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5500-思想史课堂讲录-第章

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⒚鳌罚侨死嘌е鳎钦獗臼樗盗艘桓鍪虑椋褪呛芏唷按场辈皇强凸鄞嬖谠谀抢锏模抢坊硐吕吹模恰胺⒚鳌背隼吹摹K裕贝访酪恍├芳遥浅H戎杂诜侵薮蠛睦贰1热鏒avid Schoenbrun研究东非大湖区土著在1890年到1990年的反抗历史,Patrick Harries研究南非祖鲁人的历史,都有重建历史,作为政治动员力量和族群认同的意思。很多后殖民历史学理论也从这些研究中发展起来。其实,很多大湖区的历史记录是纷乱的,当他们要反抗殖民统治时,重新建构了很多历史,甚至动用殖民者的历史资料来重新编织土著悠久的历史。这些历史,不必一定是真的,但它支持着土著人对独立的争取,反映了他们两百多年争取民族独立的心情。从这个意义上讲,历史的真实与虚伪并非讨论的重点,对历史真伪的清理,属于现代历史学的范围,而不是后现代历史学的关注点。


《思想史课堂讲录》 后现代历史学的洞见与不见历史的写法与读法

    五历史的写法与读法    
    我们先总结一下后现代历史学的洞见与贡献。    
    后现代理论通过对“现代性”的批评,揭发了可能隐藏在中立、客观、科学的理性背后,仍然是一种意识形态式的权力。简单地说,就是它揭露了所谓“真实的历史”背后,可能隐藏着不真实的想像和权力。首先,后现代理论通过对“现代性”的批评,揭发了可能隐藏在中立、客观、科学的理性背后,仍然是一种意识形态式的权力。简单地说,就是它揭露了所谓“真实的历史”背后,可能隐藏着不真实的想像和权力。在这里,后现代史学特别对现代历史学里面的“理性”进行了批判,这使很多人开始对我们原先的“自信”产生了怀疑。所以,后现代史学特别要瓦解“宏大叙事”,因为宏大叙事背后,有一个整体的眼光及基本的判断,要靠“理性”对历史进行整体的评价和描述,才能写出大叙事来。后现代理论尖锐讽刺并试图瓦解这种宏大叙事,认为现代理性是靠不住的。宏大叙事常常是靠不住的,它对历史因果关系的解释下面,隐藏了某种政治和理念。比如,以前讲的“五阶段论”呀,是为了把历史最后归到共产主义社会;过去用的古代、中世、近代的写法,是为了证明一切向现代发展的必然性;过去讲近代中国的开端是1840年,又把近代中国社会性质确定为“半殖民地半封建”,是论证反帝反封建的历史正当性。可是,在后现代理论和视野下,这些大叙事都不灵了,历史常常被分解成为片断,他们认为,所谓历史的整体关联只不过是理念中的构造,整体图像的描述,实际上是对一种秩序的规范。后现代历史学瓦解了宏大叙事的必要性,使史学向片断、琐细的个案研究迈出了一大步。最近有一篇文章,讲意大利和法国的历史学家如何做微观史的研究。在《比例尺的伸缩》这本书的前言中,引用了电影里的一幅画面,当时是一个熟悉的画面,但是把镜头放大并往前推时,这个图像渐渐地变了,而不再像先前那样。就像我们用电脑打印一幅图,将其中的一小块放大,就会变成一点一点的,图像就被瓦解了。后现代史学的意思是说,当作微观的、小场景的历史学研究时,看到的会不同于平时在宏观整体关照下所看到的图像,会得出不一样的结论。    
    其次,后现代历史学理论对隐藏在传播方式、宣传方式甚至资讯、科技等背后的意识形态进行揭发,指出这些东西实际上和日常生活里面的政治、意识、观念有着很深的联系。大家要注意,一方面,他们不承认有纯粹客观历史,所以后现代历史学特别注意分析历史和政治的关系,和政治学研究有着很重要的联系;一方面后现代历史学身处现代环境,对传达意识形态、包围着现代生活方方面面的传播媒体,有很深的警惕。这也是很对的。    
    最后,后现代史学另一重大的贡献是对历史文本特别警惕。刚才我们说,过去我们认为文本是透明的玻璃,透过文本可以看到过去。但后现代历史学提醒我们,要注意到不同的书写,构成了不同的历史图像,描述了不同的过去,所以,写作的意义并非过去想像的那样渺小。历史书写的章节、历史资料的选择、历史叙述的角度、历史叙述所用的词语等等发生变化时,历史的图景就会变化。这个道理并不复杂。一个东西放在那儿,不同的人从不同的角度看过去,再用不同的心理、知识储备、习惯的语言描述出来,可能会很不一样。这并不是盲人摸象,而是横看成岭侧成峰的结果。不同的人关照不同的历史时,叙述出来的很有可能并不一样,所以他们说历史在某种意义上是文学,是“写”出来的。    
    正是在这个意义上,写法或者说历史叙述本身,就是值得非常注意的事情。我对这个东西很关注,所以在写《中国思想史》的两卷本时,在开始都有一个很长的导论,提到思想史的“写法”问题,结果遭到了很多激烈的批评,说我将历史看为一种“写法”,历史学家岂不就成了作家。其实这些批评者完全不能理解我的思路,我不是说要将历史当作文学,只是说,当历史的写法发生变化时,描述的过去也就发生了变化。当历史的写法发生变化时,描述的过去也就发生了变化。从这点看,叙述、写法、文本应该成为一个非常重要的话题,是历史学必须严肃面对的问题。从这点看,叙述、写法、文本应该成为一个非常重要的话题,是历史学必须严肃面对的问题。因为写法的背后,实际上都有权力的影响呀,刚才说,用历史五阶段论、按《联共(布)党史》所安排的社会史图像来写历史,描述出来的中国历史,实际上并不完全是本身存在的过去,而是体现了《联共(布)党史》背后权力与意图的一种写法。写法的改变意味着秩序、观念、视角及视野的改变,你看福柯的《规训与惩罚》,按他的写法,法律史就成为另外的模样了。写法变化的本身,也是思想史的变化,把不同的“写法”按照时间连缀在一起,就是一个思想史的过程。比如,最早的《中国哲学史》是谢无量写的。谢无量写了很多书,只要看到西洋有这个词,就拿来用。他很聪明,阅读也很多,但从来不深邃,见了就写,写了就出。他的《中国哲学史》,仍是中国传统的经学为主干,无非加上了一些子学。后来受过西学训练的胡适写《中国哲学史大纲》,可以看到西洋的观念逐渐渗透到胡适的写作方法之中,他特别注意语言、名辨等。在接着的1929—1931年,冯友兰也写了《中国哲学史》。他一开始就讲要用西洋的哲学观念,在中国古代文献里面抽取一些东西把它联成中国哲学史。到冯友兰时,可以作为一个标志,即西洋哲学史观念全面进入中国古代研究领域。到任继愈《中国哲学史》时,马克思主义的唯物论的写法已经大举进入。把谢无量、胡适、冯友兰和任继愈连起来看,这个哲学史系列,就构成了一个思想史的线索与叙述,这样写法变化本身就成了思想史的内容。用福柯的理论术语来说就是“知识考古”,就是一层层地剥开权力和知识之间的关系。


《思想史课堂讲录》 后现代历史学的洞见与不见后现代历史学的不见或局限(1)

    六后现代历史学的不见或局限    
    我并不能完全、甚至大部分认同后现代的观点。    
    我这人有些实用主义,什么东西先拿来自己用用,不好的话,也不会轻易的相信它,所以,有人说我是“弱水三千,只取一瓢饮”,也许是表扬,也许是批评。这我不去管它,其实,我觉得所有的理论都有它的长处和短处,后现代历史学有根本的短处,这使它也具有很大的危险。    
    记得有一次与以前的研究生讨论,有人说,中国史学很早就有后现代的思想了,因为顾颉刚先生在20世纪20年代就提出了,讲历史是由层层积累的伪史构成的。好像台湾的杜正胜也有这一看法,说古史辨派的理论与后现代史学的某些方面事实上是相通的。顾颉刚先生认为中国古史全是一篇糊涂账,两千年来随口编造,其中不知有太多糊涂。经过两千年的编造成为一个系统,什么是系统?就是零星的散乱的知识的合理化与秩序化,而秩序化恰恰就是现代理性的一个特征。顾颉刚说,“古史发生的秩序和排列的系统,恰是一个反悖”,古史本来发生的秩序,和写作出来的古史所排列的秩序,恰恰是相反的。比如禅让,就是战国学者受到时势局势刺激后,在想像中建构的乌托邦,并不是真的,三皇五帝说,就是越古越晚出,因为要超过以前的传说,描写更古的帝王,所以就越说越古嘛。看上去,古史辨派似乎和后现代史学一样,要瓦解传统历史的真实性,重新寻找构成历史的知识与秩序,找出存在的古史观念是从何时何地因何事而来的。顺便说一句,有人说,古史辨派与日本白鸟库吉的“尧舜禹抹杀论”有相同之处。这不一定对,日本白鸟库吉的“尧舜禹抹杀论”在日本人那里,是为了支持它对中国历史的瓦解,以减少华夏传统对日本的影响,是重建日本民族主义历史的举动。过去,日本对中国历史非常尊敬甚至当成自己的渊源,白鸟的工作,是要瓦解中国悠久的历史,以建立一个全亚洲范围内共同的历史的渊源。而顾颉刚先生及“古史辨”的学者是受当时的科学主义、清代的实证风气及流传下来的公羊学传统的共同影响,虽然客观上也有瓦解历史传统的意义,但和白鸟库吉还是不一样。同样,它也不同于后现代历史学,应该说,还是属于现代性的史学范围之内的。    
    为什么这么说呢?    
    顾颉刚先生及“古史辨”的学者是受当时的科学主义、清代的实证风气及�
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