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当时鲁国那样多的人，为什么只有孔子能成为文化圣人呢？
我们先看看孔子这个个人世界产生的具体基础。也就是看看他的父母。孔子的父亲年纪已经很大的时候，与一个颜姓的年轻女子在大自然中相遇了，结合了，用当时人的话说是野合了，于是就生下了孔子。于是孔子的基因里，既有父本的坚毅和智慧，又有母本的仁爱和热情，有人观察说，胡适、爱因斯坦、等等中外文化名人，父母的年龄差距都比较大，是不是一个规律，很值得注意。起码在父权社会里，强大的父亲给孩子能够提供一个较好的安全富贵的家庭环境和社会环境，年轻健康的母亲，能够给孩子提供一个健康活泼的机体和性格。
我们再看孔子的家族。据说这是一个没落的贵族家庭。这样的家族里的人，首先有一种曾经很优越的自豪感，又有一种现在没落了的现实耻辱感，于是会产生一种要从没落中恢复过来爬上去的志气和力量。这对孔子来说，首先当然是一种不幸的出身，可是正是这种不幸带来了他一生孜孜不倦的追求。带来了他既了解下层又能通向上层的人生，带来了他陉可能接受文化教育，又可能将文化传播到民间的行动。
第三，我们看一下孔子的历史，他读书、当官、当上了鲁国的大官，下台以后周游列国十多年，相当于下岗以后找不到合适的赚钱的工作，以后回到家乡办教育，顺应了当时平民学文化的高潮，也直接助长了这一高潮的形成。这样的人经的世面广，站的位置高，想的问题深。所以才可能在他人生的最后一段成为一个哲学家，结出丰硕的哲学成果。
第四，也就是他人生的最后一个阶段，他无意有意中爱上了周易。说是无意，那是因为在他那个时代，周文王创造的用周易算卦来研究一件事能不能办成，办事的结果是吉还是凶的方法已经深入当时的人心，已经成了一种普遍的社会风气。孔子开始对这个简直是不屑一顾，他曾经给学生讲过，那些没品德的人，才企求神的保佑，那些没有力量和自信的人，才相信命运的摆布。那些脑子不开窍的人，才喜欢算卦。后来他爱上周易了，整天摆弄卦象，用五十要草棍摆来摆去，一回儿是这样一卦，一回儿又是那样一卦，不同的卦象还有不同的名字，不同的卦象一个人一样，还有许多不同的人生经历和故事。有趣，有趣。他对照着那本古老的易经，一句一句仔细研究起来。
这个孔子年轻时学音乐，一个曲子很快就能弹出来，也就满足了，这时遇到了一位严厉的好老师，你要是弹不夠一千遍，被他发现了，一定要处罚。处罚的办法是将一升豆子撒在地上让他一颗一颗拾起来。他想偷懒，老师一听就听出来了，因为弹一百次和一千次的效果不一样。特别是用手弹和用心弹，那效果是天壤之别啊。孔子从此学会了学习。他知道凡是一样学问，只要你钻进去了，就会从中获得乐趣。知道学习中不是简单的重复，是用心在上台阶。是一步一重天，登高能望远。后来他当了先生，更是经常研究学习方法和教学方法。所以他学会了学习。关于他五十才开始学习周易的传说，人们争论得很多，有一点我是赞成的，孔子是在年老时才认真研究式的学习周易的。才从周易中发现了哲学的乐趣，才从周易中发现了中华民族的文化之根和光辉灿烂的历史。才用他高超的文笔，写出了关于周易的文章，才用他教育家的眼光，编写了周易教材。
从上面的叙述过程，也不难看出，孔子的一生，也是一个从震卦开始的一生，也是最后才发展到哲学境界的，才进入坤卦的境界，成为厚德载物式的伟大人物的。这与我们前面讲过的伏羲八卦的次序是一样的。
三七 本主题满月纪念
周易是怎样一本书，这个问题在我脑子里存在了几十年，文革前只是从上政法学院的乡亲那儿借来的教材中知道有这样一本经典著作，文革后70年接触到了，没有读进去。82年借到一本讲周易的书，83年从同乡一位老先生留下的古纸堆中找到了一本周易，为了学习，抄写了一次。87年偶然在贵阳书店里看到了周易本義，才正式学习起来，才懂得我的小名生生，原来就是易经的意思。才想弄一个水落石出。从那里到现在，可以说一天也没有停止过。不过都是在业余。先后收集和购买了许多本书，也订了周易研究杂志。2001年孩子大学毕业了，他让我给他讲一讲周易是怎样一本书，于是我开始写自己的心得。先是给孩子以信的形式，写了对每一卦的看法，基本是逐卦逐爻讲，又讲了传。共有八十多篇。这一写觉得许多话没有说清楚，就又每一卦写一篇，每一爻也写一篇，每篇用一天时间，先是将有关周易的几本主要参攷书的有关内容通读一次，再思考一些时间，然后在第二天一早起来拿起笔就写。由于加进了自己的人生经历和思考，所以写的过程也是一个不断提高的过程，越写越觉得自己思考的问题很重要，也越来越多地看出了前人的哲思和胡说八道，也慢慢知道了伏羲的本意和周易的本来面目。这样写了450讲，完全是自己讲给自己看。当我看透了周易有一个无字阶段的发展历史后，就想复原伏羲造卦的过程，也来个仰观俯察和深思，终于将周易八卦的产生和古代天文气象历法联系在一起，知道了每一卦名称和次序的来历了，也懂得了其中隐含着古代数学和类似文字一样的语言符号系统。于是大胆也了一篇八卦起源一猜。也没有发表的愿望。有电脑了，只是想把自己的研究成果亲手打在电脑里，结果系统受到破坏，几次重来。每一次失败我都感谢这种命运的考验和恩赐。一直到今年八月十五日，偶然来到哲学人生网上，在美丽贴图专栏发了一个关于周易是怎样一本书的帖子。因为有了一些读者，网上管理人士又将这个主题移动到思想文化区哲学论坛，到今天，已经有一个月了。
今天是这个主题的满月纪念日。回头一看，刚好从周易阴爻和阳爻符号诞生讲到有字周易在孔子手中诞生和初步定型。读者和网管的支持是对我的激励，是对这个婴儿一样的主题的关心，当然我也尽可能让他拙壮成长。这个孩子现在主要依靠我的思想乳汁来喂养，而我的食物是自己尽可能接触到的人类文化成果，特别是科学成果和哲学成果，还有个人世界的基础。网友可以起促进作用，没有网友阅读与跟贴，现在我也能继续写下去，但终究不如在众人的关怀下好。因为婴儿只有在社会中才能真正长大成人。
生生之谓易，周易是生命哲学，周易是有生命的哲学，周易是生生不息的宇宙哲学。周易是中华民族的哲学，周易是现代文明正在全面滋养的哲学。
谢谢网友，盼望指正和讨论。
三八 有字易经和历书
周易是中华民族的伟大创造，是在伏羲手中诞生的无字周易，即八卦、六十四卦这种纯卦象符号系统，加上结绳记事，加上古人高超的形象记忆能力，加上中国人将旧石器时代推进到新石器时代，加上进一步推进到火的了明的文字的发明。周易进入了有文字的时代，会写文字的人，开始用文字记录人们记忆中各卦各爻中的历史故事，打猎的人注意用文字记录卦中隐藏的有关打猎的知识和故事，种地的人注意用文字整理人们看着卦象就能讲出来的有关农业知识，比如什么时候下种，什么时候收获，当时的天气有什么特点，应该怎样避开灾害，利用好天气等等。打仗的人总结历史上的战争经验，各行各业都掀起了一个用文字代替人们依靠无字周易符号所记忆的文明成果。一篇篇文章写成了，每一篇文章的开头都是一个上古传下来的卦象符号，在同一个乾卦符号下，各地人们写出来的文章内容都不相同。
可以设想，有的将天理解为太阳运动，将从下而上的六个阳爻，分别看成是一天内太阳的不同位置，说第一爻是太阳还没有出来，听见鸡叫就把我们这些农奴叫起来，天空黑黑的，到地里也看不见干活，接着太阳出来了，照耀着水田，日出而作的古人包括农奴和农奴主大人们都到田里去了，第三爻表示快中午了，那些君子们指挥着农奴干活，说这正是除草的好时候，总是不让人们歇。中午太阳正红的时候，大人们有的在水潭里游泳，有的在树底下乘凉，农奴还顶着日头干活，第五爻表示又过了一回儿，天空中起了龙卷风，第六爻表示那龙卷风过后，天空晦暗，黑云满天，一场大雨就要来了，我们农奴可以休息了。
再比如，有的人将表示天的乾卦中有关人才对国家的生要性，一层层分析后写出来，看见乾卦最下面一爻说，这个人才在地下，他的本事还没有经过实践考验，没有用的，第二爻说，从这个人在田里劳动时或者管理劳动者的过程中，就可以看出，谁不偷懒，谁有力气，谁能组织领导。第三爻说，那些真正的人才，不是你检查的时候作个样子给你看，他们从早到晚都在自觉劳动，他们知道不劳动就没有吃的，就不能活命了，有些忠心的奴隶，也不愿意因为偷懒而挨打、丢脸。第四爻表示，那些真正的贵族主人来了，比工头好多了，他们让大家休息，工头連屁也不敢放，所有的人都去游泳了。第五爻表示那些全部落里、全国家里最大的官，那才是人才，就像在天上一样，一出来就威风八面，有许多人跟着，我们在山下很远的地方，看也看不清楚，只见他们周围全是画着龙的旗帜。第六爻表示那些下了台的官，有的不情愿，有的发牢骚，有的后悔，有的还想翻天。这天底下的人各种各样，境遇不同啊。各人的出身不同啊。各人的力量和禀赋也不同啊。对不同层次的人才，要想方设法让他们都能在他们的岗位上好好干，怎么才能做到这一点呢？
有的人为了安排全年的农业生产�