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冯德全早教方案0-3岁-第章

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  10。 太阳公公起得早
  目 的
  培养宝宝从小早睡早起的好习惯。
  准 备
  宝宝在早晨的太阳下做操的图片,字卡〃太阳〃〃早〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图片,问宝宝:〃图中都有谁?这是什么时候?宝宝到哪儿去了?宝宝在做什么?天上有什么?〃
  (2) 妈妈出示字卡〃太阳〃〃早〃,让宝宝认识。
  (3) 妈妈边说儿歌边做动作:
  ①〃太阳公公起得早。〃——双手上举,左右摆动。
  ②〃它怕宝宝睡懒觉。〃——双手相合,放在脸的一旁,做睡觉状。
  ③〃爬上窗口瞧一瞧。〃——做张望状。
  ④〃咦,宝宝哪儿去了?〃——做疑问状。
  ⑤〃一二一二做早操。〃——两臂伸直,上下轻微摆动。
  (4) 识字:太阳、早。
  儿 歌
  太阳公公起得早,它怕宝宝睡懒觉。
  爬上窗口瞧一瞧,咦,宝宝哪儿去了?
  一二一二做早操。
  11。 睡 觉
  目 的
  培养宝宝安静睡觉的好习惯。
  准 备
  夜晚的图片,小宝宝睡觉的图片,字卡〃睡觉〃〃公公〃〃婆婆〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图片,问宝宝:〃图中有谁呀?它们干什么呀?〃(月亮出来了,天黑了,小花猫睡觉了。)
  (2) 妈妈说:〃小宝宝睡觉也要像小花猫一样,静悄悄地。〃
  (3) 学习儿歌 《睡觉》。
  (4) 宝宝每次睡觉前,妈妈都可念儿歌给宝宝听(语速要轻、慢)。
  (5) 在学习儿歌时,重点掌握短语〃静悄悄、眯眯笑、像花猫〃。让宝宝有表情地念出来,体会语言的表达。
  (6) 识字:睡觉、公公、婆婆。
  儿 歌
  大地公公睡觉,静悄悄。
  月亮婆婆睡觉,眯眯笑。
  小娃娃睡觉,像花猫。
  12。 贪吃的小刺猬
  目 的
  学说短句,认识颜色红、蓝、绿。
  准 备
  小刺猬图片,红色字卡〃花儿〃,绿色字卡〃森林〃,蓝色字卡〃天空〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图片,说:〃小刺猬饿了,它去了一家商店,看看它吃了什么?〃讲述故事,分别展示三种颜色让宝宝辨认。
  (2) 提问:〃故事中有谁?〃〃小刺猬来到商店做了什么事?〃〃油漆是做什么用的?〃(提醒宝宝不能乱喝东西。)
  (3) 学说短句:红红的花儿、绿绿的森林、蓝蓝的天空。
  (4) 识字:花儿、森林、天空。
  故 事
  有一天,小刺猬走在大街上,肚子有点饿了。它走到了一家商店,看见了红红绿绿的瓶子,就打开红颜色的瓶子,〃咕咚〃喝了一大口。〃呸呸呸!红颜色真难喝。〃又打开黄颜色的瓶子,〃咕咚〃喝了一大口。〃呸呸呸!绿颜色真难喝。〃这时一个小男孩走过来,惊讶地说:〃呀,谁在墙上画了这么好看的画儿呀?红红的花儿,绿绿的森林,蓝蓝的天空。〃原来小刺猬喝的是在墙上画画用的难闻的油漆。
  13。 他们在干什么
  目 的
  让宝宝通过模仿小动物,掌握简单的动词,如滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等。
  准 备
  小刺猬、小白兔、花蝴蝶、小金鱼头饰或图片各一,字卡〃滚〃〃跳〃〃飞〃〃游〃〃跑〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈和宝宝一起看图片,并让宝宝说一说,图片上都有哪些小动物?它们分别在做什么?
  (2) 妈妈边念边表演儿歌 《他们在干什么》。
  (3) 妈妈和宝宝可带动物头饰来表演,一起说儿歌并模仿动作,同时拿出相应的字卡教宝宝认字。
  (4) 妈妈可采用问答的方式教宝宝学习,比如,妈妈说:〃小刺猬——〃宝宝答:〃滚来滚去。〃
  (5) 识字:滚、跳、飞、游、跑。
  儿 歌
  小刺猬,滚来滚去;小白兔,跳来跳去;
  花蝴蝶,飞来飞去;小金鱼,游来游去;
  小朋友,跑来跑去。
  14。 摇 篮
  目 的
  让宝宝认识蓝天、大海。
  准 备
  蓝天上有星星、大海里有鱼儿的图片各一,字卡〃蓝天〃〃大海〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈和宝宝一起看图片,让宝宝知道星星在蓝天上,鱼儿在大海里,宝宝在妈妈的怀抱里。
  (2) 表演儿歌 《摇篮》。
  (3) 识字:蓝天、大海。
  建 议
  妈妈可摇着宝宝讲儿歌,这样更加形象,也可在宝宝入睡前讲儿歌,还可让宝宝抱着布娃娃说儿歌。
  儿 歌
  蓝天是摇篮,摇着星宝宝;
  大海是摇篮,摇着鱼宝宝;
  妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝;
  歌儿轻轻唱,宝宝睡着了。
  15。 拍手歌
  目 的
  (1) 让宝宝有节奏地拍手说儿歌。
  (2) 通过学儿歌,让宝宝掌握数量1~5。
  准 备
  孔雀、小鸡、大雁、熊猫图片若干,字卡〃1〃〃2〃〃3〃〃4〃〃5〃〃孔雀〃〃大雁〃〃熊猫〃〃小鸡〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图片:孔雀(1只)、小鸡(2只)、大雁(3只)、熊猫(4只),让宝宝认识并说出名称。然后提问:〃它们分别有几只?〃
  (2) 妈妈和宝宝面对面地拍手表演儿歌,可让宝宝边说儿歌边模仿小动物。妈妈和宝宝说儿歌时,语气要慢,要有节奏感。
  (3) 妈妈可准备其他实物,要宝宝动手数1~5。识字:孔雀、大雁、熊猫、小鸡。
  儿 歌
  你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣。
  你拍二,我拍二,两只小鸡做游戏。
  你拍三,我拍三,三只大雁飞上天。
  你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子。
  你拍五,我拍五,我们大家来敲鼓。
  咚咚锵,咚锵,咚锵,咚咚锵。
  16。 量词歌
  目 的
  (1) 通过学习儿歌,掌握一定的量词,如〃架〃〃辆〃〃条〃〃只〃等。
  (2) 培养宝宝的朗诵能力。
  准 备
  飞机(1架)、汽车(2辆)、小鱼(3条)、小鸭(4只)、青蛙(5只)实物、玩具或图片,字卡〃架〃〃辆〃〃条〃〃只〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈准备各种实物与图片,让宝宝根据妈妈说的物品,从中找出来。然后妈妈提问:〃它们分别都是几件?〃让宝宝数一数。
  (2) 教宝宝念儿歌 《量词歌》,边说儿歌边表演动作。妈妈可提问:〃它们分别在什么地方飞(跑、游、跳)?小动物分别怎样叫?〃让宝宝边说边表演。例如,妈妈说:〃一架飞机——〃宝宝接:〃在天上飞。〃(3) 通过《量词歌》,让宝宝数数1~5,并能认识简单、常见的量词。识字:架、辆、条、只。
  儿 歌
  一架飞机天上飞,
  两辆汽车路上跑,
  三条小鱼水中游,
  四只小鸭嘎嘎叫,
  五只青蛙蹦蹦跳。
  17。 小猫为什么哭了
  目 的
  (1) 让宝宝能安静地听故事。
  (2) 教育宝宝出门时要经过妈妈同意。
  (3) 培养宝宝乐于助人的品质。
  准 备
  小猫、小狗图片或头饰,字卡〃小猫〃〃小狗〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈扮演小猫,让宝宝猜猜看:〃谁来了?喵喵喵。〃(小猫。)然后,妈妈做哭泣状说:〃小猫为什么哭了?让我们来听故事。〃
  (2) 讲述故事 《小猫为什么哭了》。
  (3) 妈妈和宝宝可戴头饰表演故事,让宝宝分别学小猫、小狗的叫声。
  (4) 妈妈通过提问方式,使宝宝加深对故事内容的理解,如:〃谁和谁在草地上玩?〃〃小猫为什么哭了?〃〃最后,谁把小猫送回家去了?〃
  (5) 识字:小猫、小狗。
  故 事
  一天,天气很好,小狗和小猫在草地上玩。小猫出门的时候忘了跟妈妈说一声。天黑了,狗妈妈接走了小狗,猫妈妈却没有来接小猫。小猫哭了,〃喵喵喵〃。大象伯伯听见了,赶快跑过来说:〃小猫,别哭了,我送你回家。〃
  小猫家到了,猫妈妈正着急地找小猫呢!小猫说:〃是大象伯伯送我来的,谢谢大象伯伯!〃大象伯伯说:〃不用谢了。下次出去玩的时候,一定要跟妈妈说一声。〃
  18。 小兔上幼儿园
  目 的
  通过故事让宝宝了解幼儿园的一日活动。
  准 备
  有关幼儿园活动的挂图或图画书,玩具小兔,字卡〃幼儿园〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈说:〃宝宝,你长大了,再过一段时间就要上幼儿园了。幼儿园里有许多小朋友跟你玩,还能学知识。现在小兔就要上幼儿园了,让小兔先带我们去幼儿园看一看吧。〃
  (2) 讲故事 《小兔上幼儿园》。
  (3) 识字:幼儿园。
  建 议
  有条件或时间的话,家长可带宝宝去幼儿园看看。
  故 事
  小兔长大了,妈妈告诉它:〃宝宝,你要上幼儿园了,到幼儿园里要听老师的话。〃
  小兔问:〃幼儿园里全是小兔子吗?〃
  〃不,〃妈妈说,〃幼儿园里有许多小朋友。〃
  第二天,小兔来到幼儿园,进了小班。正像妈妈说的,这里有许多小朋友,有小羊、小狗、小鸡……
  吃饭了,小朋友们坐在椅子上,手里拿着小碗、小勺。幼儿园里的饭真香啊!
  幼儿园里还要上课。上图画课时,小兔学会了画太阳;上音乐课时,小兔学会了唱歌。接着,老师给大家讲故事,领着大伙儿做游戏。小兔在幼儿园里还得了一朵小红花,它可高兴了!
  傍晚,妈妈来到幼儿园接小兔。妈妈问:〃幼儿园好不好?〃小兔说:〃好,明天还要来!〃
  2岁~2岁半宝宝常识活动目标
  (1) 认识国旗。
  (2) 认识身体各部位,尤其是五官。
  (3) 了解白天、黑夜的不同和天气的冷热变化。
  (4) 掌握几种日常用品的使用方法,并模仿家长做家务。
  (5) 识字:嘴巴、耳朵、眼睛、鼻子、杯子、碗、小兔、长、短、白天、黑夜、国旗。
  2岁~2岁半常识游戏:指五官
  1。 认识嘴巴、
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