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文科的学习刚开始是很轻松的，几乎没什么作业，所以我真的闲过一阵子。但是后来“非典”席卷整个北京城，我们停课了。假期从一个星期延至一个月，而我也从刚开始的开心、新鲜到后来的焦躁不安。我从未那么渴望上学，真的。我渴望知识，渴望一种无形的压力，来自老师的、同学的、自己的。人是社会动物，离开社会我们将难以生存；而学校就是一个小社会。如果这里有无数的考试，你的身边有很多认真努力学习的同学，你就会迫使自己去学；而学到入门阶段之后你就会产生兴趣和强烈的求知欲望，每当老师讲到精彩或经典言论时，你就会不住点头表示赞同，甚至鼓掌！你相信吗？知识让我们穿越时空和先贤对话，知识会让人心情愉悦，特别充实；知识是我们的朋友，也是我们的武器——我们能用知识赢得未来。复课之后，课程进度加快了，尽管“非典”的阴影尚未完全散去，但我很开心能回到课堂。很多时候，只有失而复得的兴奋才更会让人加倍珍惜。
“会考之后，我们才是名副其实的文科。”高三是一个全新的时期，是知识大爆炸的时期——案头、柜子上、床上到处都是复习资料，整个年级都处于一种备战状态。所有与高考无关的课程几乎都消失了。还好，保留了体育；因为体育课上我们可以“换一下脑子”，发泄一下郁闷的情绪。除此之外，班主任鼓励我们每天跑圈——运动有利于考生健康状况和精神状况的调整，这是十分重要的。身体是革命的本钱，每天坐在那儿埋头于书本是读不好书的。一般人有效学习时间是5个小时左右，之后你的大脑就需要休息了；但是，不是睡一觉就叫休息了，你要去户外做一些活动，或做一些学习之外的事儿，这样你的大脑就会得到休息了。可以换个心情，去嗅一嗅花圃中盛开的牡丹，可以极目远眺日新月异的城市，只需要十几二十分钟，就可以事半功倍，何乐而不为？
高三的日子在欢乐和郁闷的交织中度过。2004年6月正朝我们走来，到了报志愿的时候。曾几何时，我的北大梦已经被清华梦取而代之。其实，选择清华是我作为理科生时的一个梦，真的是个梦；我还记得自己曾经不止一次地幻想：我高考要是能上600分该多好啊！那时，我从未想过有一天这个幻想会脱掉迷幻的外衣成为了现实。成了文科生的我仍旧对数学充满了兴趣，而当我得知了清华也招收文科生，而且培养综合性人才的时候，心中的清华梦又重新燃烧了起来。据我个人的观点，要为自己定一个目标，可以稍微地高于现实；这样你不会失去信心，而且你往往会得到一个较好的结果。目标的力量是伟大的。如果你很早就有明确的奋斗方向，你的准备工作就会做得更充分，下手比别人更早；当靠近理想时，你才能有足够的力量去抓住它。
一马当先篇用“自欺”找回自信（2）
选择清华，我从不后悔；考上清华，我骄傲一生。
我曾经想只报一个志愿——清华，但是被班主任否决了。他说：“一个人有压力固然是好的，可是什么事都要有个度；压力太大，没有了退路，反而会影响发挥。”他是对的。他在我高三一年中扮演了一个很重要的角色。
李明老师，文科班班主任，就是他和全体老师、同学一起创造了八中文科的神话。他的历史课生动有趣，令人百听不厌；他为人随和大度，雷厉风行；他工作投入，认真充满激情。在八中你可以看到很多像李老师这样的人，他们是那么可爱。而李老师对于文科班是最重要的人，没有他就没有今天的我。难以忘怀他一遍又一遍地为我答疑解惑；难以忘怀他处处为我们着想，包容我们的无理取闹和神经兮兮；难以忘怀他洞悉我们的心理，在最关键的时候给我们以鼓励。不管我考得多差，他从未对我失去信心。还记得高考前5天，我自测海淀“三模”，数学只得了104分。我木然了，仿佛在做梦一样。我面无表情地待坐在那里，头脑中一片空白。李老师走进教室，马上发现了异样。他把我叫了出去，脸上看起来非常严肃，不像往常那样和蔼——问清原委之后，他严厉地说：“谁敢说自己每道题都不错？750分满分，你见过谁拿过？‘三模’是高考吗？‘三模’考了高考就会考吗？如果高考真的是这样，那么大家是一样的！考完一科要忘一科！”李老师命令似的语气深深地触动了我的心。
高考前的15天对于文科生很重要——文科知识点很多，在最后15天中争取把文综“过”两遍，并辅之以一定的习题。对于数学这个大多数文科生都头疼的科目，在最后这段时间可以主攻中档题，不要再做难题了；否则一方面耽误时间，另一方面会影响情绪。每天做一定量的中档题，要保证正确率，一来可以保证“手熟”；二来可以坚定自信心。在最后冲刺阶段，不要试图改变自己的学习习惯，但要把学习时间安排好：上午做语文和数学，下午做英语和文综，让自己思维与高考科目次序保持相同的步调，有利于发挥自身水平。
终于，6月7日来了。骑车去考场的路上，心里万分紧张，却一遍遍地念叨：“我一定会成功！”据说心理暗示在很多时候会起到至关重要的作用。临考前半个小时，我们几个来自同班的同学聚在一起，说到座位号时出了乱子，一个考场30人，而我刚好是30号！有个同学没心没肺地说：“那个位子最差，听力考试时根本什么也听不清！”这句话就像一盆冷水，让我从头凉到脚；但我已经练了那么久了，十年磨一剑，我不会认输。进入考场，我是第一个进入考场的——“我是第一”，我对自己说。
考试开始了。第一场是语文。由于太过紧张，字字琢磨，以至于在最后只剩15分钟的时候，我的作文才刚开了一个头！老师提示时间的声音像响雷一样，顿时震得我心跳急停，手开始不自觉地抖了起来。说什么也要写完！我凝神屏气开始了最后的战斗。铃响手停，完成！处变不惊加上表现欲望，这就是我考试时的最佳状态。老师常说：“考卷是你的舞台，你在台下苦练了这么久，难道不想向世人展示一下吗？阅卷人看不到你的人，你就用你的文字去告诉他（她），说服他（她），打动他（她）！你渴望被认可，不是吗？”后来的3场考试也都有惊无险。文综选择题是我的弱项，我乍着胆子想怎么写就怎么写；数学很难，我厚着脸皮想到一步写一步，想到什么就写什么——因为错了也没关系，若对了就是“白赚”。我就像一个走钢索的人，聚精会神、小心翼翼却充满自信地完成这次演出。值得一提的是，在数学那场，我身边有一个人提前交了卷，这让我好一阵不自在；但是转念一想：他肯定好多都不会，于是我又渐入佳境。人总是在比较中进步或沉沦的，所以我们要做的就是让“比较”伴我们成功；必要的时候用“自欺”之法，帮助自己找回自信，不要为旁人所累。
“考完一科忘一科。”因为自己也不知道答案，也不知道考生的整体水平如何，更不知道第一志愿的录取分数线是多少，所以无缘无故地焦虑只会影响实力的发挥；考完了我们就什么也做不了了，只能将下一科考试进行到底。考试最忌杂念和心浮气躁，平和冷静才不会犯低级错误。
进入清华后，我的心情很平静；在校园里我只是一个很普通的人，甚至是微不足道的人。我没有什么特长，长得也不出众，学习也不是很主动用功。半年一晃而过。过了中秋，过了一二·九，过了生日，过了……堆积成山的文体活动，不可胜数的演讲。最难忘的还是一二·九那天在清华大学奖学金颁奖大会上的发言，一直自视平庸的我居然在众多获奖者面前振臂高呼，这在以前无法想像。
也许我们真的很平常，但是如果选择了高尚而伟大的事业，我们的生命就会从此天翻地覆，与众不同。我们的生命不只属于自己，我们有爱我们的父母、关心我们的老师和同学。我们对这个社会负有责任。从一心想考取大学在现如今的胸怀天下，我们必须要保证每时每刻自己都有一个目标，这样才不会失去方向。做一个理想的现实主义者是幸福的。大学其实给了我们更广阔的空间去发现自己，认识社会，充实自己，接触社会。路正长，日子正长，把握住自己的年华，用青春书写一段属于自己的历史吧！
一马当先篇低到土里才能开出意外的花来（1）
王 喆
我的高三始于南方连续闷热的夏天，印象最深的是那明晃晃的太阳和午后的对流雨。每个中午，我都和月月一起到学校附近的麦当劳或者肯德基去自习，仅仅因为那里的空调很凉快，可以让我在燥热的数学题中也能冷静下来。那时总觉得高考还很远，觉得老师所说的残酷竞争还未在我身上划下伤痕——感觉一切都还来得及，只要开始努力向上。我的高三结束于同样闷热的夏天，学校的石榴花发疯似地绽放，没有雨打芭蕉。从一个夏天到另一个夏天，只有起点抑或终点间那大把大把的时光掷地有声、历历在目。
我不是高考型的学生，正如我的学校也并非高考型的学校，可是我们都在努力地去适应，适应某种残酷、某种委屈。
刻意追求试卷漫天飞舞中温暖的细节，这是我的高三生活的写照。试卷太苍白，所以用不同颜色的彩笔去涂抹它；教科书太枯燥，所以用缤纷的N次贴去丰富它；教室太压抑，所以在窗台上细心养着我的大叶子绿色植物，每个早自习为它浇水。
当我捧着我的绿色植物经过窗口时，很多人