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39费尔蒙特中学的流星岁月 作者:(美) 费诺·文奇-第章

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测试场所将选择在我们教职员工所指定的一个安全地方——也许是一个没有现代设备的旧城,也许是一个废弃的郊外。无论在哪里,环境都是安全的,你们会做得很好。在这种彻底没有技术辅助手段的简陋环境中,你们会获得真正的洞察力。这种能力也许会让你们大吃一惊的。” 
  帕齐抱着双臂,怒视着艾尔卡德校长。“简直是一派胡言,不过,就这样吧。还有一个问题。你们在学校的宣传手册中吹嘘什么现代技能,这些所谓的小组并行考试理应证明你们的确传授了这种现代技能。如果你们剥夺学生使用现代技术的权利,他们还怎么个并行法?啊?” 
  艾尔卡德先生瞪了帕齐好一阵子,手指在讲台上不住地敲着。胡安感到他们之间就要爆发一场激烈的辩论。帕齐的爸爸(假定就是他吧)做得太过分了,大大超出了情理允许的范围。最后,校长摇摇头。“看来,你误解了我们使用‘并行’一词的含义。我们并不是说,所有小组成员随时随地都要同时行动,只是说他们可以在处理其他事情的同一时间段进行考试,现实世界中人们也正是这样工作的。”校长耸了耸肩,“当然,你完全可以不参加期末考试,转到别的学校拿成绩单。” 
  帕齐的幻影轻轻点了点头,猛地坐了下来,样子显得极为尴尬。显然,她爸爸已经把控制权交还给她了——在使用她的幻影,让她丢够了丑之后。太妙了。 
  伯蒂显得有点气愤,不过胡安觉得跟同情帕齐无关。 
  过了一会儿,艾尔卡德先生又继续作他的报告:“也许我应该在这里谈谈身体穿刺和服用药品的话题。”他朝四周环视了很久。胡安感觉到,校长的眼光正好对着他的方向。老天,他怀疑我用了药!“你们缸道,一切形式的身体穿刺在费尔蒙特中学都是绝对不允许的。你们长大后可以决定自己的一切——但是,现在你们到了这里,就不允许这么做,哪怕是戴耳环或眼环都是不允许的。一经发现在身体任何部位穿刺的行为,马上勒令退学。即使你们非常害怕独立技能考试,也决不能借助身体植入物或药物,以此蒙混过关。” 
  这个方面没人提出异议。不过,胡安看见通讯激光在空气中的尘雾里闪闪烁烁,大家窃窃私语,悄悄传送图像。
  艾尔卡德全然不顾这些。“现在说说另一次小组并行考试,之后就散会。我们把这次考试称为‘本地’课题:你们可以利用自己的计算资源,甚至是本地网络。不过,你们的小组成员必须以真身在场,进行小组协同。不允许采用远程方式参加,不允许外界支援,即与全球网络的联系。” 
  “该死的。”伯蒂骂道,一下打蔫了,“虚伪、不切实际、愚蠢——” 
  “这么说来,我们可就无法协作了,伯蒂。” 
  “咱们走着瞧!”伯蒂跳了起来,挥手引起台上的注意。 
  “特德先生,有问题吗?” 
  “是的,校长先生。”伯蒂公开广播出来的声音泰恭敬敬,“你知道,我是通勤生。这里我有很多朋友,我非常了解他们,和了解跟我在一起的其他朋友一样:不过,因为我住在芝加哥,这些朋友中几乎没有一个跟我面对面见过。我这个问题我们怎么解决?这么重要的期末测验,我真不希望自己无法参加,就因为我不在圣地亚哥。能不能考虑给我一个有限链接?这么做当然不利于我,但我会尽自己的最大努力。” 
  艾尔卡德先生点点头。“特德先生,没有那个必要。你的难处我们会考虑的。我们已经与圣查尔斯的安德森私立中学谈妥了,我们可以协作。他们会——” 
  位于圣查尔斯的安德森私立中学?对了,那所学校在伊利诺斯州,离伯蒂只有一段很短的车程。安德森中学搞小组课题的历史很长,简直从史前就开始了。准确地说,从20世纪。总的来说,他们比费尔蒙特中学优越得多,但他们的学校更像是一所高中,学生个个都是十七八岁。伯蒂这下可惨了! 
  “他们会很乐意接纳你的。”艾尔卡德先生说,刚才走神的胡安接着听。艾尔卡德先生闪出一个微笑,“事实上,我认为他们很有兴趣了解我们的优秀学生的适应能力。” 
  伯蒂的脸上露出一丝不自然的笑容,他的幻影重新倒在胡安旁边的椅子上。他没有再作什么评论,连私下跟胡安说几句都没有…… 
  会议的下半段几乎都是在谈论考试内容的变动问题。引起变动的主要原因是学校为非并行课题引进了一批外部资源(即专家和技术设施)。这些问题不用开会也能解决,但艾尔卡德就是对面对面开会有瘾。胡安把所有宣布的事项和变动事宜暂时置之不理,专心考虑会影响自己这一周的倒霉事:两年来,伯蒂·特德一直是自己最要好的朋友。通常他这人十分风趣,是个最佳搭档。但有的时候,他又会一声不吭生闷气,通常都是为胡安无法控制的一些事情。比如说眼下。假如伯蒂又来一次自我封闭的话,他也许会完全不跟胡安说话——一连好几天。 




《费尔蒙特中学的流星岁月》作者:'美' 费诺·文奇



 (本书资料收集于网上,版权归原作者所有) 
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第二章
 
  不到下午四点,初三学生便离开了礼堂,比正常的放学时间提前了许多。孩子们在礼堂外的草坪上悠闲地转来转去。现在离期末已经非常临近了。外面阳光明媚,离夏天和电影游戏季只有几天时间了。可是,真该死,还有期末考试,这一点每个人都明白。所以,虽然大家说说笑笑瞎胡闹,同时也在认真查阅考试内容的变动事项,绞尽脑汁地盘算着。 
  伯蒂的幻影穿过拥挤的人群,胡安紧跟在他身后。伯蒂到处发送链接,向别人暗示他正在搞的无限制课题,但伯蒂与胡安之间的通讯链接则处于冷冰冰的沉寂状态。此时,他把全部精力用来哄骗那些孩子们,尽管他们给他帮的忙还不及胡安·奥罗斯科的十分之一。不过,胡安仍能听到一些情况。其他男孩没有对他进行信息封锁,他们以为胡安也是小组的一分子。大多数人因为引起了伯蒂的重视而受宠若惊。说到从事不受任何限制的协作课题,伯蒂·特德是费尔蒙特初级中学最优秀的。伯蒂声称自己一直与外界保持着高层次的联系,比如因特尔公司的智囊团,中国的软件合作项目等等。无论大家想要什么,伯蒂似乎都能提供,而且他还暗示,大家所能收获的也许远远不止是一个好分数。 
  有些人甚至向胡安打听细节,他们完全以为胡安已经成为伯蒂无限制课题组中的一分子。胡安只是淡淡一笑,尽量做出似乎知道但又要保守秘密的样子。 
  伯蒂走到草坪的一个角落,停下脚步。在这里,初中和汽车道、小学相邻。初三学生小心地避开小学生的领地,那些五年级小学生可惹不得。 
  车道上停着不少车子,等候着学生。剩下的学生则从自行车停放处骑着自行车和单轮脚踏车相继离去了。每个人好像都有说有笑,积极地筹划着。 
  草坪一角,胡安和伯蒂单独待在一起。实际上,只有胡安独自一人。一时间,他在考虑关掉强化感受器。有了那些东西,身边伯蒂的影像栩栩如生。老天,干吗不全关了?这就对了。阳光仍旧明媚,暖洋洋的,洋溢着一派春天的气息。伯蒂不见了,但其他孩子还在,大多聚在自行车停放处。当然,关掉感受器后,费尔蒙特中学漂亮的大楼消失了,只剩下旧马圈上的木头房子、新学校的塑胶混凝土①建筑,完全不起眼。色调是一应的深褐色和灰色,衬着背后绵延不断的褐绿色的山丘。 
  【①一种新型混凝土,由塑料聚合物组成,不含岩石骨料。产品结构牢固,对环境无害。】 
  但是,胡安没关掉音频链接。从流动的空气中传来伯蒂的声音——他总算发现还有胡安这么一个人了。“那么,你准备和谁组队参加本地课题?” 
  这一问让胡安大吃一惊,赶紧打开感受器,召回伯蒂的完整形象。伯蒂转过身,冲他笑着,心情很好,真诚的目光可以把那些不了解他的人哄得团团转。“伯蒂,你看,你不能来这儿加入一个本地小组,我真是太难过了。艾尔卡德先生真是个混蛋,让你跟安德森中学的学生搅和。不过——”他灵机一动,“你可以飞过来参加考试!你看,你可以住在我家,咱们准能搞定这次本地测验!”一个相当棘手的难题突然间变成了一次大好机会。但愿我能说服妈妈。 
  但伯蒂立即摆摆手,打消了他的这个念头。“嗨,别担心。我能忍受那些安德森学生。与此同时,还能帮你通过本地考试,我敢发誓。”他的脸上露出狡黠的神情,“知道我在威尔逊的数学考试中得了多少分吗?” 
  “知——知道。得了A,真了不起!十道题你全都答对了。” 
  十道题,其中大部分比以前的普特南考试题更难。在威尔逊的数学考试中,不允许学生与别人协作,也不允许从教室以外的地方寻找答案。结果,胡安只得了个C+,错了其中的四道。对于纯数学问题,那些蓝色小药丸并没有帮他多少忙,但威尔逊小姐所讲的探索法和符号软件却让胡安受益匪浅。这些问题要是放在20世纪,就连最聪明的学生也会大伤脑筋。然而现在,通过适当的练习,借助于好的软件,即使像胡安·奥罗斯科这样的普通学生也完全可以解答。费尔蒙特中学有两个学生解出了全部十道题。 
  伯蒂的微笑越拉越宽,变形成了卡通式的大笑。胡安知道伯蒂·特德在解决抽象问题方面一向不怎么样。他擅长的只是从别人那儿搞到正确答案,这方面没人比得上他。
  “……噢,原来你偷偷溜出了考试封闭。”
  考虑到伯蒂本身就是从外地传送幻影进入学校,所以,要溜出封闭并不困难。 
  “我可不
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