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常，不知道几点才睡着的。接下来，我又开始忙了，忙着分析成绩，忙着填志愿的事；爸妈也没闲着，甚至比我还着急。
发榜的那一天，我已经不那么激动了。在成绩出来时我就有九成的把握能上清华，因为我通过了清华的自主招生考试，有20分的加分。能考上梦寐以求的中国一流大学，我备受鼓舞，又重新燃起了斗志，重新开始规划自己的将来、自己的大学生活，开始为进入新一轮更激烈的竞争而奋斗。我不能再颓废下去，不能再消沉下去，我要做回原来那个自信开朗、充满朝气的我！
“小生”进了北大，“老婆”进了浙大，我们都如愿以偿。高中的一切回忆固然让人依依不舍，可是我们总要开始新的生活，那些回忆，所有的回忆都要埋在心灵深处，永不褪色。考上大学后，每个人都是站在新的起点上。我要以饱满的热情迎接大学生活，迎接生活中未知的精彩；我斗志昂扬，时不时哼起孙燕姿的那首《未知的精彩》：
“梦该往哪开／通往什么未来／年轻的动脉／直觉就是路牌／别出心裁／真心的爱无可取代／我未知的未来／不要谁来编排／期待是种色彩／信手涂改／日子充满自信／风采／未知的岁月／有多么多姿多彩／由我自己来主宰／生命是舞台／天天新鲜题材／不需要天才／只想玩得开怀／别再发呆／错过了用什么取代／我未知的未来／不要谁来编排／期待是种色彩／信手涂改／日子充满自信／风采／未知的岁月／有多么多姿多彩／由我自己来主宰……”
一马当先篇恋爱怎么影响高考（1）
黄小谊
高考、清华，我把自己逼到了“成者为王败者寇”的田地，是因为“早恋”。对于这个词，我从来是不屑的。“如果早了，就不恋了”，“如果恋了，就不早了。”更为可笑的是那“含泪的请求”——“不要品尝那涩口的青苹果吧！”青苹果，青苹果，高考结束，一夜红透。关于这一点，我已写了好些咄咄逼人的文字，议论或抒情。现在想要还原一段故事，想要平和地叙述，脑子里便顿时没了所谓结构，只得散乱地罗列些事实，蘸着些回忆的墨汁。
从初一开始，有个男生追我；追到高一，追上了。于是我有了男朋友。除了吃饭时间长了点以外，也没做什么“影响学习”的事情。但有一次期中考试我们都考砸了，我是数理化三科齐整整地全都不及格，他的是语文。因为他是实验班的，他们老师就赖上我了。语文老师跟班主任说：“我看就是那个黄小谊……”班主任给他妈打电话，他妈给我妈打电话，我妈说我，我训他……语文？！你语文不及格能怪我吗？！要是数学的话，我承认没起好作用……可语文？！还是我让他读的《伤逝》……说什么“语文成绩直线下降”？他的语文哪儿来的直线可以降？！自己教学的问题却赖别人……矛盾从这里就开始了——我，和男朋友，和老师，和家长，和成绩，和“爱情”的矛盾。
基本上，除了多方生气、吵架花了不少时间外，老师等人的干涉并无显著效果。他倾向于阳奉阴违，我不愿意偷偷摸摸，这造成了一些我们之间的不快——但我反而更看重这种关系了，因为觉得是费了好大劲儿才保住了，我这人从小就拧。
我也知道为什么我学习不好。我的特长是英文和中文，英文善说，中文好写，都不是什么考试拿分的正道儿。我的数理化是残废状态，可我得在这些科目上花费了80％的精力，做噩梦都是圆周运动，磨尽了我本可用于史地政英的时间——因此全盘落空，又恶性循环。我另外20％的精力用来参加丰富的社会活动——我是小作家协会的会长，我编杂志、出书；我是校电台记者兼英文主播，我采访，我录制节目；我又是校史馆中英文的讲解员，我陪老外逛校园；我还是“终身”的英语科代表，兼干一点团宣委什么的。听着似乎了不起，一问成绩就傻冒儿了；虽说人大附中算是挺牛的学校，可排400多名再怎样也说不过去，哪怕是世界排名……
高二下学期，分了文理班。我什么都没改变；却从400多名变成30多名；就算文科班人少吧，这个飞跃也是不容忽视的。我就说了，我学习好坏跟“早恋”不能直接挂钩；但我们还是分开了。他不喜欢“分手”这个词，非要说成是“先冷却一段时间”，“高三这一年很快就会过去”。我问：“那是这一年咱俩谁都不管谁，爱随便再找女朋友男朋友都可以，还是我们不在一起但也不会找别人？”他说当然是后者。
说话时是2003年9月份。第二天我就看到他在门口等一个高二的女生（我们已是高三），那人在我看来是有点类似死皮赖脸（又不太恰当），他却陶醉般地说：“这届的高二有些女生真的很主动，”然后斜我一眼。我气得冲进雨里，他只叫了两声也没追来。我想了想，不爽，但不值——凭什么我淋雨？！就回来了。回来看到他们走了，其实是3个人；但我觉得这次就算真的分手了——我自己决定了，并没有通知他。
大约在11月份，我开始参加清华大学的“网络评价”。简言之，就是3周内不断地上网写文章，先由教授助理初审，最后是教授评估。这些教授包括清华的罗刚、北大的曹文轩和钱理群。英语方面也有测试，由清华的程慕胜教授负责。如果被他们相中，我就可以参加清华的一个冬令营，再过了笔试面试，高考就给你加20分——当然是得报清华。
作文加口语，正撞在我的双筒枪枪口上——我真的得到了那个加分。想起那个男生，我知道他的理想也是清华。他在说服我“冷却一年”时，曾描绘过一个他认为很美好的大学图案，什么“他去我的大学接我”之类，“那时我们都在很理想的大学（尤其是他）”，“甚至有可能就是同一所大学”云云。
于是我决定告诉他。那也是下雨的一天。早晨上学时遇到的，我告诉他关于清华和加分的事，他说“那我也要考清华”。我笑了笑，心里也只是笑了笑，因为觉得那其实已经没什么意义了。我拧，而且印象中那时已经有了一些关于他跟高二小孩的谣言。“好马不吃别人吃了的草”，很不文雅的比喻，但其实心情还是柔和了些。
想起在网上跟外教聊天，他那时听说了好几对高三分手的，很想知道我们是怎么想的。我说我比较愿意的是“继续，或者永远不再。”这对他来说是个新奇的观点。我的解释是“我受不了我的男朋友不想跟我待在一起”。那些外教，我们平时当然用英语对话；但在对话中，“高考”这个词双方都是用中文来说的。他们知道每一个中国学生都能立即明白这个特别的词汇——不论他们的发音多么滑稽，就像当年的“非典”一样，这是两个外教必备词语。“非典”是一时的，高考却永恒的，像疾病一样地震慑着中国的孩子。
高考真是了不起啊，可是如果连高考这样的事件你都不能陪我面对，跟我同甘共苦互为支撑，那么我还能指望你做什么呢？我的“男朋友”！我还能以怎样的心情去跟你经历风雨后的彩虹？我怎么敢再相信你的诺言？你的那句“当风暴降临在夜晚，没有灯光照亮你，你不用找寻我，因为我会来到你的身边……”他不会来的，我是他的“花”，“锦上添花”的“花”。如果要找一个真正意义上的男友，我应该与他一同织锦的。
2004年3月13日，我跟同班的夏禹一起做了份语文字词篇子，分工查字典。这便是“织锦”的开始了。
那时，游泳馆有个门不让学生穿行，可门外就是我家；我因午睡需要，决定改走那个门。写了份申请，班主任签字，家长签字，年级组长签字，都同意了。可那看馆的老太太不让。她说“你又不是不走这门就高考不了，老强调高考的借口？”我那时在夏禹的监督下已经相当刻苦。虽然有20分加分，但清华毕竟是清华，压力下，体力和神经都处于某种临界状态。于是把午睡和那个门看得很重。老太太让我找保卫科，我找了保卫科，他们同意了；她又变卦，要找副校长，我跟夏禹特地逃了一节课去了——我在办公室里，他在外面等——副校长也同意了，给老太太打了个电话，她又在电话里强硬地把此事说成另一番样子。最后没戏了。我一下哭出来，用掉校长半卷手纸。副校长很可亲，她安慰我，她说理解高三同学压力。她问我“一模”的分数，我哽咽地说“600”；她说那很高了，不要太大压力了，她说以后去班里看我……这回我是真有压力了。那天真是把积了半年多的眼泪都倒出来了，出来跟夏禹讲时又委屈起来，于是逃掉另一节课用来哭。
一马当先篇恋爱怎么影响高考（2）
夏禹劝慰我说“没事没事，一会儿我们问问讲了什么，我给你补。”他说：“以后我把游泳池买下来天天让你走那个门。”因为一件小破事儿，我的考前压力洪水决堤。我很庆幸，夏禹陪着我，让我又哭又笑地恢复正常。
后来我对夏禹越来越依赖。在“革命”道路上携手共进。我们不怎么出去吃饭，不看电影，不闲逛。他帮我整理数学卷子上的错题，列时间计划，做政治提纲，填地理图册、背历史……他一直是年级前五，班里第二，只有英语是弱项，我也就帮了点忙。引用一位同学对她爸爸说的话——“从那以后，黄小谊的数学分就‘蹭蹭蹭’地往上涨，夏禹的英语分就‘蹭蹭蹭’地往上涨。”她爸说：“这倒不错。”对这句话我是挺受用的，但跟实际情况还是有些距离的——数学和英语最终还是我们俩分别在高考中取得最低分数的科目，巧的是得分是一样的，是一个就单科而言绝对上不了北大清华的分数。
夏禹是要报北大的，这是家长的决定，也是我校文科前10名普遍志�