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用打架、动凶器的地步就收回来了。
为人师表的大多讲信用，守诚意，和人不肯轻易破脸，在谋利的同时，他们当然不会放弃学校这样的接贷款者，还本付息不存在风险，坐享取利。
学校吸收的款项很快达到要接的数额，校长把他弟弟给的五万元也给了王力新会计，王力新自己也有些钱，校长的弟弟也送来些现款，一共超额二十万。
钱是人的胆，除过临近放假需要的办公用品外，就是放假需要的奖励品开计，还有教室、办公室取暖用煤花销。取暖用煤花销很大，每天灶房、水房、教室、办公室都得用煤，李放的拖拉机天天都得拉煤。
这一天，李放拉了两拖拉机的煤，正准备再去拉一次，他哥叫他。李放把拖拉机停在院子，走进他哥的办公室，他哥对他说：“给刘艳家拉上一拖拉机炭。”
李放噢了一声，出去开着拖拉机出了校门，快要出了校门，突然脸色一惊，赶紧拉住闸。校门口进来的人，赶紧一退，闪在一边。李放一看是个干部模样的人，他判断不是县上的人，就是教育局的人，冲着来人笑了笑，又放开闸，突突突地开出去。
给刘艳家拉一拖拉机炭，显然是白送，是大哥开了口，但他要把炭的数量算在学校用炭的里面，他不能白贴。靠着大树好乘凉，她能乘凉，要乘也得乘学校这棵大树的凉，他估计他哥也是这个意思。透风的墙，已使他感到他哥和刘艳的关系非同一般，他也在他哥的办公室碰到几次，他哥和刘艳亲密地说着话。他倒不觉得有什么大惊小怪的，男人嘛，那才正常哩！
再次拉回来炭的时候，在校门口又险些碰上那个干部模样的人，他哥正站在院子，为这个人送行。他已经给刘艳家送去了炭，栗新异以为是自己的老婆雇人送来的，要开钱，李放说已经开了钱了。栗新异在往回收拾炭的时候，不一会儿，老婆打发来几个学生，没有多长时间炭就收拾回去了。
李放在校门口两次险些碰上的那个干部是教育系统教研室的。别看教研室是个业务单位，但他们脱离教育第一线，轻松自在，又是教育局经常使用的单位，代表教育局施行权力，检查学校，配合招生办招生，研究教育课题，让下面的老师仰慕而视，来到学校，像上级部门光临下属单位似的。学校尊敬有加，殷勤招待。
这位干部就是教研室主任徐斌，李放并不认识，他哥认识，再次见面的时候，李放就主动打招呼，三次四次见面就成了熟悉的老朋友。
徐主任来学校的目的是想叫李校长组织学校老师，出一份本学校本年级的期末试题，徐斌想以此和其他学校同年级的老师出的试题，打碎揉在一起，再选题为放假全县各年级统考试题。
李军不好拒绝，徐斌已经好几年了，给各个学校卖中期和期末试卷，价格比新华书店卖的试题还贵，而且试题错处很多。老师们反映很大，学校也将反馈意见反馈给徐斌，徐斌满口答应下次好好注意校正和题的知识性错误。可待再次临近考试的时候，徐斌再次出现在各个学校，说服各校长用来自教研室的试题，印错和知识性错误仍然出现。
徐斌坐进沙发，感慨地说：“啊呀，刚才险些和拖拉机碰上，还是动作敏捷，不然就见不上你了。”徐斌很想说，那个开拖拉机的好像是你弟弟，想了一下没有说出来，这样说已经点明了意思。李军不好给老师们布置任务，布置任务得有个理由，无偿劳动谁还愿意干？
李军极力叉开话题，闲扯其他事情。徐斌等不得了，直入话题，说：“李校长，教育局要进行各年级全县统考，出试题印试题的任务交给教研室了。为了不脱离教材，教研室决定各学校各出一份各年级试题，交上来，教研室汇总，仍然综合一份试题作为统考试题。”
李军说：“怎给老师们布置任务，可又向学生们收试卷费，老师们好像心里不平衡。”
徐斌说：“就说教研室让每个学校都出试题，这是任务。不要要求每个老师都出，要水平高的，指定人出。”
李军说：“只能如此。”
徐斌说：“我罢了请你吃饭。咱们有情为重，来日方长。”
李军想这还差不多，吃不吃有这句话就行，便满口答应下来。徐斌见李军答应下来，便告辞，他很忙，这是他一个人的事情，他要抓紧时间校正和校勘错误，不能再出现印刷和知识性错误，不然可能下一学期就不让搞了。他疏通教育局，已经搞了好几年，老师们的反映让教育局很没有面子，教育局已经下了最后通牒。教育局已经给足自己面子，再不珍惜，是自己砸了锅的。
李军被徐斌的热心相约所感动，也为了不和徐斌把关系搞僵，他决定用自己校长的权力把这个任务布置下去。他选了各年级他认为可以担当此任务，又有学识的人，让广播室通知来他的办公室。
六个人当中包括刘艳在内，他说明了召集大家来此的目的，他也透露了他自己的不满。考试应该用高水平的试题，教研室的试题印刷和知识性错误太多，影响考试效果。
几个老师十分清楚徐斌这几年光靠卖试卷挣了不少钱，买了几孔窑洞，还不知足！要是试题质量过关，那另当别论，自己不知趣，教育局也助纣为虐，没有利益关系走不到一起。
听着老师们的议论，李军也有同感，但碍于和徐斌和教育局的关系，他说：“每个学校都出一套试题，咱们也不能让咱们学校交白卷，落难堪。大家不满是不满，但任务还是要完成的，回去准备，两天之内高质高量完成！”
六位老师再没有说什么，还是回去认真完成任务去了。
第十七章 商定原则（）
全县小学各年级老师出的试题，汇总到徐斌那，对于徐斌来说这是一笔财富，只要允许这些试题都可以变成试卷变成钱的。可惜教育局已经给他打了招呼，以后不许再给各学校推销试卷，谋取暴利。他觉得这是有人在忌妒，有人向教育局反映了情况，是自己没有向教育局打点所致。不让就算了，可自己买下的复印机就成了无用的东西，一万多元不能砸在自己手里，得给哪个学校推出去，还得照本推销出去，对此他充满信心，事在人为，舍不得孩子套不住狼，就是和校长分成也是划得来的。自己已经用了好几年了，本钱早已回来，现在是让它增值扩大化。
最后一次推销试卷，他决定每份试卷提高两毛钱，从此无所谓信用不信用的。
县城重点小学正进入课后复习阶段，全县各年级统考，教育局要汇总成绩，无形中就成了互相对比，谁好谁坏的评比。县城第二重点小学校长李军倒显得不怎么着急，他刚到这里一个学期，成绩平平，是有以前的基础，要变还得有个过程，所以他没有怎么认真强调，只是像通知一件事似的，让老师们知道，全县中小学要进行主课统考，该怎样做还怎样做。
老师们却不能再四平八稳了，新校长一个学期的施政，远比上任校长严厉，谁知道新任校长有什么奖惩制度，到时把你圈进去惩罚，可就为时已晚了。所以要积极作准备，搞好复习，迎接统考。有的老师作出自己的规定，要求学生提前半小时到校，到校后，读课文，背英语单词，背语文词语。
一时间，校院在上课之前的乱哄哄活动，变成了以班为单位的在校院各自为阵的朗读、背诵、自学的阵营，班主任像巡视官似的，来回走动。
李军看着校院提前进入井然有序的状态，心里欣慰地笑了，在自己的严格管理下，学校面貌焕然一新，学生老师，学习、工作蔚然成风，自己总结出的那一套还是管用的，行之有效的。
李军趁势走到各办公室，班主任基本到位，一些任课老师不见面，个别任课老师坐在办公室批改作业。他走进厕所，碰到几个任课老师。这些男老师很不以为然，并不感到不自在。多数老师对他的到来毕恭毕敬，认真指导学生朗读、背诵、自学，一些女老师胆怯的像老鼠见到猫一样，唯恐被校长找出不是，在会上点名或者不点名批评。
上课后，李军又在各教室门口巡视了一遭，他要给老师们一个强烈的信号，迎接统考，争取好成绩。巡视结束来到教导处，教导主任孙越超正伏案安排统考考场。
教育局安排另一所重点小学老师，互相监考，互相改卷。这就存在别校的老师监考和改卷，会对待学生像对待敌人似的，试题有问题，不耐心解释等人为困难，手下毫不留情，有意压低对方成绩。
李军坐下后说：“教育局这样安排统考，显然给了对方严监和压低成绩的机会，并不能体现各学校的真实的教学水品。我们要向教育局反映我们的担心和忧虑。我们要一方面加强复习指导工作，一方面要给咱们的老师安顿，学生毕竟是学生，我们按正常监考就行了，没有必要如临大敌。试题有问题耐心解说，改卷的时候不要有意压成绩。”
孙越超说：“这要两校在一起拉一拉，定一个统一的原则和标准，不要人为左右考场和改卷。”
李军说：“对，我到他们那去，谈一谈，统一一下认识。”
县第一重点小学校长是个年轻人，岁数要比李军小，是个地道的城里人，灵活性和机动性让人倾倒，很有笼络人心的手腕，人缘很好，口碑极佳。
李军刚走进第一重点小学的大门，就碰上在乡下学校时挨了那个女老师一巴掌的女老师。女老师的男人在公安局，已经通过关系先于他调进城里重点小学。女老师显然不自然，红着脸。李军倒像把以前不愉快的事忘了似的，先笑着问女老师哪里去？
女老师觉得有礼不打上门客，何况人家主动问候自己，便说：“才来！找校长？校长在中间窑洞。我有个事出去一下。”