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下次要着手写类似题材的时候，把舞台背景跟人物先固定的方法应该也不错吧。
老实说，这「下次」也不知道是五年后还是十年后——嘿，我可不是在开玩笑，到了我这个年纪，「十年后」已经是可以想见的范围了。比起一路看着小孩子从国中生、高中生、大学、到社会人士这样的转变，进而忍不住感叹：「你们长得还真快啊！」还比较让人惊讶呢！
其实这次，我就在这一方面下了隐喻的章节题目。
每一篇的概念如下图所示——
插图129
【稍微解说一下】
上图是表示各篇的男孩子（实心箭头）和女孩子（空心箭头）的时间的进度。
从头开始说明就是
＇停止＇
＇倒转＇
＇循环＇
＇长短差＇
＇调换＇
＇时间差＇
＇飞越＇
也就是每一篇都是跟＇时间＇的彼岸花有关系。
——就是这种感觉，男孩们以普通的调调活着，而女孩们则是一路追赶到身边，甚至是从眼前超越过去。
如果说「每一篇的时间轴都不一样」呢，这样又会太像科幻的感觉了，其实也没那么夸张啦！总之，想要传达给大家的意念，就是其实人都各自活在自已的时间里。
像这种事情，当大家还在学校念书的时候，可能想不透其中的意涵。不过，等到差不多三十岁左右的年纪，身边的人开始出现调职改行、结婚、生子，或者是过世等各种状况时，相信就能体会了。我最近开始有这样的想法，觉得很有意思，所以就试着写写看了。
我也觉得「短篇」这种形式很有意思。
因为篇幅较短，不能「像这样、像那样、变成这样……」长长的写一大堆，所以，就只能简要地呈现出想到的场景跟意境。特别是像这次主题连作的作品，嗯——就像是下雪天时，电视新闻净是编辑一些「行人滑倒那瞬间」的画面来播放，对吧？就是这样，这就是它有意思的地方．
咦……听不懂在说什么吗？
嗯……等你长大成人之后就会明白了。
这次收录的作品在连载期间，因为出版社人事异动，所以负责的编辑也换人了。之前的编辑是峰，我跟他合作已经七年了，他也是合作时间最久的编辑——不过，其实我们之间的缘分并不会因此就结束，倒是距离感有了些变化。没想到因此让我有了连作标题的灵感。
峰，这段期间辛苦你了！接下来就要麻烦接任的佐藤了，今后还请多多指教！
在这里也要感谢帮我画插画的绯贺ゆかり老师，「每一次都要画（朴实的）不一样的新角色」不知道这样的要求是不是很烦人。
还有，跟出版流通往来的其它相关人员，以后也要继续麻烦大家了，请多多指教！
当然，也感谢阅读本书的读者们。
期待我们下次见面的机会。
那么，再见啰！