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结果，反而让她在几年时间里彻底养成了闲散的习惯。
小王老师还是一贯的把带好倪一当成自己工作中的一个里程碑，既然苦口婆心不奏效，那只能来老套路了。
小王老师在纸上写着两个人的名字，笔在这两个名字上逡巡许久，最后划掉了一个名字，叫来了两个人。
小王老师看着面前这两个人，从班级刻苦认真的风貌说起，说到同学要团结友爱，最后看向倪一说：“倪一啊，你是个聪明孩子，但好像在学习上总是不得其门。
然后又看向杨旸：“杨旸是班里学习最好的同学，希望你能帮助下倪一，大家共同进步。”
杨旸听到的时候皱了皱眉，似有些不满，却没有言语。
倪一瞬间馒头大汗。小王老师看到这些小表情，故作关切的问，有什么问题或者困难么？两人都沉默着。小王老师不等两人言语，迅速说，既然没有问题就这样吧，希望尽快能看到效果。
其实，英语科代表刘敏敏作为女生，也许更适合来做这件事情。但是王老师觉得刘敏敏向来并不会多管别人的事情，而杨旸虽然也不爱和人打交道，但每次安排的班级任务都能圆满完成，还是相当顾大局的一个人。
望着离去的二人背影，小王老师心里不禁想，自己不安排刘敏敏帮助倪一仅仅是因为觉得刘敏敏太冷漠了么？这两个人要是一对也相当赏心悦目啊，又想了想不禁发现对于早恋问题自己还没有任何战斗经验，是不是缺了点啥，然后又觉得自己这种想法实在是太龌龊了，狠狠摇了摇头继续批改作业。
回到教室，显然倪一把王老师这次的安排也当成和以往一样，准备不放在心上，转头就准备和武海硕讨论昨天刚看完的鹿鼎记。
这时杨旸在她之前开口说话了：“倪一，请你在回家前完成所有作业，有不懂的问题可以随时问我。”
倪一愣了下，撇撇嘴，狠狠地看了眼有些幸灾乐祸的武海硕，转过头去，依然拿出本书慢慢啃着。
放学了，倪一收拾书包准备和马黎一起回家。
杨旸叫住了她：“你的作业做好了没？”
倪一烦躁的说：“你怎么这么多管闲事，比我爸妈还烦，明天有做好的作业交上去不就好了。”说罢拉着马黎就准备走。
杨旸又叫住了马黎：“如果你真是她的朋友就想想怎么是对她好。”
倪一和马黎都呆了，这是平时内向冷漠的杨同学么？怎么瞬间变身老妈子了。。。
武海硕却了然的笑笑，这杨旸要是认真起来可没人能杠的过他。
大家都明白，杨旸是出于好心，要为了这跟他横那就是太不知好歹了。
武海硕一看倪一那样，再一看杨旸那样，不想闹太僵，于是打圆场道：“刚想起来，物理老师后来布置的那道补充大题目我还没做，好像很难的样子，这下正好可以请教下杨旸。”说完开始掏作业。
马黎也赶紧拉着倪一坐下，把书包放虾。
倪一心里暗骂了声叛徒，嘴上却挤兑武海硕：“都布置那么久了才想起来，你反射弧真长啊！”
武海硕哪里肯吃亏：“我早看出来了，你读不好书，就是因为你头小，脑细胞少。”
这两个人，平时成绩不怎么样，跟骂人有关的知识点都记得清楚。
气也在武海硕身上撒了，倪一重重地掏出作业，拍在桌上。
好在杨旸只管倪一做完作业，却并不纠缠她是否都做对了。在倪一胡乱搞了1个半小时后，四人终于踏上了回家的路。
倪一心里也不禁佩服起了杨旸，说到底，他完全可以敷衍了事，等自己有问题去问他便罢，没必要这样跟她磕。
接下来的几天，倪一有意拖拖拉拉磨磨蹭蹭，故意做作业做到很晚。马黎和武海硕早就等不及先回家了，只剩下她和杨旸两个人。几天下来，杨旸却并没有任何不耐烦的表示。
倪一不禁气馁，觉得拼耐心是永远拼不过他了。忍不住问杨旸：“你每天那么晚回家，你爸妈不担心不问么？”
杨旸撇了她一眼：“人家家里的事关你什么事，你做好自己的作业就好了。”
倪一觉得这杨旸简直是一块绝种钢板，无懈可击又让人无可奈何，于是便收起了自己的小把戏，每天都以最快速度把作业做完，毕竟能早点回家摆脱这块钢板是目前最好的解决办法了。
☆、校园文化艺术节
很快到了快圣诞的时候，一中有一个好多年的惯例，在圣诞节前要开始为期一周的校园文化艺术节，并在平安夜当天会搞一台文艺汇演。
艺术节期间，每个班级都要负责举办一些小比赛小展览，可以是漫画展、歌唱比赛、书法展、手工展啦之类的，到文艺汇演那天，每个班都至少要出一个节目。
六班承担了漫画展的任务，作为文艺委员的倪一这下有了用武之地，每天都抱着一大堆漫画回家看的津津有味，真是想不到高中学生对于生活对于社会有如此深刻的理解。例如有一幅，画的是一只中型的狗，对着小狗乱叫，等到来了一只更大的狗，立刻就耷拉着头不出声了；还有一幅是一个学生在上音乐课，老师画了个休止符在黑板上，他脑袋里想的却是；还有一幅是一群人围坐在大圆桌上吃饭，桌上除了满桌的菜，赫然放着茅台，拉斐等名酒，另一边却是一个老人的烘山芋筒被人踢倒在地。
倪一决定第二天去跟学校申请用走廊的橱窗做展览，然后在学校论坛上开个帖子让大家投票，艺术节最后一天统计选票，最后评出奖来再把结果公布出去，把奖品发出去。
王老师觉得这样真好，高二的孩子已经能把事情做得这么有板有眼，自己基本只要从旁稍微辅助一下就行。可是这文艺汇演那天出什么节目可是把小王老师愁坏了。
去年的文艺汇演，六班搞了一个大合唱，结果算是不功不过吧。可惜同学们今年不干了，说没那么多时间排练，而且去年这么大阵仗也并没有拿到前三名之类的抱怨。小王老师向来民主，而且也觉得全班都参与确实有些太劳师动众了，于是一个月前找来班长、团支书和倪一商量。
倪一不由得自荐说自己从小就学芭蕾，虽然跳得不是甚好，但文艺汇演的水平还是可以的。王老师喜出望外，看着倪一的眼神更加柔和了，心想，我就知道这是一个热爱集体的好孩子。
王老师又提出，一个人上台表演难免冷清了些，最好能多让些同学参与，这事就让三人商量，征询全班意见再决定。
这日班会上，六班的同学们果然不出所料，并没有太多意见，也再没有人自高奋勇愿意上台表演节目。班长团支书和倪一不禁觉得有点犯难。
放学路上，倪一正在跟马黎和武海硕抱怨这个事情。武海硕有些犹豫的说：“其实我从小学钢琴，要不我来弹奏这舞蹈的背景音乐？这样是不是会好一点？”
倪一和马黎的自行车立刻撞到了一起，转头看向武海硕。
武海硕也停下来，挠挠头：“你们干吗像看怪兽一样看我啊。”
两个女生上下打量着身高1米89，五大三粗的武海硕，忍不住都笑起来，说实在无法想象武海硕坐在钢琴前是什么样子。
倪一不相信地看着武海硕说：“一提的弹钢琴，我脑子里从来只能出现李云迪那风度翩翩的画面，你这膀粗腰圆的，形象也差太远了吧！”
武海硕解释：“我妈妈原来是越市本地知名的钢琴家和钢琴老师，爸爸是市交响乐团的指挥家，也算是音乐世家。”
倪一和马黎不禁对武海硕的专业背景肃然起敬。这时倪一灵机一动：“马黎，你歌唱得好听，不如我们三个自弹自唱自舞，你们说好不好？”
马黎略有些不自信：“除了小学合唱团，我可从来没上台表演过啊。。。”
倪一和武海硕百般鼓励，威逼利诱下，马黎倒也不便再推辞，便答应了下来。
想不到这三个爽朗的少年少女，有一天居然成了三个文艺青年，马黎不禁自嘲地笑了。
想好就要动起来，这一计划获得了老师和全班同学的支持。但是马黎手心里还是捏着汗，毕竟倪一和武海硕都是经过专业训练的，自己只是个业余水平，可是看到倪一对她鼓励的笑容，便也释怀了。
周末，三人便来到武海硕家开始准备起来。
经过三人的商量，以及研究过大量的素材，最后决定选择Moon River作为曲目。这首歌的旋律并不是很复杂，婉转低回，清新美丽，又透着对美好希望的向往，三人都非常喜欢。
当天就粗粗练了一遍，倪一的舞蹈是自己即兴编的，混合了现代舞和芭蕾，虽然不是十分专业，可是她婀娜的身姿跳来倒也十分好看。马黎的声音唱起这首歌来也十分像细腻的低诉。最没难度的大概就是家学颇深的武海硕了。
一曲合完，三人俱是信心倍增，一旁武海硕的妈妈也鼓起掌来，并指导了武海硕一些细节。
这一个月里，倪一放学前一定把作业赶完，回家钻研了不少网上人家跳舞的视频，吸收进自己的舞蹈。监督倪一的杨旸明显觉得自己完全不需要发力，想不到这倪一为了班级荣誉还真是愿意付出。
马黎也是每天都插着耳机，细细品味Moon River里每一句的起承转合。
武海硕虽然不知道回去有没有练习，但是每周末三人排练，武海硕总是丝毫不错。
王老师也给与了他们最大的帮助，从置装到向学校申请表演当天的钢琴都�