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，就要把自信传输给她。
一回到家，10岁的阳阳就告诉妈妈：“妈妈，老师让我报名参加书法竞赛。”妈妈很高兴，说道：“太好了，你去报名了吗？”
“没有。”
妈妈看了看阳阳，她的眼神里既有向往又有犹豫和胆怯，看到妈妈这样看她，阳阳有些不好意思，低着头说：“我有点害怕，台下会有很多人看。”
“妈妈觉得你的书法非常棒，而且老师既然让你参加就说明非常肯定你的水平，我想你应该参加，可以锻炼锻炼自己。”妈妈鼓励阳阳。
但阳阳依然很犹豫。
过了两天，老师打来电话，让阳阳的妈妈说服阳阳报名参加书法比赛，原来阳阳还没有信心报名。爸爸妈妈觉得应该好好和她谈谈。
阳阳回家后，爸爸找了个机会，和阳阳聊天。很自然的，爸爸提到了报名一事，爸爸说：“首先，我们不是强迫你一定报名，这事还是你自己做决定，但我们可以谈谈参加竞赛的利弊。”
刚说到这里，阳阳就抢着说：“爸爸，我非常想参加竞赛，我知道这可以锻炼我自己，但我就是没有信心。”
“为什么呢？你害怕输吗？”
“是。”
“你在爸爸妈妈的心中都是有能力的孩子，这点不需要用竞赛的名次来证明。我们这次参赛只是想接受一次锻炼。”爸爸说道。
妈妈也在旁边说：“老师打电话来说，他是很相信你的能力的。爸爸和妈妈，还有你的老师，都不会以比赛结果来重新评价你。我们关心的是你是不是用这个机会去锻炼自己。”
“可是台下有那么多的人看我。”阳阳仍然很胆怯。
“那有什么关系？他们都和父母一样是支持你的，你只要专心做你的书法就可以了。”
“真的吗？他们真的也支持我吗？”
“当然了。”
阳阳想了想，最后她满怀信心地说：“我现在就打电话给老师，我要报名。”
……
比赛结束后，阳阳获得了第一名，站在领奖台上，阳阳自信十足。
由于社会传统文化所限，女性的角色定位是男性的支持者，因此，女孩子的成长过程中的自信心的培养稍嫌欠缺，特别是在青春期时，就会产生自尊心下降等情况，因为她们会寻求男性的依靠。“富养女孩”，就要求父母要积极培养女孩子的自信心，凡事都能够依靠自己解决。
作为父母，要树立女儿的自信，首先要认识到她们的成长，并在我们的态度中表现出这种认识与对女儿能力增长的欣赏。每一次鼓励，每一次赞美，都是女儿相信自己进入人生舞台的一个证据，随着这些证据的增多，女儿就被导入了人生的剧情，她慢慢学会自己把握自己的角色，自信也就逐渐培养起来。
要培养女儿的自信心，必须使她首先具备一定的能力与自我认识，下面是培养女儿自信的具体的做法：
第一，让女儿学会依靠自己。
一个从小就被教育自己有责任照顾自己和家庭的女孩子，无论从经济上，还是从事业上，都有一个更加可靠的前程。
第二，给女儿一定的自主权和自由度。
虽然是女孩子，在她成长的过程中，父母必须让她意识到她能有所成就。让女儿对实现自己的目标有一定的控制能力，不仅仅为父母所支配，还能够做独立的选择。父母应当给她更多的“权利”，允许她做更多的决定，这有助于发展她的能力。当女儿能决定怎样安排自己的时间，穿什么样的衣服，参加什么兴趣小组等等，她就会觉得享有了自主权。她会逐渐意识到父母信任她会作出正确的决定，也明白自己的决定会有什么后果。相反，如果父母或者别人帮她做了这些决定，她会感觉无助、被动，开始怀疑控制自己命运的能力。
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆恨使心伤。
——阮籍《咏怀诗》
第三，培养女儿的竞争能力与技巧。
孩子的成长需要我们的帮助，但是不需要我们代办，因此，我们的任务是帮助她培养能力与自信，而不是帮助她们办事。好心的父母、老师或其他成人对帮助女孩子表现出更大的热忱，通常比给男孩子提供的帮助要急切得多，这就会在女孩子的心里形成这样的认识：“我需要比男孩子更多的帮助，因为我是弱者。”在这种过多的关怀与照顾下成长的女孩子会觉得自己没有竞争力，不利于自信心的培养。
第四，培养女儿的个性与意志力。
父母需要培养女孩子的个性，要让她知道自己想要什么和信奉什么。一个有个性的人喜欢说这样的话：“我想要这个。”“我能做那个。”“我不支持这种观点。”
为什么要单独提出这一点呢？因为这与传统中的女性行为不同。在传统社会中，女性处于被支配的地位，她们被鼓励去征询意见，请求同意：“我这样做可以吗？”“你想让我干什么？”这样的情形使得女孩子没有任何支配权利，这不利于孩子的自信心培养。
“富养女孩”，要求父母必须培养孩子的毅力，以便在困境中有勇气与决心克服困难，作出勇敢的选择，并坚持下去。逐步训练孩子面对挑战的能力，一旦她看到自己有能力解决难题，她的自信就会大增。这样在未来的成长之路上，无论有多大挑战性，只要坚持去做了，就会获得一定的成功。相反如果她感觉不到自己有毅力和自制力，在遇到困难时，她很快就会去尝试新的容易的选择，放弃挑战。
总之，所有的梦想都需要行动来完成，如果没有自信心，女孩子就只能坐在梦想的大门里，不敢踏入现实一步，把自己美好的未来全部葬送掉。为了让女儿终于能够如愿以偿，作为父母，我们必须在孩子小的时候，就要给她穿上自信的“水晶鞋”。
培养女孩乐观的心态sina 《女孩为何要“富”着养》
在孩子的一生中，乐观具有许多意义：它是诱发孩子采取行动的强烈的动机；它静驻孩子内心，可以提供充满勇气、克服困难的神秘力量。“富养女孩”，就是要赐给女儿希望和乐观，让她们能够积极地完成自己的理想。
女孩子是鲜花是美玉，是所有美好的代名词，可是，人们不会去欣赏无精打采的鲜花，被灰土岩石覆盖的美玉也难以受到人们的重视。女孩子，如果总是沉浸在阴郁愁苦之中，就很难有所成就，也很难被人欣赏。“富养女孩”，就要培养女儿乐观的心态，这对培养她的自信非常重要。
其实，女孩子是为快乐而生的，我们应该让笑声伴随着女孩子的成长，这样，女孩的生活就永远充满了阳光。一位教育专家有句名言：“培养笑容就是培养心灵。把孩子培养成面带笑容的孩子，就是把孩子培养成为乐观、进取的人的最重要条件之一。”
一个乐观开朗的人，无论面对什么样的生活，都有能力重新开始，即使在地狱中，也能重新走入天堂。面对生活中的每一次转变，孩子乐观的性格，有助于形成走向成功的机会；孩子积极的观点，有助于目标的实现。对于任何一个人来说，这是比什么都重要的财富。
在培养孩子的心理素质和性格过程中，乐观性格的培养是一个必不可少的基本成分。孩子乐观开朗的性格不是先天的，父母的教育和培养对孩子养成乐观性格至关重要。
迪翁是美国著名的潜能开发大师。他富有激情，极具感染力，他的课程也非常受欢迎，他总是能够调动起人们的积极性和自我开发潜能，他经常应邀到世界各地去巡回演讲。
迪翁常常用一句话来激励人们进行积极思考：“任何一个苦难与问题的背后，都有一个更大的幸福！”这是他的招牌话，由于时常将这句话挂在嘴上，连他唯一的女儿，在很小的时候都可以朗朗上口地附和他这句话。
那一天，不幸突然降临，迪翁正准备在韩国的一场演讲，忽然收到一封来自美国的紧急电报：他的女儿发生了一场意外，已经送医院进行紧急手术，有可能切除小腿！一听到他的掌上明珠出现了这样大的事故，迪翁痛心不已，心情烦乱地无法继续进行课程，于是，他火速地赶回美国。
当看到躺在病床上一双小腿已经被切除的女儿时，迪翁心如刀绞，他的情绪一下子沉入万丈深渊。这是他头一次发现自己的口才完全不见了，笨拙地不知如何来安慰这个热爱运动、充满活力的天使！
然而他的女儿似乎没有因此而影响好心情，她察觉父亲的痛苦，就笑着告诉他：“爸爸！你不是常说，任何一个苦难与问题的背后，都有一个更大的幸福吗？不要难过呀！这或许就是上帝给我的另一个幸福。”迪翁无奈又激动地说：“可是！你的脚……”
小女儿非常懂事地说：“爸爸放心，脚不行，我还有手可以用呀！”
听了这样的话，迪翁虽有几分心酸，可也欣慰不已。
装上假肢后的女儿已经无法跑步，只能缓步走路。可是两年后，小女孩升入中学了，她再度入选垒球队，成为该队有史以来最厉害的全垒打王！因为她的腿不能走路，就每天勤练打击，强化肌肉。她很清楚，如果不打全垒打，即使是深远的安打，都不见得可以安全上垒。所以唯一的把握，就是将球猛力击出底线之外！
这是一个乐观积极的小女孩，在最艰难的时刻，她留给人们的依然是微笑，因为她父亲的那句话已经深深地印在她的大脑里，她相信“任何一个苦难与问题的背后，都有一个更大的幸福”，于是，灾难变得不再可怕，而她本人也更有能力面对那场艰�