按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
黄老师接过瓶子，看了看这只昆虫说：“这个昆虫叫螽斯，是一种害虫，吃农作物，善 跳跃，雄性的前翅有发声器，颤动翅膀时能发出声音。”
刘聪听着黄老师的讲解，连连点头。
黄老师是生物学科的特级教师，他研究过许多螽斯。他认真地看着刘聪捉的这只螽斯， 看着看着，他突然惊叫起来：“这只螽斯特别。”
刘聪一听，赶忙去看，他看不出特别在何处。黄老师满脸兴奋地说：“螽斯的后脚都是 分岔的，而你捉的这只螽斯后脚竟然不分岔。”
黄老师为这个突然的发现而兴奋异常，他拿着瓶子的手都在颤抖，他兴奋地说：“刘聪 啊，你可能有一个新的发现。”
“发现？发现什么？”刘聪不明白地问。
“走，咱们马上查资料去。”黄老师说完领着刘聪来到市图书馆，翻阅了馆藏所有有关 昆虫的资料，都没有找到后脚不分岔的螽斯。他又打电话给中国昆虫研究所，请求他们帮助 查找国内外有关螽斯方面的资料。最后结论是，世界上没有任何资料记载有这种螽斯。
“这极有可能是世界首次发现的新种。”黄金明用颤抖的声音说出了这让他难以想像的结果。他知道，作为生物学的一种新发现，将意味着什么。黄老师立即把这一情况报告给了 宋晓丹。宋晓丹对这件事极为重视，她仔细看了这只不简单的螽斯，让黄金明老师以学校的名义 向国家权威部门正式报告，请求科学家来校正式进行科学鉴定。当天下午，以襄安市一高中 的名义，向中国昆虫研究所，上海南方大学生物系发出了传真报告。
很快，这两家科研机构派出了权威性教授来到了襄安一高中，向刘聪同学详细了解发现 这只螽斯的经过，并详细地对这只螽斯进行体态检查、拍照、录像。并在征得刘聪本人和学 校同意的情况下，将这只螽斯带回中国生物研究所，做进一步的学术研究。
刘聪， 一下子成了襄安一高中的知名人物。
开学前，宋晓丹已经为杨芝去省实验中学读书办完了各种手续。省妇产科医院专家的手 术 也做得非常成功。她又给杨芝从里到外买了几套新衣服，还有学习上需要的各种用品。她像 为自己的女儿出嫁一样，从大事到小事，想的尽量详尽和周到。看到这一切，杨芝情不自禁 地又哭了。
宋晓丹说：“杨芝啊，尽管你失去了养父母，失去了亲人，可我们这个社会是温暖的。 许许多多的人关心着你。你去省实验中学读书的钱，就是一位叫钱庄的企业家赞助的。还有 你父亲治病的钱，也是全校师生捐献的。就是为了关心你的这些人，你也应当坚强起来，振 奋起来，努力学习，用优异的学习成绩，来回报这些好人，来回报我们的社会。”
杨芝认真听着，一边擦着眼泪，一边连连点头。
“你到了一个新的学习环境，要忘掉过去的一切。过去的事情就像一场梦，一场恶梦。 如今，你已经醒了，梦里的事情都已经过去了。在省实验中学这样一所省级重点高中里，你 要发愤读书，刻苦学习。学习和生活上的一切费用，我都包下来了。”
一提到钱，杨芝又流泪了。在宋晓丹家里住的这些日子，她已经看到了，宋校长家里并 不富裕，她对儿子李晓东花钱方面也要求的很严格。而自己去省里读书，自己父亲住院，宋 校长都是花了很多钱的。自己该怎样报答这位亲人呢？
看着杨芝在流泪，宋晓丹又说：“我把你送到省城读书，还有一个想法，我正在通过各 种关系，寻找你的生父生母，让你能早日回到亲人的身边。”
一听这话，杨芝连连摇头：“不，宋校长，不要去找他们。我没有父亲、母亲。他们那 么狠心……”说到这，杨芝已经呜呜地哭了起来。
宋晓丹用毛巾给她擦着脸上的泪，并用手抚摸着她的头，轻声地说：“也许，当时的那 个年代，他们也是没有办法，只好把你给人。现在他们回想起来，一定会后悔，尤其是你的 妈妈，作为女人，她就是成了家，又有了孩子，她也一定会想你的。你是她身上掉下来的一 块肉呀！”
“不，我没有那个妈妈。如果有，您就是我的亲妈妈。”杨芝哭着，扑到了宋晓丹的怀 里。
临去省城念书的前一天，杨芝再一次来到了那个给她无限温暖，帮她解决了大困难的利 民小吃店。一进门，胖大娘差点没认出来是她。
“孩子，你，你上哪儿去了？这么多日子也不来吃馒头？你，你怎么瘦成了这个样？”大 娘说着，上前仔细地端详她，还亲热地拉着她的手。
“我……”杨芝一开口，眼泪就流了出来。
“孩子，别哭，遇到啥难事了跟我说。是不是还没吃饭呢？快，快给拿馒头。”大娘说 着就要去取馒头，被杨芝一把拦住。“大娘，我吃过了。我，我是来和您老人家告别的。”
“告别？你，你要走了？”大娘吃惊地问。
“嗯。我要离开这里了。”
“那你住院的爸爸呢？”
“他，他已经死了。”
“那，那你不成孤儿了吗？你是不是念不起书了，要回农村呀？”
“不是。”
“孩子，你可不能说谎。要是真因为生活有困难，上不起学了，大娘供你。我好歹也有 这么个小饭店，供你念书不成问题，就算是我多了个闺女吧！”老太太爽快地说。
“不是，大娘，我要到省城去念书了。”
“省城？你，你有什么亲戚吗？”
“我找到了一个妈妈，一个亲妈妈，她把我送到省实验中学去读书。”
“真的？你好有福气呀。我听人说，省实验中学，那是全省最好的学校呀！你怎么找到这 么好的一个妈妈？”
杨芝哭着讲述了宋校长送她去省城读书的事情。最后她说：“大娘，在我最难的时候， 您老人家帮助了我，我要走了，我来看看您，我永远不忘您的恩情。”她说着给大娘行了三 个大礼。大娘眼里也流出了泪。她从兜里拿出一百元钱，塞到了杨芝的手里。“孩子，你遇 到了好人，你会有好命运的。这点钱你收下。”
杨芝连连摇头，“我不要，我不要。”但胖大娘不容分说，硬是把钱塞到了她的兜里。
临出门，杨芝又眼噙热泪，给老太太行个大礼，依依不舍地和她告别。
第二天，宋晓丹用学校的车子把杨芝送到了省实验中学。
一走进教室，一看到高三一班的同学，李振东在家里的苦恼和不快就一扫而光。当他走 上讲台的一瞬间，他惊呆了：玫瑰，一支红色的玫瑰放在讲桌上。盛开的玫瑰向他绽放着 笑靥。
这是谁搞的把戏？为什么往老师的讲桌上放红色的玫瑰？今天是什么日子？李振东猛地想 起，今天是二月十四日，是情人节。
他用目光看了看全班同学，全班同学也正用目光看着他，看着他讲桌上的那支玫瑰。教 室里很静，静极了。
情人节，这一西方人的节日，不知何时，也成了中国人的时尚，更想不到，竟也成了高 中生的节日，红色的玫瑰花，将一丝惊诧掠过李振东的心头。而他这一瞬间的心理活动也丝 毫没有躲过同学们的眼睛。刚才还很静的教室，现在有了一些骚动，有的互递眼神，有的窃 窃私语，还有的左顾右盼。不知道是谁搞的这个“恶作剧”，在情人节里给班主任老师送一 支红色的玫瑰，看看李老师是如何对付这份“礼物”，如何处置这件事情。
“哦，你们谁这么高明啊，用这么美丽的玫瑰花来装点这节语文课？我真有点受宠若惊 了。”李振东笑呵呵地开口。
也许是李老师的幽默让同学们不知所措，教室里出现了瞬时的安静。李振东拿起了讲桌 上的玫瑰，一边欣赏着，一边赞叹着：“好漂亮的红玫瑰呀！你们在一个非常的日子，选择 了具有特定意义的花，置于一个特殊的场合，给我出了一道即兴的教育话题。是不是啊？”
“哈哈”。全班同学被李老师的话题逗乐了，教室里的气氛也一下子轻松了许多。
“那我要先问问你们，是否听说过有关红玫瑰的传说？”李振东开口问道。
下面的同学你看看我，我看看你，都纷纷摇头，表示不知道。
李振东笑着开口道：“其实，看过《希腊的神话与传说》的同学应该记得。在古希腊， 一位爱与美的女神阿芙罗狄蒂爱上了美少年阿多尼斯神。有一天，阿多尼斯出外打猎被野猪 咬伤，阿芙罗狄蒂闻讯后，急忙赶来，当她奔向奄奄一息的阿多尼斯时，却在匆忙中不小心 一脚踩在白玫瑰上，白玫瑰的刺把女神的脚刺伤了，殷红的鲜血滴落在泥土上。后来，在女 神鲜血滴落的地方，长出了一丛丛鲜红欲滴的美丽的红玫瑰。”
教室里静极了，同学们都竖着耳朵，认真听着。李老师继续讲道：
“源于这个古老的神话传说，后来的西方人便开始用红色的玫瑰来象征爱情。当然，那 是西方的神话演绎的关于红玫瑰的故事。而在我们中国的传统中，不是以玫瑰象征爱情，而 是以红梅、凤仙、红莲、红牡丹等象征爱情。用红色玫瑰来表达爱情，在中国是近代的事， 这也是西方文化影响的结果。”
李振东老师确实是深受学生欢迎的老师。他知识渊博，古今中外，无所不知，无所不晓 ，且又善于表达，同学们听得全神贯注，教室里鸦雀无声。
“大家知道，今天是西方人的情人节。但你们知道这个节日的来历吗？”
“不知道。”几个男女同学大声回答。
“李老师，给我们讲讲�