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尽管小穆拉丁仍是不愿意埋头苦干；但有了老板明确的交待；修车师傅只好安排小穆拉丁当小工；干一些体力活；同时还严格规定了任务量。5天后；当小穆拉丁从父亲手里接过靠自己 的汗水赚来的180 元工钱时；无不感慨地说：〃爸；挣钱的确不是一件容易的事；这钱真的不应该随便浪费啊。〃沙克金抚摸着儿子手上的血泡；双目湿润了。
沙克金感觉到；儿子已经懂得不再依赖父母、靠自己付出求生存的道理了；这是他本质上的进步；做父亲的应该一鼓作气；进一步教导儿子学会独立创业；否则即使给他留下一座金山； 他自己若是没本事也是守不住的啊。
收获：成长起来的儿子最终成了 爸爸的骄傲
就在小穆拉丁踌躇满志要做点什么大买卖时；设想到鼓励他创业的父亲又兜头泼了一瓢凉水。沙克金明确表示；他决不给儿子投资一分钱；但可以先借给他一部分启动资金；条件是一旦生意做好了；小穆拉丁必须连本带息还给他；倘若生意砸了；小穆拉丁需到他的修配厂打工；以工顶债。小穆拉丁有些不理解：〃爸；你对我太苛刻了吧？你不爱我吗？〃沙克金慈爱地望着儿子说：〃动物界有一个现象；许多动物在它们的孩子很幼小时；会把它的幼崽含在嘴里或者护在翼下；怕它们遇到危险而夭折；但当它的孩子长大后；它会毫不留情地将孩子赶离自己的身边；让它们去经风雨、练本领；甚至不给孩子回头路。因为只有这样；孩子才能经受住任何风险；才能够绝处逢生。含在嘴里护在翼下和赶离身边；都是父母对它们的爱。没有退路飞才能勇往直前；你明自吗？〃小穆拉丁似懂非懂地点点头……
有一天；下班后的沙克金没有直接回家；又走向市场去考察了。几个小时过去了；仍然是一无所获；饥肠辘辘的沙克金开始往家走。路过一家馅饼店时；沙克金被里面飘出的香味吸引住了；便走了进去；吃馅饼的人很多；沙克金等了半天；他要的那份馅饼才端上来。看着络绎不绝的食客；他的眼睛一亮；这里的馅饼昧道一般；竟有这么多人来吃；如果把自己做的俄罗斯风昧的馅饼拿来卖；还不得抢疯了？回到家；沙克金兴冲冲地对儿子说：〃儿子；你就卖俄罗斯馅饼创业吧；老爸给你打工！〃
小穆拉丁决定试试看；父子俩开始紧锣密鼓地筹备。沙克金没有给儿子租赁店铺；而是选择在道里区尚志胡同早市出摊床。虽然这样做会辛苦一些；但这里客流量非常大；赚钱相对能多一些；将来儿子挣到钱了；愿开多大的店铺全凭他自己。经过一番努力；2004年6月的一个清晨； 一块蓝白相间的〃俄罗斯风味馅饼〃的招牌终于展现在松花江畔这条繁华的胡同里。
塔塔尔族人擅长烹制烤肉、馅饼。沙克金年轻时就会做俄式大餐；烙馅饼的手艺更是非同一般；再加上他熬制的具有清真风昧的羊肉汤散发着浓郁的肉香；许多逛早市的人都被吸引过来；排着长队买沙克金的馅饼。一传十；十传百；没过多久；小穆拉丁的馅饼摊便远近闻名。初战告捷的喜悦；鼓舞着小穆拉丁；他不再是被动地接受父亲的指派去干活；相反非常积极主动地经营着自己的生意。小穆拉丁和父亲每天早晨3点就得起床忙乎；直到8点30分才能收摊。回到家；小穆拉丁去超市买第二天的用料；沙克金则要到修配厂接着工作。见父亲一大把年纪了；还要替他吃这么多的苦；小穆拉丁最终明白了父亲的一片苦心。他每天潜心向父亲学习烙馅饼的手艺；同时还想着多孝顺父亲。他提出给父亲加薪；沙克金哈哈大笑：〃好儿子；只要你能在这份职业中学会做人的道理；比任何事情都让我开心啊……〃
工作中；沙克金不但向儿子传授技艺；更注重对儿子人格的塑造。见自己的馅饼大受欢迎；有时竟不够卖；小穆拉丁便有些得意忘形地对父亲说：〃爸；咱的馅饼卖得这么火；不愁没有客 源了；以后干脆少放点肉馅；多出点馅饼；能多赚不少钱啊。〃
沙克金听了；觉得如果儿子按这个想法做生意；将来肯定砸牌子；弄不好自己还培养出个〃奸商〃；必须得帮他把这个错误念头纠正过来。于是；沙克金把烙馅饼的铁铲一扔；显得气愤地说：〃那样做你暂时能多赚钱；可砸的是你一辈子的饭碗。你记住了；到什么时候；都不能靠出卖良心赚钱。如果你非要那么做；我就砸了你的摊子！〃
见父亲发这么大的火；小穆拉丁红着脸不吭声了；心里为自己有这样的想法而羞愧。沙克金看出儿子知道错了；便进一步开导他：〃儿子；你要时刻提醒自己；一个品牌的生存和发展；靠 的是顾客的信任；顾客才是你的衣食父母啊。〃
如今；在父亲的言传身教下；小穆拉丁已经完全摒弃了依赖父母的不良习性；并把自己能独立干出一番事业；作为首要目标。他打算；等赚到一定数量的钱后；开一家专营俄罗斯风味馅 饼的店铺；将来再开连锁店；把俄罗斯风味馅饼卖到哈尔滨以外的地方去。
〃父亲是一根拐杖；靠着他；我已经学会了走路；现在我正在努力学着放开拐杖；独立前行；我明向这是父亲对我最大的期望。〃对于儿子的这种说法；沙克金开怀大笑：〃看来；我独创的‘越富越要穷孩子'的教育办法；在我们家还是初见成效了啊……〃
本文摘自《读者》2005年第3期
高考招生歧视背后的省籍鸿沟
作者：王立品
不平等的高考录取线
几十年来，各省、市、自治区高考录取线一直实行差别对待。
以北京大学为例。2002年，北大在重庆市录取新生76名，其中理科最低分672分，文科最低分595分，而在北京市实际录取理 272人，文科生132人，录取分数线理科为622分，文科为577分。两地都是直辖市，而且北京市人口还不到重庆市的一半，招生名额却是重庆的5倍。
高考招生的地区歧视，给人以这样的困惑：个人的前途很大程度上并不取决于个人奋斗，而是户口在什么地方。可否这样说：籍贯就是命运。重庆市人要672分才能上北大，而北京市人只需622分。显然是高考招生制度有问题，但不仅仅是高考招生的问题。
如果严格依照法律规定，原本不该有这样的事情。《****************教育法》第九条第二款规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”第三十门条第一款规定：“受教育者在入学，升学…………等方面依法享有平等权利。”1997年10月27日中国政府正式签署的《经济、社会、文化权利国际公约》第十三条称：“高等教育应根据成绩，以一切适当方式，对一切人平等开放。”
但是，现实跟法律大相径庭，我们的高等教育并不是根据成绩对一切人平等开放。同样的考题，2000年北京市文科第一批录取院校录取控制分数线为465分，湖南省普通高校招生最低录取控制分数线文科重点本科为528分，湖北省录取最低控制分精选线文史类第一批为535分，最高相差70分；北京市理科第一批录取院校录取控制分烽线为476分，湖南省普通高校招生最低录取控制分数线理科重点本科为535分，湖北省录取最低控制分数线理工类第一批为559分，最高相关83分。这种差别对待的背后，凸显了中国地区之间的制度性壁垒和以邻为 的省籍意识。
高考移民从何而来
正是因为高考地区歧视背后的利益驱动，才有了高考移民。比如，同样是北京大学，如果在江苏的录取分数线要比北京高几十分，有可能的话，谁不想能够在北京参加高考呀！
可以说，高考移民一方面想谋求高考招生地区歧视的好处，想分羹一杯；另一方面，也是对地区歧视的无声抗议。尽管进行高考移民有着不同的途径，有的人是因为有钱，有的是因为有权，有的人是因为其他原因，但罪魁祸首却是高考招生的地区歧视制度本身。
自从有的高考，高考移民和反高考移民就一直有较量。有的地方为了对付高考移民，甚至成立了“普通高考报名资格审查工作领导小组”。要做到这一点，既需要政府部门通力合作，也需要群众检举揭发，严厉地打击和遏制公民的迁徒自由，以差别对待来取代平等保护。
无论采取什么样的手段打击“高考移民”，都是在强化省籍意识和地区壁垒，对本省籍之外的公民，实行歧视和排斥政策，而且这样的做法还很有群众基础。按照宁夏2003年对高考报名考生的户口政策，即“考生父母和本人户口均在宁夏，且有合法固定住所”的规定，取得宁夏高考理科第一名的黄某，因被举报被查明身份为来自河北的“高考移民”后，被当地教育部门取消了高考录取资格，这就意味着该“高考状元”连上大专都没有机会。更为严重的是，这种本来不应该存在的歧视性高考特权，却被一些省市自治区当成权利来维护。2002年高考前，海南澄迈县近400名应届高中毕业生聚集在县委门口，高喊“保障海南学生利益”、“反对外地学生来琼考试”等口号，抗议外省考生来海南高考。2003年3月7日，新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课，打出“公平竞争，反对高考移民”的横标，并选出学生代表与校方交涉。2003年，在新疆玛纳斯县一中的一次高三模拟考试中，相当一部分“高考移民”名列前茅，引起学生不满，299名高三学生罢课。
高考招生歧视还打击了谁
建立在户籍管制基础上的高考招生歧视，打击的不仅仅是高考移民，而是所有的移民和准备移民的人。比如，2002年广东省的政策规定，凡户口在本省的，一律在本省考试，不得在外省借考，广东省也不办理户口在外省的考生借考事宜。这就意味着，中国人不仅是身份农民只能“离土不离乡”，身份市民也一样不能“离土不离乡”。
这样一来，北京、上海