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小妍心里很不是滋味，她知道，婆婆讲的没有错，自己对孩子的过度放任才是出现问题的关键所在。多亏发现的及时，只是，下一步该怎么走？
小妍记得那是一个星期五的下午，儿子的班主任董老师给她打来电话，让她到学校去一趟，说说小乐近期考试的事。
小妍一边往学校赶，一边想：儿子自从考上区重点中学，就住进了离学校很近的奶奶家，一来是方便孩子上学，二来给婆婆做个伴儿。只是让儿子每星期六早晨起床后回自己家，星期日晚饭后再赶回奶奶家，周而复始。这孩子上进心强，自律性好，功课从不用大人操心，成绩也一直不错。入学两年多了，除了家长会，老师没有单独找过家长。这次能有什么事呢？不会是考试不及格吧？
还真让她猜着了。
小妍赶到学校的时候，学生已经放了学，她没有见到儿子。董老师告诉小妍：“小乐最近已连着三次出现摸底考试主科一两门不及格的现象，这在以前是从来没有过的。而且，他上课经常睡觉，作业经常不交，有时还旷课。我曾说过他几次，他后来就早到校了，每天拿同学的作业本一抄，就交上来，别人写错了他就跟着错。长此下去怎么行？听别的同学反映，他和奶奶在一起住，晚上经常不回家，这情况你知道吗？眼看就要初中毕业了，照他这种状态，上本校的高中够戗。你们做父母的该使把劲儿了……”
小妍当时神情恍惚，有些不知所措了，她也记不得老师最后都和她说了些什么。她急忙和丈夫通了个电话，简单说了儿子在校的情况，告诉他，别等她吃晚饭了，自己马上去婆婆家，和儿子谈谈。
从傍晚六点等到夜间十一点，整整五个钟头过去了，儿子还没有回来。这期间，她没有告诉婆婆老师说过的话，只是向婆婆了解了乐乐在家的表现。
婆婆告诉她：“快到期末考试的这几个月，乐乐一直很忙，常和同学到网吧去查各种复习资料，听他说，还做了不少外省市的卷子。每天有时凌晨两三点钟回来，有时是第二天早晨回来，吃过早点又去上学了。唉，真苦了这孩子了！我真担心他吃不消，现在的功课怎么这么难啊……”
小妍听了婆婆的话，知道了乐乐可能还在网吧，她就向婆婆打听了附近几家网吧的方位，决定去看看他。
进了一家网吧，没有儿子；再进一家，还是没有。找遍了周边几乎所有的网吧，她终于在一条不显眼的胡同深处，设在一家旅馆二层的网吧里见到了儿子。
那是怎样一个景致呢？
从侧面望去，在烟雾缭绕中，那个熟悉的身影一手操纵着键盘、鼠标，一手紧搂着一个和他年龄相仿的女孩儿。电脑桌上摆着一个空了的啤酒瓶，一瓶已开了盖的啤酒，一盒洋烟，一个精致的打火机，一个盛满了烟灰的烟缸。
走到他的背后，小妍才看清，他是在欣赏一个名为“盗摄网”上的黄色图片。他和那个女孩儿看得是那么入神，那么专注，以致自己站在他背后很久，也未曾被发觉。
“这就是我那复习功课的儿子吗？”小妍几乎不敢相信自己的眼睛，她咬了咬嘴唇，有些疼。
怒从心中起。小妍一个巴掌冲儿子的脸上狠狠地扇了过去。
小妍拉起儿子就往外走，乐乐却不忘让女孩儿帮他收起烟盒和火机，也不忘向其他几个同学道声“再见”。
此时，在昏暗的路灯下，街巷一片空寂，已难再见到行人。夏夜的晚风一阵阵吹来，小妍却感到心里一阵阵发冷，她感到茫然，感到无助。她觉得时间过得好慢，她的双眼已被泪水浸满。等了很长时间，她们才打到了一辆出租车，没有回婆婆家，而是向着自己家的方向开去。一路无语。
猛醒悟都是放任惹的祸（2）
或许不再用我赘言，人们就能想像得到，随后该发生了怎样的山呼海啸般的家庭风暴。
在妈妈的责骂、痛哭声中，在爸爸的怒视、拳脚之下，乐乐老实地承认，这样的生活已持续了相当长的一段时间。
“你的花销那么大，钱是哪儿来的？不会是学会偷了吧？”
“没有，都是奶奶给的。”乐乐坦白道。
小妍想起来了：当初乐乐住进奶奶家后，他们不定期上婆婆家看看，陪老人说说话，吃顿饭。他们除了像以前那样每月给婆婆五百元赡养费外，还额外每月单独交给婆婆一千元，用来给孩子增加营养和平时开销。还对婆婆说，孩子正是长身体的时候，学习负担又重，平时要多给他增加些利脑健体的食品，不要太心疼钱。
哪想到，婆婆还真是“忠实”地贯彻了自己不要心疼钱的指导思想，只是，在具体执行的过程中出现了如此巨大的偏差。
星期日晚，小妍和丈夫陪着乐乐去了奶奶家。
小妍对婆婆详细叙说了孩子这几个月的真实表现，和老师对孩子前途的担忧，尽管她有意识地强压着心中的怒火，但说话的口气还是和平时有着很大的不同，言语之中明显地能让人感觉到她对婆婆的不满与失望，间或还夹杂着几分愤懑。
小乐的爸爸也没什么好脸地抱怨母亲娇惯孙子到了无原则的地步：“为什么他一伸手要钱您就满足他，而不想法了解他干什么用？为什么他经常半夜不归您也不去找，打电话告诉我们一声就那么难吗？为什么他常吸烟您也闻不出来，不吸烟的人对烟味应该很敏感呀……”
儿子连珠炮式的为什么，终于惹恼了刚刚萌发些悔意的母亲，她泪流满面，委屈地说：“你就知道问我为什么，你们就知道埋怨我，你们怎么就不考虑考虑：小乐以前学习那么好，谁会想到他现在变成这样，你们事先想到了吗？他说家里没电脑，需要到网吧上网查复习资料，为了孩子的学习，我能不给孩子钱吗？他说每天要学习很晚才回来，需要在外面吃点夜宵，为了他的身体，我能就给他十块八块的吗？说孩子抽烟我闻不出，我每天和邻居打麻将时，早被他们的烟味熏得没了感觉。我识字不多，对电脑根本不懂，即使我去找到他，他换个画面，我又怎知他看的是什么？你们一致指责我，难道你们做父母的就没有责任吗？你们为什么不主动去学校了解孩子的学习情况？你们为什么不舍得把自己家的电脑搬过来让孩子用？现在时兴青春期教育，你们什么时候和孩子说过这方面的事？孩子现在出现问题了，你们不自找原因，反而推得一干二净，全成了我的错，有你们这样做父母的吗？”
孩子奶奶的一番话，说得他们无地自容。
小妍和丈夫陷入了两难的选择……
关注孩子的兴趣培育
每个人的健康成长，都离不开生理的健康和心理的健康。孩子也如是。在隔代教育家庭里，老人对孩子的生理健康发育方面，也许可以做得尽善尽美，无可挑剔，而在孩子的心理健康发展方面，如智力发展、人格培养、兴趣培育等，也许做得就不是那么到位了。这是由于他们受传统思想束缚，停滞不前的落后教育意识已与新世纪的现代教育观念严重脱节。用以前的老观念、老方法来教育、抚养已进入新世纪的孙子辈，将会出现什么情况？
我国教育家陶行知曾遇到过这样一位家长，家长说他的孩子把家里贵重的金表拆坏了，被他痛打了一顿。陶行知说：“你把一个中国的爱迪生枪毙了。”在我们身边，不是也有很多这样的家长吗？
老人在照看孙子的时候，总担心孩子会受到来自外界的伤害。强烈的安全意识使得老人们处处为孙子“护驾”：一种是出于对物品安全的考虑——为了不弄脏衣服而制止他玩土，为了不摔碎碗而不让他盛饭，为了不损害遥控器而不许他开电视；一种是出于对孩子自身安全的考虑——为了不触电而禁止他插插销，为了不摔破而不准他爬栏杆，为了不受伤而反对他学武术。对于孩子探究事物特点的破坏性行为、尝试性行为和创新性行为，老人们也总是不假思索地予以阻止、呵斥。
当然，孩子的安全要考虑，但也不能因噎废食，限制过多过宽。老人们或许不知，正是这种限制，恰恰扼杀了孩子最宝贵的好奇心、最旺盛的求知欲，打消了孩子探索未知世界的热情和兴趣，而这些正是求得孩子智力发展、素质能力提高和创新个性形成的必经之路。
如果任凭这种陈旧的教育观念长期干涉下去，而缺少积极的扶持和正确的引导，那么，那些倔强的孩子将会变得暴怒、浮躁，性格里潜藏了破坏性、反抗性等特征，而懦弱的孩子则会变得胆小、畏缩、自卑、没有自信，不敢尝试。不管哪种孩子，都会使其动手、动脑能力差，都会失去积极进取、勇于探索的“初生牛犊不怕虎”的可贵品质，阻碍了孩子心智的发展。
现在的孩子面对未来变化迅速且不可预知的世界，必须具有极强的社会适应能力，假若将来孩子到了社会上，却发现自己没有一点竞争力的时候，他会怨谁呢？
怕游泳三次险些被淹死（1）
“妈，您放心，他又不笨，我一定教他学会游泳，谁让我是游泳健将呢？我还想和他一起到大海里畅游呢！”
小燕和小平是一对恩爱夫妻，也是一对特别爱运动的夫妻。所不同的是，小燕非常喜欢游泳，而小平却是个“旱鸭子”。两人不能一起在泳池里戏水，不能一起到大海中冲浪，这多少让小燕有些遗憾。
有一次，小燕问婆婆：“妈，您在小平小的时候为什么不让他学游泳呢？”
“唉！这事当初都赖我婆婆，为这，当年我�