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石问路的贡献，使我们对婷婷上清华有了基本把握。如果目标定位高，动力就足，干劲就大。
上大学后的娉娉曾有一个时期迷惑、彷徨、犹疑不定，几乎不知道该朝哪个方向努力，干劲不是很大。整整一个暑假精神不振。开学以后一个不好的消息又给了她一个刺激：年度奖学金丢失了。这一次奖学金的丢掉，丢的正是时候，是“丢其所值”了，再一次唤醒她内心深处的强烈自尊，她在开学后的第一封信中写道：“妈妈，我要发奋了！”我乘势加油说：“誓言没有用，行动才有价。”她义无反顾，开始了新一轮搏击！
娉娉的坚韧与顽强，足以令顽石感动。“我不能缩水”是娉娉苦拼大学四年的呐喊，这个领悟比金子还金贵，她没有缩水，她不会缩水。她的英语底子薄一些，特别是口语要差一些，南开大学四年，用她自己的话说：英语一门课耗用的时间与精力占所有课程的一半还多，她硬是以自己的不懈努力，一次过四级，再次过六级。
娉娉报考研究生时，我们打电话交换过意见。我和她爸力图保险、稳妥一些，婉转地建议她报考南开大学，她一口否决：“不，我要报北大！要上就上最好的。一年不行考两年，两年不行考三年！”立定了“非北大莫属”的决心与勇气，我们做父母的还能说什么呢？只能给予热情的鼓励与真诚的祝福了。然而说心里话，自从填报了志愿，我的心就没有踏实过一天，总觉得这个目标定位太高了，甚至有一种“以卵击石”的悲壮感，只是没敢对孩子这样说。
女儿备战考研吃了多少苦，我从来都不忍去想，更不敢去问，她也很少提及。只记得她在一次来信中写过这样一句话：“眼睛睁开不是，闭上不是，恨不得把眼球捐了”，读着这样的字眼，我的心阵阵发疼，忍不住掉泪了。几次打电话过去，同学不是说她休克了，就是上医院去了，我的心直发毛，深恐孩子用力过猛，身体吃不消，要她注意休息，而她总是淡淡地说：“没什么，我能坚持。”
第三部分具有无限精神的女儿总是志在必夺2
安培尔说过：“所有坚韧不拔的努力，迟早会取得报酬。”女儿以非同寻常的努力，用成绩发言，完成了“从南开向北大”的跨越，女儿是胜者，是赢家，娉娉的二十一岁过得最有意义。
娉娉有一次很兴奋地对我讲：“妈妈，咱们家的人生观太一致了。”我问她：“此话怎讲？”她说：“我们都崇尚奋斗，都相信努力。”娉娉这孩子太好强，太执著，这是她日后成就事业的内在力和坚实基础，我也有过隐隐的担心，怕她拼得太凶而伤了身体。
在目睹了许多现实后，作为母亲的我生怕她把成功看得太重。真真切切希望女儿明天幸福，不祝女儿日后成功。她说：“不，我一定要实现自己的人生价值。”争强好胜的种子已经播撒在孩子的心田，自强不息的精神已经注入孩子的骨髓，她的奋斗型人格已经形成，现在想扭转都不可能了。她在给同学的留言中这样写道：“我的志趣是奋斗”。
而婷婷在姐姐勤奋好学精神的影响带动下，也变成一个毅力顽强的孩子。
婷婷机敏过人，藏而不露，别看她轻轻松松，散慢自由，事实上她同样有一颗倔强上进的心，她总在默默发力，暗暗叫劲。上初一那年，她在台灯座上写下自己的座佑铭：“没有千百次的失败，就没有成功的那一刻的到来。”
婷婷说话幽默风趣，足可以做马季弟子。上初三的一天晚上九点多一点，她就“囫囵身”躺下了，睡前对我说：“妈妈，困死了，稍微迷糊一下，过一会儿你把我叫起来再看看书。”
我说：“老二，你就别‘装蒜’了，我叫醒你再看会儿电视，犯不上，你就老老实实‘一次性’睡觉好了。”她说：“妈妈您老人家别‘门缝里瞧人’好不好？现在的婷婷可不是原来那个不知道学习的婷婷了。”她又接着说：“婷婷原来是低层次的高水平，现在是高层次的低水平，今后要向更高层次的高水平努力。”说得太棒了，这可能是她学习自觉性的萌发吧？她一定受了姐姐好学精神的感染，姐姐那么努力，如果自己再不努力，只怕不是好妹妹了，姐姐是她无声的榜样。
婷婷高一来了个“开门红”，全年级第一，她的学习士气空前高涨。暑假期间她非要到太原参加物理辅导班的学习，连学校要她参加“1996年阳泉地区优秀中学生夏令营活动”也不能诱惑她，她只怕落在别人后边，可贵的自尊心在成长。
高三是冲刺年、决胜年，压力、动力俱在。婷婷整整三百六十五天天天精神饱满，情绪激昂，一直以百米冲刺速度跑完全程，我惊叹婷婷原来也是这般顽强。这一年，婷婷比前十一年总共下的功夫还多，没有叫过一声苦，没有喊过一声累，天天从旭日初升，学到满天星斗，与从前轻轻松松学习的婷婷相比判若两人，有直冲飞天的态势，婷婷的坚韧不拔、吃苦耐劳、争强好胜第一次爆发出来，几乎学疯了，拦都拦不住，这是我绝然没有想到的。
高三的婷婷是努力的、刻苦的；成绩是稳定的、突出的。七次大考，平均638分，报清华已经是水到渠成的事情，所有的任课老师，连校长都说话了，婷婷不报清华对不起自己、对不起老师、也对不起学校。
大学四年，婷婷是顽强的、勤奋的，晚上11点前打电话到宿舍总也找不到她，我心里不踏实，孩子到底在忙什么呢？于是写信给她，把我的担心说出来。她回信说：“从大一开始，我就为做一个清华人而自豪，时间总是不够用，我懂得抓紧，妈妈放心！”一语重千斤，几个字给我吃了定心丸！
婷婷是一个极刻苦的孩子，她骨子里要强、坚韧、不服输，抱定志在必得的信念苦苦前行，从不张扬。在她的时间表上，没有星期天，没有节假日，她总在学习，总在做实验。北京有亲戚，逢年过节，婷婷背着书包走亲戚。亲戚感慨地对我们说：“这孩子只知道学习，她永远处于两种状态：一是看书；二是实在看不动了，抱一本书睡着了。”她把生命简单化了，别的什么都很难融入她的心里，她好像专为学习一件事而来人世走一遭，已经进入另一种境界。
婷婷是一个追求完美的孩子，要求自己好上加好永无止境，已经做得很好几乎是超常得好，但还是对自己不满意。事实上，她比娉娉更顽强、更执著、更有韧劲，我从心底佩服她。孩子们为明天而拼，不容易啊，好成绩不会凭空而来的，她们俩为之付出极大努力。婷婷说得好：“今天的苦，是为了明天的甜。”
娉娉“不能缩水”，婷婷“懂得抓紧”；娉娉的意志力非凡出众，婷婷发韧于内心，顽强进取已经成为我们家不改的“血脉”与“家风。”我很得意，不是得意于她们已经获得的成绩，而是由衷折服于她们所拥有的精神。
人生一场，惟信努力，惟思奋斗，活一天，干一天；活着干，死了算！作为一个人，没啥也不能没了精神，精神不倒人自在，具有无限精神的两个女儿志在必夺，走到天边都是胜者。
胜者通吃！奋斗者通行天下！
第三部分精心呵护孩子的幼稚思维
“培养孩子的创造力、独立生活能力及与他人交往的能力”是素质教育的灵魂，是中国有识之士的共识！
孩子们的思维尚未定势，没有任何框框，他们的想法海阔天空，无遮无拦，思维活跃，想像丰富，他们的小脑袋瓜是一个博大的自由王国，什么千奇百怪的念头都可能“咕嘟咕嘟”往外冒，他们的主意常常出奇制胜，令人叫绝，鲁迅先生为之叫好：“孩子可以想到天上的日月星辰，可以想到地上的飞禽鸟兽。”
好奇心是一个人兴趣、才华、爱好不断形成的肥沃土壤。孩子对任何事物充满好奇，求知欲强烈，这是儿童健康成长的法宝。
孩子们的创新思维太宝贵了，但正如小小的嫩芽需要小心呵护一样，孩子们的创新思维只有精心培养，才能健康发展。
1984。1。5
娉娉的小脑袋里装满了问号，经常问得大人答不上来。今天，她跟爸爸到暗室洗相片时问：“爸爸，为什么硬纸纸放在水里头，一会儿就有了小人人？”这个问题真不好回答，怎么讲她才能懂啊，爸爸犯难了。
美国“即拍即成相”的发明家兰德的成功受之于女儿的启发，四岁的女儿和爸爸一起玩，女儿突然问爸爸：“为什么不能立刻成相片？”父亲深为震惊，引发思索，于是苦其心志，埋头钻研三年多时间，发明了即拍即现相机，轰动美国。
孩子的奇异思维是无价的，大人应当百倍珍惜他们的思维火花，培养他们动脑筋的好习惯。
1986。12。6
今天中午，我念一篇《赶猴子》的故事给两个孩子听，意思是一群小朋友到一座猴山上玩，几个小朋友要打死猴子美餐一顿，另外几个小朋友说猴子是国家珍贵的保护动物，只能赶跑，不能打死。读到这里，我故意问婷婷：“打死和赶跑，结果不是一样吗？”婷婷坚决地讲：“当然不一样！”我问她：“怎么不一样啊？”婷婷说：“打死的还在，赶跑就没有啦！”孩子的回答让我大吃一惊，第一次知道孩子与大人的思维绝然不同。大人觉得打死的猴子永不复生从此消失，而赶走了的猴子还在这个世界上，只是位置上的变更！在孩子们眼里：看得见就是存在，看不见就是没有。
有这样两幅漫画：一幅图面的意思是县太爷的父亲患癌症，探视的人络绎不绝；一幅图面意思是县太爷本人得了癌症后却门前潇潇。在成年人眼里，父亲患病因儿子为官而得宠，本人患病后因来日无多倍受冷落，反映世态炎凉人心