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时在北京街上到处都可看到学生宣传讲演的队伍。北洋政府军队就
开始加以镇压，进行逮捕。第一天就逮捕去170 多人。第二天，更
多的学生到街头进行宣传，所以斗争是针锋相对的。他们又逮捕了
700 多人，有的说逮捕了1000 多人，那时候，北京大学被他们作为
临时监狱，都关满了学生。这个消息传到了全国各地，各地的人民
就起来响应。从6 月3 日以后，“五四”运动就进入了一个新的阶
段。那就是说原来的学生爱国运动发展成为全国性的、人民群众的
革命运动，无产阶级、小资产阶级、民族资产阶级都参加。首先行
动起来的是上海的工人，上海日商纱厂里面的工人，当时叫做“内
外棉纱厂”的6000 多人起来罢工。其他纱厂、纺织厂响应。接下
来公用事业、机器制造厂、铁厂、造纸厂、印刷厂都起来，
特别是铁路工人，沪杭、沪宁两条铁路的工人
一罢工，上海就瘫痪了。同学们都了解，上海是当时全国经济的中
心，铁路工人一罢工，这样的城市就瘫痪了。同时，上海影响全国，
京奉路上的唐山工人，京汉路上的长辛店工人也起来罢工了。后来
罢工扩大到九江、南京、杭州、芜湖，无锡等许多城市。在历史上，
中国工人阶级根据自己的要求进行罢工的，这还是第一次。过去，
往往是跟着资产阶级走的。因此，我们说，“五四”运动中，中国
工人阶级第一次作为觉悟了的独立的政治力量走上历史舞台，显示
出了伟大的力量。工人一罢工，马上经济瘫痪，这对北洋政府来讲
压力很大。特别是在工人罢工影响下，再加上学生的宣传动员，一
些商人、工商业者也宣布罢市，抵制日货。这样，这个运动就开始
从原来的学生运动发展成一个全国性的人民群众运动；运动的中心
原来是北京，现在转移到上海，以上海为中心；运动的主力本来是
学生，现在发展到工人为主力。这是个很大的变化，就是说“六三”
以后起了很大的变化。这样一来，全国人民的斗争发展起来了，这
对北洋政府的压力就更大了，所以在这种情况下；北洋政府不得不
满足当时学生提出的三项要求，三项什么要求呢？——一个就是拒
绝在和约上面签字；一个是释放被捕的学生；还有一个，就是罢免
曹汝霖、章宗祥、陆宗舆这三个卖国贼的职务。“五四”运动取得
了完全的胜利。但是对于反帝反封建斗争来讲，只是取得了初步的
胜利。
现在我们请同学们来概括一下，“五四”运动的导火线是什么？＇学
生议论＇＇板书：（一）导火线＇“五四”运动的导火线是什么？×××同学，你讲讲。
生：是巴黎和会上的对德和约，成为“五四”运动的导火线。
师：这样讲法不够明确，你讲得具体些。
生：对德和约，决定把德国
在中国的权利都让给日本，这引起了中国人民的愤慨。
师：请坐。可以简单地说，是巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求，这
就是导火线。
再请同学们把“五四”运动的经过概括一下。＇板书：（二）经
过＇×××，请讲讲看，好不好？来，试试看，简要地概括几条
生：先是北京大学的学生在天安门前集会——
师：对，集会、示威、示威游行。＇板书：示威游行＇
生：然后闯进赵家楼，再——
师：火烧赵家楼，也可以噢，＇板书：火烧赵家楼＇
生：再，碰到章宗祥——
师：碰到章宗祥，我看这不是重要的。
【笑声】是不是啊？把重要的概括出来。
生：再是成立学生联合会——
师：成立学生联合会后，又怎么样？
生：发出通知，通电全国——
师：同时采取了什么行动啊？跟着示威以后，学生被捕，学生们有什么
抗议行动？
生＇部分＇：罢课！
师：总罢课，＇板书：总罢课＇示威游行、火烧赵家楼、总罢课。好，下
面——
生：再发出通电——
师：通电得到了——
生＇部分＇：全国响应。
师：全国响应，表明了什么问题啊？
生＇部分＇：运动扩大。
师：运动扩大的标志是什么？我讲了一个很重要的日子，不要忘记。
生
＇齐＇：六月三日！
师：“六三”！六三运动，＇板书：“六三”运动＇是一个关键性的事件，
“六三”运动以后，形势有了很大变化，那么，最后呢？
生：工人罢工。
师：工人罢工，工人阶级成了运动的主力。最后的结果怎么样？
生：最后取得了胜利。
师：取得了胜利，夺取了胜利。＇板书：初步胜利＇。好，请坐，就这
么归纳几条。
现在，请大家来比较一下，“五四”运动与以前的革命斗争有什
么不同？怎么来比较呢？要抓住本质问题，要看革命的性质及
其表现。来，哪一位同学来讲讲看？×××，你讲讲看，好吗？
生：“五四”运动，它彻底地不妥协地反对帝国主义，彻底地不妥协地
反对封建主义。在这次运动中，中国无产阶级以战斗姿态登上历史
舞台，表现了伟大力量。
师：好，我们先来看，以前革命斗争有没有提出这样明确的反帝反封建
的口号？
生：没有。
师：没有。以前工人阶级有没有发挥这样大的力量？
生：没有。
师：没有。这一点很重要，那末这次运动的领导老是谁啊？
生：是具有初步共产主义思想的知识分子，起来领导了这场运动。
师：请坐。我们看，中国近代史上三次革命高潮：太平天国革命主要是
反封建；义和团呢，主要是反帝；辛亥革命呢，是一次伟大的资产
阶级民主革命，但它对帝国主义也是抱着很大的幻想，都没有提出
这样彻底的革命口号。工人阶级在以前的革命当中，没有发挥这样
大的力量。在这次运动当中很明显体现出来，领导者是具有初步共
产主义思想的知识分子，这是很大的区别。所以，我们如果把“五
四”运动与以前的革命运动比较＇板书：（三）与以前革命的区别＇，
是不是可以概括刚才讲的这三点。现在，我们再请同学们考虑一下，
为什么“五四”运动有这些特点？为什么呢？全面考虑一下看。譬
如说，为什么在这次运动当中，无产阶级显示了伟大力量，而以前
就没有这样大的力量，什么原因呀？
＇学生议论＇×××，讲讲看好吧？＇指定学生＇
生：无产阶级的力量壮大了。
师：为什么无产阶级的力量，在这个时候壮大了呢？
生：因为民族资本主义得到了进一步的发展。
师：又为什么在这个时候，能够提出彻底反帝反封建的任务呢？为什么
呢？＇指定学生＇
生：这时马克思主义在中国得到了传播。
师：得到传播。那为什么能够传播马克思主义啊？以前为什么没有传播
啊？
生：因为十月革命胜利，传来了马克思主义。
师：对了，还是推到这个问题上面去。这与十月革命的胜利带来的影响
分不开的。中国工人阶级队伍壮大了，又有了思想的指导。就能提
出这样的任务，能够显示出他们的伟大力量。当然，这里面很重要
的就是有具有初步共产主义思想的知识分子的领导。＇稍停＇但是，
“五四”运动是不是因为十月革命发生了，因为民族资本主义进一
步发展了，就会发生了呢？
生＇部分＇：不是。
师：那么，“五四”运动的根本原因是什么呢？＇学生议论＇我们分析
革命原因的时候，要特别注意什么啊？首先要从经济上分析，而且
要分析政治上的特点。那么当时的经济政治方面最突出的问题是什
么呢？就是中国的政治经济都控制在帝国主义手里。就是说，从辛
亥革命以后，中国依旧是半殖民地半封建社会，没有改变，而且，
北洋政府继续卖国，因此中国的民族危机特别严重。在这样严重的
民族危机情况下，导火线一来，运动就爆发。因此，我们在分析“五
四”运动的原因的时候＇板书：（四）原因），请同学们注意，根
本原因是民族危机的极端严重，加上十月革命的影响，新文化运动
的促进，再加上民族资本主义发展，无产阶级壮大，这是“五四”
运动发生的原因。
“五四”运动以后，新文化运动进入到一个新的阶段。因为，“五
四”运动不仅是一个爱国政治运动，也是一次新文化运动，所以在
“五四”运动影响下＇板书：（五）“五四”影响下。。＇，新文化
运动进一步发展，它有一个特点，就是马克思主义得到了传播＇接着
板书：马克思主义的传播＇这是“五四”运动以后的新文化运动的一
个变化。我们知道，在“五四”运动以前，新文化运动主要的内容
是提倡“民主与科学”，它也是反帝反封建，但属于资产阶级革命
的范畴。“五四”运动以后呢，马克思主义的传播成为主流，这是
“五四”运动期间的一个特点。马克思主义的传播，就是革命思想
的传播，我们可以回忆，在近代史当中，讲到资产阶级革命思想的
传播跟资产阶级改良思想的传播，它们有共同的特点。能不能回忆
得出来啊？譬如拿资产阶级革命思想的传播来说，它主要是在哪几
方面，通过什么形式来传播的啊？
生＇部分＇：建立学会——
师：一个呢，建立团体，还有呢？
生＇部分＇：创办报刊杂志。
师：还有呢？革命思想的传播，是不是这样顺利啊？
生＇部分＇：还要进行论战。
师：论战！我们看，资产阶级改良派，当时组织强学会、南学会等革命
团体；创办了《时务报》、《国闻报》等报刊，同顽固派进行了要
不要变法的论战。资产阶级革命思想传播的时候，也是这样，特别
像章炳麟、陈天华，还有邹容，他们办了许多报刊杂志，后来还有
《民报》。还有革命团体：光复会、华兴会、兴中会、同盟会。也
有论战，是革命派同改良派论战：要不要革命？
同样，�