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还是不幸的那部分，我将何去何从；于是陷入了苦恼的境地，无法自拔。
那段时间住在学校，父母不在身边，缺乏关爱；朋友们也有自己的事，我怎能去打扰他们备战高考的状态？我孤独，仿佛全世界只有我一个人在哭；我寂寞，仿佛全世界只有我一个人无奈。
至此，教室里不再有欢声笑语，不再有海阔天空，只剩下为了各自前途打拼的呻吟与挣扎。我心疼——心疼我的每一位老师，心疼我的每一位同学。课上，我仍旧活跃，但眼神中却多了一份凝重，那是抱定了“不成功便成仁”的决心。不知多少次，我只身一人到漆黑的操场，独自仰望星空——回首往昔的一幕幕，有过欢笑与欣慰，也充满苦痛与煎熬。仰望浩瀚的星空，时常感到自己的渺小——我只是浩瀚宇宙中的一个过客，来也匆匆，去也匆匆。我不断思索自己能给世界留下些什么，难道只是悄无声息地空在世间转一圈吗？不！不行啊！
上面是漆黑的夜空，下面是独自在草坪上踱步的我——我在同大地对话，可惜它不能明白我。一步一步，走得这般疲软、这般辛酸，因为活得累呀！徘徊在崩溃的边缘，真怕自己稍一放松就功亏一篑了。俗话说“行百里者半九十”，都走了90％多了，胜利的曙光都快出现了，我怎能、怎敢、怎忍放弃啊！
那时也付出了努力，但我的成绩却不尽人意。于是，老师们总找我谈心，让我保持一颗平常心，让我重新鼓起勇气，继续坚定地走以后的路。我不能放弃，因为身上承载着的不仅仅是自己的希望，老班给我定的考清华北大的目标还没实现呢——我肩负着振兴班级的使命呀！在班会课上，老班讲了很多鼓舞大家的话，比如“紧张并快乐着”、“决战在即，誓不放弃，卧薪尝胆，万念归一”、“孩儿立志出山关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”、“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，还有“南瓜效应”、“舌尖现象”、“伦达心愿”……每天晨读之前，我们都满怀斗志地宣读着本班的誓言。霎时间，整栋教学楼充斥着誓言的回响——在呐喊，荡气回肠，气吞河山。我觉得自己俨然是一名将上战场的士兵，用满腔的热情表达出对自己所投身事业的忠贞与不屈；除此之外，心中还有一种感动，感动于所有人的认真与热情。至今，我还深深地思念着那几个给我奋斗勇气与动力的好友——
阿凡成绩非常好，是众人眼中的“高考之星”；我实在无法同他比，一直敬佩他扎实的功底。我曾戏谑地对他说：“我们一起从世界上消失吧！”他没说话，笑了许久，然后对我说：“这世界上还有许多幸福等着我们，你忍心放弃吗？”是啊，以后漫长的人生旅途中还有许多快乐与幸福，我没有权利轻言放弃自己。失意时我总和他彼此安慰着；看到他一次次成绩那么出色时，我甚是羡慕；他成为我在很长时间内的追赶目标，我决心努力缩小同他的差距。他总能使我不轻言放弃。
寒冰是我最好的朋友。我们每天一起吃饭，奔走于三点一线之间，讨论各自的理想、学习计划、进步与失误，可谓相濡以沫、患难与共，是她一直支撑着我不倒下。正如“每个人都是一个独臂的天使，只有相互拥抱才能共同飞翔”，或许她就是让我飞翔的另一半。印象最深的是6月8号的中午，她对我说：“考清华北大吧；不然上了这么多年学，我连个上清华北大的好朋友都没有，想去逛校园找谁呀？”听完她的这番话，我哭了。因为前几场感觉发挥得不太好，我都做好打算不去清华北大了。可是，自己明明有实力，为什么不好好发挥到那片更宽阔的舞台上去一展抱负呢？正因为我下定了决心，在最后一场科目发挥得也比较出色。现在想想，如果没有这一句话，恐怕今天的我不会在清华的校园中——可以说，这句话改变了我的一生。
梦宇是我的另一个好朋友，超乐观。我常在他那里得到阵阵快乐——他说的话让我很开心，但我的微笑也只是在牙缝里挤出来的——我不可能开怀大笑，因为压抑啊。失意时我总爱哭着向他诉说，然后他总能用智慧的大脑帮我出谋划策，指点迷津，化解我心中的千千结。他是遍天阴霾里我惟一的一缕阳光的播撒者。
在他们的帮助下，日子一天天过去。终于桌上的倒计时只剩下个位数字了，我庆幸自己熬过了黎明破晓前最黑暗的时刻。高考的两天并不紧张，因为我相信“备考无悔，考场无畏”，该会的都会了，不会的也就不会了；只要正常发挥，对得起自己，就没有什么遗憾了。
当最后一科考完时，我的心不是轻松了而是越发沉重：一段故事有了终结，而另一个故事是怎样开始的——我不知道，或许有些人一辈子也不会知道。我像被抛弃在原野上的孤儿，谁给我光明，谁给我方向？我找不到答案。只有继续摸索，去找寻广袤世界中我的位置。
这便是我高考时期的一段心路历程，它告诉我：没有高考的人生是不完整的人生。只有经历了一些事情才会真正明白——人生就是一个艰辛却又不乏快乐的过程，而人生的最大快乐在于不懈的奋斗；不论成败，做任何事情不是尽力而为而是全力以赴，只要抱定破釜沉舟的斗志去做了，成败已不再重要了。我也希望通过当时一直用以自勉的话与大家共勉——“不求事事顺利，但求无愧于心，奋斗的过程我们已经享受过了，结果只是一种形式，已不重要了，对得起自己就永远不必说后悔！”痛苦也有魅力！
矢志不渝篇我要去北京念好大学（1）
段淑文
一堆沉醉于游戏中的人，加上一群找不到精神依托的灵魂和几个能坐得住冷板凳的学生，就组成了我高三所在的年级。面对这个年级和一张张在这巴掌大的学校一起混了将近12年的熟识的面孔——我想逃离，又不敢走得太远，就这样不远不近的，度过了高三。
高三时，我有3个日记本——越是简单枯燥的生活，我的想法越是天马行空。我的3个日记本细细地记载了某个小人物的快乐和烦恼：一本放在家里，一本在学校，还有一本是与好友的交换日记。
忙碌的生活让人忘记了很多，从当时的日记，我隐约又感受到了当时的情境。
2003年7月1日 星期二 晴 11：29PM
……他们有这么多的理想，却在外面闲逛，为了女孩子而瞎忙活，觉得他们颓废、堕落而无聊——或许是一种麻木。不对，我想麻木只是一种借口，懒惰才是真正的原因。时间在漫无目的的闲游中远去，他们挥霍着青春，昨天的激情和理想却被抛在一边。这一切注定了，他们将一事无成。而我并不想挥霍，将在沉默中去爆发！
“他们”是一支我曾加入过的乐队队员。和他们在一起，是因为对音乐的共同爱好和热情的性格，可是我不欣赏他们的生活。在一场走秀似的演唱会和全都烂醉如泥的欢庆后，我逐渐脱离了这个集体，也脱离了这一大帮我不知该怎么定义的朋友。我自认自己走上了“独上高楼，望断天涯路”的道，翘首期待“蓦然回首”的日子。我似乎还在矛盾着，怀疑自己是否成了从前所不屑的离群分子。但，更丰富多彩的大学生活对我诱惑更大，我对北京的向往坚定着我和他们保持距离的决心。
2004年1月20日 星期五 阴
你能体会得到吗？那种悬在半空不知归宿，眼巴巴望着对面鲜花盛开的乐园，只有无助的渴望……我回望高三已过的日子，自觉得没有掌握什么好方法，也未曾获得大的进步——我心虚啊！总之，是效率不太高，方法不太对——我拿着这500分的成绩，真的不敢去抒发雄心壮志啊！对北京，我却是愈来愈向往——向往那儿的国家图书馆，向往那儿发达的经济文化、时尚讯息，向往那儿汇集世界各地的朋友的2008年……
面对现实与理想的差距，我只能努力去奋斗；怀抱理想而奋斗的人是最快乐的人，必须从每天做起。”在一座大山脚下封闭了12年，我急于走出去，又害怕自己能力有限实现不了目标，害怕自己经历了一番努力后仍旧摆脱不了那块巴掌大的天地。有时我充满斗志，决心努力并迎接一切后果；有时我却很无奈，很沉重地走着——逼迫自己在高考这条路上，背负更多的是自己的期望。这样形容也许是最恰当的，因为众多大学生在回首高三时全然没有了当时的心境，无论是成功的还是失败都证明——将要面临高考的人往往是敏感而多虑的。但我的日记里同样也写着——
“生活赐予苦涩让我感受生活的甜蜜。”
“绝权欲，弃浮华，潇洒达观，不为苦而哀，不为受宠而欢。”
“忘却‘人生如戏’的轻率，给点‘戏如人生’的执著。”
“因一次分数否定行动的痕迹很可笑，因不行动而否定分数的痕迹很可怜。”
高三时看了不少这样的东西：我在一番冲动之后，就又充满热情找到目标似地投入到学习中去；我会在茫然找不到方向时去找老师谈谈高考，谈谈自己的学习和疑惑。
所有这些和我的目标大概就是我高考前的精神支柱。这里还有我的好友——常常和她一起边吃自带的晚饭，送别太阳跨过赤道，希望明年太阳回来时，我们能一起充满信心地迎接高考，以“今天的枯燥是为了明天的精彩”相互勉励对方并一起畅想未来的生活。有时候，我们的关系也会变得很微妙；但我们都很清楚自身所处的特殊时期而不得不收敛。我们就是这样互相支持着走过高三。
书海中泛舟，最重要的是心态。我每天的学习任务都安排得满满的。虽然大部分时间都没有完成任务，会有失落，但我没有放弃。我的学习安排在随着情况灵活地变动