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我的确喜欢姐姐，从上辈子就喜欢，但是一直以来我都将她看成是我地亲姐姐，所以不敢越雷池一步，现在姐姐专注的摆弄钥匙链地身影总是出现在我的面前，我这才发现原来自己一直对宠溺我的姐姐有种特殊的依赖，她的一颦一笑一嗔一怪都在牵动着我，依偎在姐姐的怀里竟然比被老妈拥抱更让我温暖惬意！
还好这辈子知道了自己的身世，不然我有可能在道德的煎熬下崩溃，但是姐姐怎么看待我？是不是仅仅将我当成像雨光一样的只会撒娇的弟弟？从她当时看我的神态上……不可能！我赶紧将这种过度自恋的想法抛弃掉，自己不是人见人爱的材料，上辈子就没有哪个女人看上我！可是现在……
我在自己的胡思乱想中慢慢的睡着了，不知过了多久我才慢慢的醒来，发现自己已经换了一个姿势，靠垫被舒服的枕在头下，而身上盖着一件……中学的校服！
姐姐和可欣就在我的身边，她们依旧像以前一样守着我，可欣没有任何改变的趴在我的身边熟睡着，嘴角依然挂着口水，姐姐将自己的校服盖在了我的身上，自己却蜷缩着坐在了一旁守护着我们两个，还好同样睡着的她身上有一件毛毯……毛毯？
眼光所及之处，徒弟正微笑的看着我没有任何言语，但是我知道她在告诉我：面对她们时我不能逃避！
闭上眼做一个深呼吸，我轻轻的坐起身来，尽量不发出一点响声，就是怕吵醒她们。
“我睡了多长的时间？”站在楼道里我小心的关上门问和我一起出来的徒弟。
“也没有多久，现在是晚上的9点钟！”
什么？这么长的时间！两个丫头这么晚还不回家老妈他们还不急死啊！
“你放心吧，我已经替你打过电话通知他们了。”徒弟知道我在担心什么，所以早有准备。
现在怎么办？要继续逃跑吗？我站在楼道里有些心乱如麻。就在我不知所措的时候，姐姐突然打开门出现在我的面前。
“弟弟，这是你给我盖上的毯子吗？”她手里拿着的正是那条毛毯。
“姐，这不是……”
还没等我说完徒弟就笑嘻嘻的抢先说道：“没错，其实这小子还是很细心的嘛！”
姐姐攥紧着毯子甜甜的笑了起来，看着她的笑容本来已经到嘴边的解释又咽了回去，我实在无法想象自己看不见姐姐的笑脸会怎么样，她的微笑让我心头阴霾的天空瞬间晴朗，不管这么多了，还是让时间来解决这一切吧！也许等我们长大之后，还会聚在一起笑谈自己当年的幼稚。
“姐，咱们回家吧？”
“嗯！”姐姐点点头但是马上又想起了什么转身跑回了屋里：“可欣快起床了，我们回家喽！”
面对眼前的景象，我不自觉的转头看向徒弟，而她则哼着歌曲消失在了走廊的尽头……
：第二卷、飞扬的青春
＇章节49＇：第九十节、希望教育
………………第九十节、希望教育………………
的生活看似又回到了正常，每天被姐姐砸起床，如果务就必须陪着可欣去上学。
“你走快一点，我们要迟到了！”
“快不了，昨天我可是凌晨两点睡的觉！”
走在每天上学的必经之路上，人们看见一个小姑娘拉着一个年龄相仿的男生在飞跑。
老妈以前觉得上学可以培养我的集体荣誉感和责任感，所以即使我的学识可以直接毕业也不同意跳级，问题是我自从上学之后就创下了建校以来的缺勤记录，对此老妈也是无可奈何，毕竟需要我处理的事情都是非常棘手的。
“你们两个又差一点迟到，要是让梁老师逮到就麻烦了！”王秀作为班长，每天见面都要重复这句警告。
在上课铃声的伴奏下，我和可欣气喘吁吁的坐回自己的座位：“没事，那个梁老太太是个见钱眼开的家伙，她的儿子还在我的工厂上班呢！”
班长还要说什么，但是看见老师已经出现在了教室门口就急忙闭嘴了。我这么说是有原因的，本以为历史已经改变，没想到升入五年级又遇上了我这辈子最不尊重的人。
看见我坐在下面老太太先是瞟了两眼，然后清了清嗓子说道：“作业都写了吗？”
“写了！”学生们整齐的回答。
“那好，一会交给你们的小组长！”说完她就转身开始了讲课。
小组长制度是她“发明”的一种先进教学法，就是由她指定一群“好学生”担任组长，管理23名普通学生，作业由组长判；：们的作业则是他们之间互判，所以“滥用职权”、“营私舞弊”事件时有发生，可以说她用生动的事例教会了我们什么叫收贿受贿、以权谋私！
“班长，我就不用交作业了吧？”下课后我打趣的给王秀捣乱。
她没好气的看了我一眼：“全班就你最美！杨宫天天被罚写，人都瘦了好几圈！”
我看看正趴在桌子上做美梦的家伙，他瘦了几圈还这么圆滚滚的？
“山子。他因为什么被罚写？”
将自己的作业交给王秀的山子努力地回忆着：“前天是因为默写的古诗标点符号没有对齐，所以被罚写整首诗100，昨天因为‘中心思想’里的‘大’字写错了，所以罚写整段‘中心思想’100……”
“一个‘大’字都写错了？”这倒是个新理由，上辈子没有遇见过。
我以前就遭受过这种待遇，不过那时老妈还在小学当教师，所以并没有吃太多的苦，但是像这种由于标点没有点在一条直线上的事情也遇到几次，某些学生在陷害自己的“仇人”时特管用。因为你只要用尺子一量，大多数的标点都不可能写在准确的一条直线山！所以后来我们默写古诗的时候都被迫用尺子画好线，不是横着画而是竖着画。就是为了防止这种事情发生！
写罚写也是一门技术，首先你地字要尽量的小，因为你并不知道那些胡说八道的“中心思想”和“段落大意”到底有多长，为了将它们在一行内写完所以必须要小，同时小字也可以避免被人挑错。最后一项也是最吃功夫地一项，就是你要准备几只颜色一样的圆珠笔，然后将它整齐的排在手上，这样一来你就可以用写一行的时间得到数行的内容，我记得班里地纪录是一只手使用5笔！
“对，根据书上的标准。‘大’这个字的撇和捺不能相交，最后一笔捺要和撇相距一段距离从第一笔横上起笔！”王秀在耐心的给我讲解时还不忘了在纸上写出来做个演示。
我目瞪口呆的看着煞有介事的她，然后以最快地速度翻开可欣的默写本。
“我说，你的本子是谁判的？”看着这个完全不符合标准的字，我很好奇谁的眼神这么差，可欣的‘大’都快写成‘丈’了！
“罗蕊啊！”小丫头得意的向我炫耀着。
“那罗蕊地呢？”
“班长啊！”
“班长呢？”
“我啊！”
我彻底的沉默了，只要串通好了，你们仨就是什么都不写也没人知道啊！
相比于杨宫。山子还算是幸福的，毕竟他被分在了王秀的手下，杨宫则因为得罪了太多的人而四处碰壁！最麻烦的是，杨宫的父亲也曾经是梁老太太的学生，而且听说在文革时还十分的“关照”过自己的老师，所以后来我们才知道，老太太对学生有种变态地报复心理，尤其是平时比较皮，比较难管的孩子她下手更
此我们后来没少怪罪杨宫他爸：“您当初要是‘关照点。我们现在不就不用受这个罪了吗！”
……
“您就不管管，这样的老师也能接手毕业班？每天作业多的像高考。学生上课像受刑，只要家长肯送礼就可以当上小组长，照这种搞法学生会怎么样？”
站在校长室里，我很奇怪一直以学生为最优先考虑的王校长是怎么想的？
“你小子怎么刚上课就给我找麻烦来了？”
“那您说我挑的错对吗？”
“对，非常对！对的我都没有理由反驳！”
“那您怎么还让这种老师上课？就是为了让学生能提前的明白权利的重要性？”一屁股坐在待客用的沙发上，我将他的茶水一口气喝干。
老头并没有对我的说法生气：“我问你，学校的经费是不是教育局下发的？”
“是啊，这有什么关系？”
“关系是，咱们能拿到多少钱全要看毕业班的成绩，而她是全县资格最老的教师，每年毕业考的题型她都能猜个八九不离十！你说我能让她回家吗？”
这事我知道，可是现在县里比上辈子富裕了，总不能还说经费紧张吧：“就算分少一点也没有关系啊？也比让学生们变得世故要好的多！”
“少一点？那咱们那些贫困生的补贴怎么办？你还想糊纸盒是怎么的？”
“每年的教育经费不都是在增长吗？以前够花现在怎么就不够了？”
“以前才有多少学校，现在光是你捐献的小学就增加了多少？你以为失学率为零就是简单的数字啊？那是多少的投入才得到的！”老头不紧不慢的又将自己茶杯斟满。
那倒是，对于贫困家庭来说，就算可以享受到真正的免费教育，他们也不会让孩子去上学，因为一个孩子也可以顶的上半个劳力！
“那我出钱，您把这个超龄奋战在教育第一线的反面教材请回家！”
老头摇摇头：“你可以出钱让她走，因为我能得到你的帮助，可是别的学校依然会把她请过去，毕竟你的钱再多也不能帮助所有的人，就算你可以，那经验丰富的教师也不是用钱可以换回来的！”
其实帮助整个地区的学校我还是能办到的，但是就像他所说的，教育是长期全方面的投入，绝非金钱可以包办。
“你如果想改变现在的情况，就努力帮助你父亲减少贫困人口，如果家家户户都不用温饱发愁，他们自然不需要补贴的吸引就会将孩子送进学校！”
是啊，后世有人高喊着国人教育水平不高，说大家不重视素质教育的重要，诅咒中国教育的体制，其实归根结底这些问题都是教育资源不平衡带来的，而教育资源之所以不平衡还是因为经济的不平衡，回想以前去西