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中潇洒地跳下马来，随即又迅速地跃上马鞍。而他骑在马上不慌不忙地绕了
一圈又一圈。就在不远处的教练，并不想弄清楚艾克行动失常的原因，却当
众侮辱他，说他是装假。德怀特盛怒之下一言不发，开始做难度大的骑马动
作。剧痛立即透入膝盖。同学们将艾森豪威尔从练马场扶进医院、这是艾森
豪威尔足球职业的终结，并且几乎断送了他的军人前途。两年半后，在进行
毕业前体格检查时，塞勒大夫对于德怀特是否适宜于服兵役表示十分担心。
重伤使他不能再参加足球运动，但艾森豪威尔还没有放弃打棒球。游泳、
做体操等项活动。据他儿子约翰说，艾森豪威尔在中年时仍能在双杠上轻松
自如地做只有专业运动员能做的最复杂的动作，甚至在50 岁后能打一手好网
球。在年迈时仍是个高尔夫球迷。
大干一番足球事业的理想的破灭对艾森豪威尔来说，是他在校学习期间
精神上受到的最沉重的打击。还发生了一些不大愉快的事。在第一学年期末，
他在服役的阶梯上刚迈出了第一步，授予他军士衔。但是很快又因为纪律松
弛降为士兵。更严重的是，由受伤引起的心理上的创伤。如果说，他在班上
212 名学员中以第五十七名的成绩修完第一学年的话，那么第二学年他在班
上留下的177 名士官生中，只是第八十一名了。艾森豪威尔所在的那个班级，
后来成为西点历史上最有名的“名星辈出的班级”。在1915 年班上有164
名同学毕业。其中有59 名获得准将或准将以上军衔，3 名获得上将军衔，2
名获得五星上将军衔。其中奥马尔·布雷德利将军当上了美国陆军总参谋长。
艾森豪威尔在1915 年《榴弹炮》年鉴上这样介绍他的这位同学说：“布雷德
利最重要的特点就是‘誓获成功’，不达目的决不罢休。”
根据西点军校的规定，1913 年，艾森豪威尔可以享受回家一个月的假
期。这是他一生中在离家长达两年后，第一次回到阿比伦。火车于晚间到达
这个城市，没有人来接他，因为德怀特没有通知父母。他一口气跑完了从车
站到家的不长的路程，母亲手执提灯相迎。当艾克看到母亲由于儿子突然归
来而深受感动万分高兴的时候，自己也不禁激动起来。
德怀特家里发生了变化。父亲最终离开了工作多年的油坊，到不久前创
建的瓦斯厂任管理人员。母亲在过去的两年间变化不大，身体虽然瘦弱，但
没有什么大病，每天仍在辛苦地操劳着家务。如今，家中只剩下两个弟弟—
—厄尔和米尔顿。对他俩来说，艾克穿着在阿比伦先前从未见过的漂亮的士
官生军服回来，简直比过节还要隆重。厄尔回忆说，德怀特是这个城市的英
雄，他也乐意担当这个角色。“他竭力以自己的博学和举止给我们留下深刻
的印象，不放过身穿西点军校的军服在城里走走的机会。。”
艾森豪威尔在阿比伦遇到的童年时代的朋友之一是韦斯利·梅里菲尔
德，他是艾克当年决定参加这个城市的拳击冠军赛的对手。德怀特从他那里
听到了在当地的一家理发馆当门卫的黑人德克·蒂勒的情况。这个身体特别
健壮的年轻人是个不凡的拳击手，甚至几次去堪萨斯参加职业拳击比赛。德
克毫不谦虚他说，堪萨斯的任何一个拳击手都是他手下的败将，并表示愿意
与德怀特·艾森豪威尔较量一番。
这两个人的较量立即招来了一大群拳击爱好者。观众中有脸上擦满肥皂
的理发馆的顾客，他们深怕错过这个惊心动魄的场面。艾森豪威尔明白他面
临的任务不轻。他的对手身材高大而健壮。筋肉像棒球一样在他黝黑的皮肤
下滑动。何况他自己的膝盖酸痛，还绑上了弹性绷带。这次拳击完全是照章
进行的。拳击者戴上手套出场，理发馆老板在场上执法，他还把全部助手带
来。决胜是艰难的，第一个回合德克取得了胜利。经过奋力拼搏，德怀侍终
于赢得了第二个回合。最后两人握手言欢，结成拳击场上的朋友。
艾森豪威尔返回军校后，又苦攻自己的专业。西点军校除了纯军事课程
外，还给学生讲授其他课程。德怀特仍像在中学时代一样，他对历史、数学
有着浓厚的兴趣。有一次在数学课上竟找到了解答难题的新方法，比教科书
上的方法还合理。四年很快过去了，1915 年6 月12 日是艾克结业的隆重日
子。根据惯例，双亲被邀请参加军官毕业典礼。德怀特的父亲和母亲从遥远
的阿比伦来到西点军校。
在军校的四年，艾森豪威尔学到了许多东西。他首先学到了自己的专业，
西点给他打下了从事军官生涯的坚实基础。他熟悉陆军的习俗、行话、传统、
组织。他懂得怎样行军，怎样使用步枪和小型火炮，怎样骑马，怎样架设简
单的渡桥或构筑防御工事。他精通数学和地理，物理和化学也还可以。他懂
得怎样写作战命令。他知道大量有关军事史的事实。他清楚地知道，一名陆
军军官应当怎样才够格。他学习的军事艺术史课程，着重介绍伟大的将领以
及他们个人的特点，仔细地给军校学员们描绘出理想的军事领袖的形象。艾
森豪威尔懂得，一名好的军官是具有高尚动机的人，是把自己的一生奉献给
祖国的人，是一位能够审时度势、当机立断、善于决策的领袖。荣誉感和军
人意识迫使他努力做到诚实和真诚，而憎恶欺诈、模棱两可或者闪烁其辞。
作为一个军人，他重视军阶的权利和责任，对自己的职业感到自豪。
按着军校的教导，陆军军官应把自己看作是不过问政治的人。这是审慎
的和必要的。他们的观点是，军人的职责就是接受命令，执行由总统决定的
政策，决不是自己的政策。从这个前提中引导出一些推论。其中对艾森豪威
尔有着最直接影响的，是政治与军官职务应泾渭分明，据1915 年估计，在军
官中参加过投票的不到百分之一。军官提名为政治职务候选人的事，被认为
是不可想象的。这方面的楷模是谢尔曼，而不是格兰特。
西点军校给学生灌输的又一思想，就是尊重总统的卓越地位。军官们不
去考虑总统作为政党领袖的作用，而集中注意力于他担任的总司令的职务。
总司令是从他开始一直伸展到士兵的这根神圣不可侵犯的指挥锁链的总头。
对比之下，国会是党派的政治舞台。“如果说军校学员学到了什么信念的话，”
艾森豪威尔的一位教官说，“一般他说，就是蔑视十足的政客和这些政客欺
骗性的行事原则。”艾森豪威尔一生中几乎有20 年时间在华盛顿与国会议员
们共事，他一再激烈地表示他对政客们的蔑视。对他来说，就像对大多数的
军官一样，喧闹和鼓噪声总是来自国会山，而下达明确命令的则是白宫。后
来，艾森豪威尔背离了早期的诺言，走上了他自己曾经厌恶过的党派政客的
道路。
四年学习结束后，1915 年6 月12 日西点军校考试委员会作出决定，授
予毕业生德怀特·艾森豪威尔以美军尉官军衔。他在军队的前途并不特别令
人乐观，因为学习结果所得的评价并不高，受重伤的膝盖也不见好转。艾森
豪威尔甚至认为，对他来说最好的解决办法是到阿根廷去，在那里当一名20
世纪的牛仔。但是，德怀特不失为一个天生的乐观主义者。他坚信会被委派
去菲律宾，甚至会得到去热带服役所需的白色制服。但是艾森豪威尔的希望
落空了，不是派他去遥远的菲律宾群岛，而是到距圣安东尼奥（堪萨斯州）
不远的萨姆休斯敦港口去服役。欲知后事如何，且看下文分解。
第三章壮志难酬
西点军校四春秋，膝盖受伤志难酬；
从军本意为打仗，战机错过煞风流。
德怀特·艾森豪威尔怀着“要干一番事业”的雄心离开了军校。然而，
由于过去膝盖受伤，他被分配去的却是个清静悠闲的地方。壮志难酬，这使
他苦恼极了。
1915 年9 月15 日，西点军校毕业生艾森豪威尔少尉抵达服役地点休斯
敦萨姆堡。这使他回到了出生地、熟悉的西部草原。对于这位年轻的少尉来
说，在堪萨斯州一切几乎都像在家里一样，这里有着一望无际的辽阔地带，
有着像在阿比伦一样的牛仔、气候和景观。德怀特在公务之余喜欢在广阔的
草原上骑马奔驰。与同僚的交往和他十分喜爱的桥牌，暂时缓解了他对壮志
难酬的苦恼。
休斯敦萨姆堡，是最令陆军羡慕的地方。因为那里的生活从容悠闲，服
役意味着享福。任何能力强的军官在中午前或更早些，就可以把当天的任务
完成，在余下的时间里可以到处骑马驰骋，去猎取野鸡和野鹿。可以参加愉
快的社交活动：舞会，进行正式或私人拜访，单身汉联欢会，玩扑克牌。这
些恰好与艾森豪威尔爱好交际的性格不谋而合。
艾森豪威尔是西点军校体育运动健将，在他本人还未到时，而他橄榄球
教练的名声却早已传开。在他抵达休斯敦不久，当地的一所军事学校就聘请
他当该校的橄榄球教练，比赛季节薪金150 美元。艾森豪威尔推脱说，军官
上午要执行任务，下午也有事要干，婉言谢绝了。隔了几天，萨姆堡要塞司
令弗雷德里克·丰斯顿对他说：“如果你愿意接受聘请的话，我将非常高兴，
而且对军队来说也是莫大的荣幸。”艾森豪威尔回答说：“遵命，司令。”
那年秋季他就当上了教练，有了胜利的记录。在下一个1916 年的比赛季节
里，他被提升为大学队的教练，在圣路易斯学院任职。该校在以前五年内没
有胜过一场。在艾森豪威尔的指导下，球队第一场打成平局，后连胜五场，
只是在最后争夺联赛冠军时，才被击败。
后来局势发生变化，1916 年至1916 年冬，美国和墨西哥在�