！也许是平时不积德呗！”
时春明看着眼前这两个护士，在自己死后，就这么口没遮拦的议论自己，想想他平时虽说没怎么正眼看她们，可是也从来没有对不起她们啊！
时春明真的特别后悔，自己为什么没做一个好医生呢，最起码死后还能有人念自己的好，可是现在说什么，都晚了
本故事完
第二十四个故事 布娃娃（一）（）
英子有个五岁大的女儿，从小就患有严重的自闭症，为了给女儿治病，几乎是用尽了家里的所有积蓄，最后老公实在受不了就离家出走了，扔下英子和女儿。
没有老公的日子很难过，但是为了女儿，英子还是咬牙坚持着，终于女儿的情况还始有了转机，这让英子看到了生活的希望。
这一天，社区组织一个“以物易物”的活动，就是让各个有孩子的家庭，把自己宝宝不玩的玩具拿出来和别的小朋友交换，这样不但可以养成小朋友不浪费的好习惯，还可以让他们交到更多的好朋友。
这对于英子患有自闭症的女儿来说，是个很不错的机会，于是英子就拿出女儿不怎么玩的玩具到了活动地点。
刚到时英子被吓了一跳，她没想到会来这么多的家长和小朋友，社区给准备的长条桌都摆不下小朋友们拿来的玩具，最后好多家长就自己拿了块布，摆在了地上。
英子和女儿没一会就把自己的玩具换出去了，可是她发现女儿好像不太喜欢换回来的玩具，虽然她嘴上没说。
于是英子就领着女儿在活动现场来回的转悠，想看看女儿有没有喜欢的玩具可以换回来。
可来回走了几圈，女儿都没什么反应，英子转念一想，毕竟女儿有自闭症，她和普通孩子肯定不一样，换来什么就玩什么吧，就算不喜欢最多就是不玩罢了，不会表现的太激烈。
突然，走在边上的女儿停了下来，她的眼睛直直的盯着地上的一个布娃娃，然后拉了拉英子的衣角，英子马上就明白了，女儿喜欢这个布娃娃。
她看了一眼布娃娃的主人，是个中年男人，他的身边并没有跟着小朋友，于是英子微笑着对男人说：“我能用手里的这个拼图换你的布娃娃嘛？”
一直低着头的男人，听到了英子话慢慢的抬起头来，他的脸色有些发白，嘴上也没什么血色，神情也有点萎靡，他看了一眼英子母女，什么也没说，只是拿起了布娃娃递给了英子。
英子很高兴能换到一个女儿喜欢的玩具，对男人道了声谢后，就领着女儿回家了。
一进家门，英子就仔细的观察这个布娃娃，它看上去有八程新，而且很干净，洗都不用洗了，她的女儿虽然不爱说话，却好像很喜欢这个布娃娃。
她走到英子跟前，慢慢的伸出手，说了一个字：“要。”
虽然只有一个字，英子却很高兴，因为这代表她的女儿开始学会和人沟通了，她也没有犹豫，就把自己手中的布娃娃递给了女儿，女儿没再说什么，却抱着布娃娃回房去了。
第二天早上，英子和往常一样，起的很早去市场买菜，刚一进家门，她就看到女儿怀里抱着那个布娃娃，正坐在沙发上看电视呢！
英子有点不相信自己的眼睛，女儿长这么大，从来没有对电视感兴趣过，今天是第一次主动坐在沙发上看电视。
“宝宝，你在干什么呢？”英子试着问女儿。
“看。”她女儿用手指了指电视，只说出一个字。
天啊！女儿竟然和自己对话了，那让她叫自己一声妈妈也就指日可待了，英子忍不住流下了眼泪，她走上前一把抱住了女儿，又是哭又是笑的。
而女儿却一直紧紧抱着那个布娃娃，脸上挂着诡异的笑容，虽然这笑容转瞬即逝。
英子被女儿的进步冲昏了头，没有发现女儿怪异的举动，在英子的面前，女儿总是在给布娃娃梳头发，可当英子一转身去干活的时候，女儿却开始给自己梳起头来。
以前英子从来不把女儿自己一个人放在家，除了早上的时间，因为在这个时间里，女儿是不会醒来的。
但是女儿这个习惯好像突然间改变了，英子总在早上买菜回来时，看到女儿一个人坐在客厅里玩娃娃，她的全部注意力都被这个布娃娃吸走了。
英子也试过想拿走这个布娃娃，可是女儿却像是变了个人一样的发脾气，无奈之下也就只好让她一直抱着了。
可女儿的进步却很快，她慢慢开始学会了叫妈妈，甚至开始会说一些短句了，也能和妈妈以外的人说上一两句话，就连女儿的康复老师，都说她女儿能进步的这么快，真算是个奇迹了。
可是渐渐的，英子在高兴之余心里却开始有点隐隐的不安，不知道为什么，她总是感觉女儿的进步不太正常。
记得女儿在三岁被确诊为自闭症儿童时，医生曾断言，她最早也要7岁以后才会叫妈妈，可是女儿现在5岁就叫了，甚至不只叫妈妈，她似乎正在一点点的变成正常的孩子。
自从老公跑了以后，英子所有的收入都靠给小区里打扫卫生赚来的，所以每天她都有6个小时不能陪着女儿，在以前，这个几个小时女儿都是一直待在康复中心的。
可是女儿现在竟然可以自己在家待这几小时了，最初英子也很欣慰，只到她发现了一件怪事后，就开始怀疑一些事情了。
这天英子下班回家，她一进门，就听到女儿在笑，并且笑的很开心，英子想听听女儿玩什么呢？笑的这么开心，就没有出声音，可是接下来，她却看到了骇人的一目。
女儿一个人躺在床上，在和布娃娃说话，只是她的语气有些古怪的说：“别着急，再等等，这个身体早晚是你的，呵呵”
听到这里，英子心里一惊，这个说话的还是她的女儿嘛？为什么感觉这么陌生？一时有些发愣的她不小心碰到了地上的水桶，发现了很大一下“咣啷”声。
英子女儿顺间回过头，用一英子从来没见过的陌生眼神看向自己，可随即又消失了，刚才还口齿伶俐的女儿，这会就只会木讷的说：“妈妈，回来了。”
英子勉强挤出一丝微笑，然后惊慌的去了厨房，她仔细回忆女儿刚才说的话，肯定不像是一个自闭症儿童能说出的话。
因为女儿有这个病，英子主动接触了很多有自闭症儿童的家庭，看他们是如何治疗和恢复的，可以就算是恢复最快、最好的，都没有她女儿现在这么好，因为那就像是个正常孩子一样啊。
英子一直都和自己说，是自己想多了，这个不是自己女儿又是谁？是自己十月怀胎，一朝分娩生出来的孩子啊！就算她和正常的孩子不一样子，可自己怎么可能不认识呢？
第二十四个故事 布娃娃（二）（）
英子在这样惴惴不安的想法中过了几天，这几天中她都很仔细的观察着女儿的一举一动，可是奇怪的是，女儿这几天反到表现的很正常，这让英子如坠雾中一样，看来自己真是多想了。
于是她就像平时一样，把女儿送到了康复班去学习，班里的王老师一直都很照顾她的女儿，英子女儿也很喜欢这个王老师，可今天英子送女儿过去时发现，女儿一改平时的依赖，反到对这个王老师很冷淡，只是怀里还是紧紧的抱着那个布娃娃。
可老师毕竟是老师，她明白这些孩子都是自闭症的儿童，有时可能会有一些反常的举动，所以她并没有放在心上，还是一把抱起了英子的女儿说：“宝宝，几天没见老师，有没有想念王老师啊？”
英子女儿很木讷的点点头说：“想。”
英子觉得女儿现在看上去挺正常的，于是就放心去上班了。
老师把英子女儿带回班里，然后就组织小朋友一起做游戏，可是她却发现英子女儿并不怎么想参加，只是一个人站在边上看着。
于是她走到英子女儿面前说：“宝宝，你为什么不参加这个游戏呢？是不是不喜欢哪？”
她抬眼看了一眼王老师，淡淡的说：“我不喜欢和他们一起玩。”
王老师听的一愣，心想：这孩子怎么突然能说这么连贯的话了？她到是听别的老师说起过这个孩子恢复很快，可是快到这个地步有点太吓人了。
于是她看了一眼孩子脸上的表情，那么的淡定，那种神情怎么也不像是一个患病的孩子该有的，于是她就继续问她：“宝宝，你这几天在家里都做什么了？”
英子女儿想了想说：“我和我的好朋友一起玩了。”
“好朋友，他叫什么名字？”王老师接着问。
英子女儿说：“她叫琪琪，是我最好的朋友，我每天都和她一起玩。”
王老师看她思绪很清晰，说话也很有条理，根本不像个有病的孩子，虽然好奇，但是王老师还是需要看护其他的小朋友，于是就暂时没有过多的关注英子女儿了。
可就中午所有孩子一起吃饭时，王老师发现英子女儿不见了！她赶紧四下寻找，竟然在厕所的最后一个格子里找到她了。
王老师发现英子女儿时没有叫她，只是慢慢的靠近她，因为康复班这里有个不成文的规定，就是不能在孩子特别专注的时候，突然大声叫孩子。
所以王老师就动作很轻缓的来到英子女儿的身后，谁知却听到她在对着布娃娃讲话：“别怕，我也不喜欢他们，一会回家咱俩一起玩，琪琪你放心，用不了多久，这个身体就是你的了，呵呵”