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莫茉莉也看到了，“额……”立马把手放开，然后又拿手把它抚平。“我这不是太激动了吗？”
南安无奈的摇了摇头，“咱们走吧。”起身准备走。
“嗯嗯。“莫茉莉点头。
观众席上。
帅今朝又开始了话痨模式，“欸，易北，你看刚才那女生，心真黑，把咱们班的艾夏都拌成那样了，虽然2，3棒的时候慢了，但好在最后一棒追回来了，你说那个女生是不是经常做这事啊，……”
易北没有理会他，他看着一个方向，那个地方正是南安她们在的地方。
其实刚才接力赛开始前，易北就看到南安了，他想既然作为朋友，那么就应该打招呼，但南安似乎没有看到他，他贸贸然的打招呼不太好。
对的，朋友，这是他对他和南安之间的关系的界定。
从小到大，从女生对他的态度，他就知道自己的脸受欢迎，也知道她们对自己的想法，喜欢，炫耀，等，就是她们的想法。但他都不喜欢，也不敢喜欢，他觉得他这样的人，害的母亲生病而去世的人。
不配，得到幸福。
但南安，他对她有着特殊的感情，只觉得她不同。
他不知道是不是喜欢她，也不敢去深想，于是在逃避的心理状态下，他选择了朋友这个关系，只有这个关系才能让他能和南安继续相处下去，他贪恋南安带给自己的温暖，他舍不得。
他想每天晚上和她一起回家，路上她会给自己芒果干，虽然最近吃的有点腻了，毕竟即使再好吃的天天吃也会腻，还是甜食。然后她会跟自己聊天，偶尔会问一些数学题目，她数学不好，他想他会继续写笔记本，让她能提升数学成绩，即使他不喜欢写笔记。
他想了很多，但易北不知道这……已经不是对朋友之间的相处方式了。
南安和莫茉莉回到了班级专属地，还剩几个人坚守阵地。
南安准备继续写稿子，今天的稿数还没写到规定数，而莫茉莉在这里待了一会，就忍不住要去传播刚才看到的事，于是她跟南安打了个招呼就走了。
慢慢的，人又走光了，只剩南安一个人。
南安也不在意，静静的坐在位置上，写着稿子，笔在纸上划动，偶尔停顿，接着又开始它的编写。
不知道过了多久，但南安知道还不到解散去吃饭的时间，广播里正播报着入场选手的名字，南安听了一会儿，然后广播放起了歌，每年运动会的主打歌……………逆战。
感觉有点没意思，但又不想看书，只想放空脑袋，然后什么也不想，这样她的心情会好点，而且之后她也会更有精力去想事情了。
放空了一会，南安开始整理自己最近的情绪了。
最近考试，短板还是短板，她也知道什么事都讲究循序渐进，但还是感觉有点丧气。爸妈还是在忙，回家空荡荡的，也只有冰箱上的便利贴能证明她不是一个人住。茉茉的话，她已经在慢慢的有个高三生的样子，这是件开心的事了。除此之外，还有舒康这个顽固分子，让人头疼，不过好在今天终于找到了能对付这个顽固分子的方法了，嗯，这也是件好事。阿水最近都没有写信给自己，即使自己又写了几封，也还是没有回信……
易北……易北啊。
他最近会对自己笑了，很好看的那种笑，罔顾自己还是文科生，到头来，却不知道怎么形容，只说了个好看。不由得笑了起来。
之后又想起和易北一起回家的日子，很安心，心的位置很暖，就像放了暖宝宝在心口处。
本来自己对他只是感激，但不知不觉中，这份感激促使自己对易北的关注和主动，然后发展成了喜欢，那种想到他就会开心的喜欢。
但易北似乎只将自己当朋友，又或者是他察觉到自己的心思，但不忍心发展到告白被拒而尴尬的时候，所以以这种委婉的方式来拒绝着自己。
南安想着易北最近的行为，觉得后一种的可能性大，因为最近对自己的态度似乎有了个大转变，而她有时候看到他和帅今朝之间的相处就如同他对自己态度转变之前一样，这才是朋友。
如果不是知道自己的心思，他怎么会用这种态度，以很自然的方式来拒绝自己，毕竟互相喜欢的怎么会自然，那是一种忐忑，想靠近却又不敢靠近的感情。
南安越想越有道理，于是她做了个决定，将自己的那份心思压下，既然易北想自己是朋友，那自己就是他的朋友了。
嗯……请原谅南安此时的想法，毕竟身边有个深陷言情小说的人，在潜移默化之下，南安的脑洞也变得很大，只是平常不显露出来，在这种她不熟悉的领域，大脑自动将那些脑洞展现在她脑中来为她解答疑惑，然后就出现了这个局面。
而远处正在兴奋的传播八卦的莫茉莉莫名的打了个喷嚏，摸了摸手臂，要加衣服吗？可是不冷啊。
第14章 两人（）
运动会已经进行了两天，许多比赛也结束了，对于文科零班的六班来说，友谊第一，比赛第二。
名次嘛，都是浮云，浮云。
现在是10月下旬，天黑的越来越早，以往下午5，6点在教室都不需要打开灯，现在却要了。
随着铃声响起，傍读时间到了。教室几乎坐满了人，但南安旁边的位置却空着，在这个时候特别显眼。
之后舒康进来了，随后班主任也进来了，看舒康的样子，估计是在进教室的时候正好被班主任抓到，挨了训。
舒康规规矩矩的坐在位置上拿出书来读，听着听着不对劲，居然是历史，看他那样子估计是不小心拿错书，但又不好在班主任的眼角下再多做动作，于是就将错就错。
为了不让班主任继续盯着他，舒康越发卖力的读着历史，南安想着，要是历史老师看到这幕，一定感动的泪流满面。
班主任在教室巡视一圈之后，发现都在读书，心满意足的走了。而舒康就像被扎破的气球，在班主任走出门的那一刻，立马趴了下来，将历史书放一边。
看舒康又不读历史，南安拿笔戳舒康的手，舒康侧头看过去，南安指着他的历史书，意思是继续读。
舒康有点无力，感觉自己这个同桌真是锲而不舍，一直没放弃让他提升历史，“同桌啊，我真的不想读历史啊。”舒康无奈的说，“同桌你不用这么认真的，即使我的成绩没有提高，老师也不会说你的，所以，放过我吧。”
南安看着舒康没说话，但那眼中的意思完全就是“不可能。”
“啊………“舒康崩溃的叫了声，好在有读书声，要不然都往这边看，”同桌，我真的没动力学历史啊！“
“动力？“南安觉得学习是日常必做的事，就像你每天都要吃饭一样，要动力才能学习，她不理解，最多有时候心情不畅的时候，她会放空自己，然后继续学习。不过，动力她好像找到了。起初她只是想艾夏的话可能管用点，就像傅馥书之于茉茉一样。不过这样的话，她有更好的借口找艾夏了――学习需要动力。
“对啊，对啊，做什么都要感兴趣的嘛，可是我不喜欢历史，当然没动力。”舒康解释道，想说服这个同桌能想开点，放过自己。试想想每天都有人催着你去做不喜欢的事，关键是你还躲不了，因为她就是你同桌，多么痛苦的事啊！
“这么说，只要你有了动力你就会学历史了？”南安问。
“额……话是这么说了，不过……”舒康话还没说完，就被南安打断，“那就这么说定了，我找到让你学历史的动力，你就学。”
舒康听到南安的话，想，自己如果真的有动力学历史，还会等到现在？
不过记忆中有段时间自己还真是认真的学历史，就因为那个人无意的一句话……那个时候自己还以为她是在关心自己，呵，现在想来只是觉得自己烦，想了个法子把自己打发了吧……
南安问完话之后等着舒康的回答，却发现他好像在想什么，脸上的神色也没有刚才生动，有点伤心，有点委屈，就像被抛弃的小狗。
这样子……是想到艾夏了吧，也是个可怜的，又想起自己和易北，有点同病相怜的感觉，手不由得凑近舒康肩膀处，手缓缓放下……
只听“啪”一声，南安重重的在舒康的肩上拍了一下。是同病相怜没错，但想到要在这个帮助学习的过程中，可能能撮合他和艾夏在一起就气不打一处来，因为据说高一的时候艾夏还真有隐情，具体是什么还不清楚，要过几天才知道。
想到他还有人帮助，而自己呢？我tm，泥人还有三分脾气呢！
而舒康正陷入回忆，哪受的住这突袭，于是惊呼了一声，整个人差点掉下座位，看样子吓得不轻。
这次的动静比较大，吸引着班上的人往这边看，南安则以一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子继续读书，于是大家专心的把视线放在舒康身上，舒康也注意到别人的视线，但又不好说自己是被吓的，只好以“敌不动我不动”的方针，既然你们没问，我也不说，就这样。
果然，这个方针有效，看了一会，大家就把视线收回去了，继续读书。至于为什么没人问，那是因为坐在周围的人都看到南安刚才的举动，那个力度，嗬，他们都不由自主的摸着自己的肩，为舒康默哀。
不过最令人惊讶的是，事后南安的反应，如果不是亲眼看到，他们怎么也不会想到那个安安静静的女生会做这事，不得不说，这喜怒不显于外，就很厉害了。
舒康过了一会，平稳了自己因惊吓而急速跳动的心。凑到南安跟前，“不是，同桌，你这是什么情况？”大有一种不给个合理解释就跟她拼命的架势。
南安面不改心不跳的说，“哦，刚才你肩上有只虫子。”意思是我只是帮你打虫子，谁知道你这么不