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8。战略管理3 学分
9。经济法3 学分
B。 有选择的必修课
1。宏观经济学3 学分
2。会计学3 学分
3。营销管理2 学分
4。人力资源的开发与管理2 学分
5。财政与金融（含国际金融） 3 学分
6。国际贸易2 学分
7。企业国际化经营3 学分
8。管理信息系统3 学分
9。生产管理3 学分
10。组织行为学3 学分
11。社会科学研究概论2 学分
12。决策分析3 学分
（从以上12 门中选7…8 门，不少于20 学分作为必修课）
C。选修课
从全校研究生所开课程中选相关课2…3 门，不少于10 个学分。
由于上课学期中，每学期的必修指定课都达7 门左右，加上选修课，学
习负担是相当沉重。MBA 学生在人大校园中是自由时间最少的一群。
目前中国人民大学正在与美国纽约州立大学布法罗管理学院（SUNY）谈
判合作培养MBA，已取得积极成果。
三、中国的MIT——清华大学经济管理学院
清华大学是全国最著名的理工类大学，在国际上也有很高声誉。一般的
人只知道清华是以工抖类学科强大的实力称雄，可能还不大清楚清华大学的
经济管理类专业也有悠久历史和很强实力。
清华大学经济系成立于1926 年，为我国高校中最早设立的经济系之一。
1952 年，全国院系调整时清华大学经济系被砍掉并入别的院校。
1979 年，随着改革开放和经济的发展，清华大学恢复设立了经济管理工
程系。1984 年，扩建为经济管理学院。院长由中共中央政治局常委，国务院
副总理朱熔基教授兼任院长，现任副院长为赵纯均教授。
清华经济管理学院现有经济系、管理信息系统系、国际金融与贸易系及
管理工程系，还有经济管理、系统工程、房地产、技术经济与能源系统分析
等四个学科研究所。
学院下设有九个教学科研实体（教研组或研究室）：经济学。经济法、
企业管理、工业工程、管理信息系统、系统科学与工程、国际金融与财务、
国际工商管理和技术经济。
全院的师资阵容较强。现共有教师83 人，其中教授16 人，副教授30
人，讲师26 人，助教11 人。教师中有近1/5 有博士学位。另外，还聘请了
国内外知名的经济管理者和专家25 人担任名誉教授和兼职（客座）教授。
近年来，该院的发展很快。根据学校的规划，到2000 年时，经管学院的
全部在校学生将达到1500 人左右，约占清华全部在校生总数的10％。
恢复高考后，清华大学是全国最早招生经济管理专业类研究生的院校之
一。1979、1981 两年培养的干部研究班的学员后来大部分活跃在政府经济主
管部门和大中型企业，并担任着重要职务。从1985 年开始，经管学院又开办
了以在职干部为对象的干部研究生班。
现在清华经管学院有权授予工学、经济学、工商管理硕士（MBA）三种硕
士学位和工学博士学位，还设有博士后流动站。
清华大学是第一批被授权试办MBA 的学校之一。1991 年首批招收了15
名MBA，92 级招收了19 名，93 级招收了49 名，94 级招收389 名（其中包括
40 名EMBA）。
经管学院现在招收两种MBA：全脱产住校学习的MBA 和不脱产在职学习
的EMBA （Executive Master of Business Administration）。MBA 全脱产
班学制为两年半至三年。EMBA 利用业余时间学习，每周安排三次课（晚上或
休息日），课程安排在两年内完成，然后作论文，最短三年、最长五年毕业，
在北京市内和清华校内设两个教学点。
MBA 和EMBA 的研究生毕业证书、硕士学位证书一样。
清华在MBA 教育中积极尝试新的方式，如为三九集团专门办班，为北京
市市政建设总公司办“市政管理”导向的MBA 班以及从应届本科生中选拔录
取优秀学生，先工作后入学或入学后安排有工作实践的MBA 直读班（目前教
委尚未正式批准）等。
除直读MBA 班外，清华招收的MBA 都是委托培养，毕业后回原工作单位。
清华一向以治学严谨著称。在开办MBA 以来，学校花了很大功夫建设MBA
核心课程，其主要课程配有3 名以上主讲教师，成立教学小组，筹集了专门
经费用于MBA 课程建设，每年对MBA 课程进行评估，奖励优秀课程。
教学中清华比较注重利用案例教学，以提高学生分析问题，解决问题的
能力。对适于采用案例教学的课程如“企业经营战略”、“企业咨询”、“市
场营销”等课程，已有约1/3 的课内学时和2/3 的课外学时用于案例分析和
讨论。学校还建立了计算机管理的中国经济管理案例库，库中已有案例200
多个。
清华经管学院要求MBA 学生毕业时所修学分数不得少于48，总学分为
53。
下面我们列出清华大学经济管理学院的MBA 专业课程，供大家参考。
A。学位课（17 学分）
1。社会主义经济理论与实践；2。英语（包括基础英语和专业英语）；3。
管理经济学；4。管理学；5。管理统计分析方法。
B。必修课（19—21 学分）
1。会计学；2。财务管理；3。市场营销学；4。经营战略；5。经济法；6。运
筹学；7。工程经济学；8。计算机及信息系统导论。
C。选修课（12 学分）
1。投资学；2。运作管理；3。人力资源开发与管理；4。国际金融；5、国际
贸易；6。技术管理；5。质量管理学；6。房地产投资与资产评估；7。公共项目
评价与管理；8。国际合资经营与技术转让；9。国际经济法。
在第一学期结束后，学校还利用暑假小学期约5 周的时间组织MBA 研究
生进行企业调查和从事管理实践，了解并帮助企业解决管理中出现的问题，
实践结束后，要求学生写出调查报告和实践总结，并进行考核，择优对实践
中表现突出者予以奖励。实践考核没通过的，必须在第二学年补上，否则不
允许申请论文答辩。在实践环节中，许多学生把课堂上学到的知识直接用于
管理实践，取得了良好的效果。同时，也增强了学生的实践工作能力。
四、东方明珠中的明珠——复旦大学管理学院
复旦大学是我国最著名和最具国际影响的高等学府之一，它坐落于国际
大都市上海，凭着天时、地利、人和，正在向着世界名牌大学迈进。复旦大
学现任校长是中国科学院院士杨福家教授。
复旦大学是我国最早开办工商管理教育的学校，在1920 年就成立了工商
管理系，1929 年成立了商学院。改革开放之后，复旦大学最先恢复开展管理
教育。1977 年，招收了第一批管理科学专业学生，1979 年设立了管理科学系，
1985 年管理科学系等系、所合并成立了复旦大学管理学院。
几十年来，复旦大学管理专业为社会造就了一大批人才，国务院副总理
李岚清就是它的1952 届毕业生。
复旦大学管理学院下设企业管理、国际企业管理、财务学。会计学、管
理科学、统计运筹学六个系，数量经济与运筹研究所、经济管理研究所、企
业管理研究所、复旦金融与期货研究所四个科研所，还附设有培训部、复旦
管理咨询公司、复旦正大管理发展中心和《研究与发展管理）杂志编辑部。
现任院长是国务院学位委员会管理科学与工程学科评议组召集人郑绍濂教
授。
复旦大学管理学院名师荟萃，有教授21 人，其中博士生导师11 人，副
教授33 人，讲师和助教64 人。有MBA 等10 个硕士学位授予点，管理科学等
4 个博士点，还有管理科学、工业经济两个博士后流动站。
复旦大学是首批被授予MBA 学位试点权的学校之一。从1991 年开始招
生，已招收了5 届，在校学生有238 人。除在校内设有教学点外，在深圳等
地还办有校外班。
复旦大学管理学院的目标是“追求卓越、争创一流”。在试办MBA 的工
作中，坚持了“以质量求生存，以质量求发展”的方针。从MBA 试点的第一
天起，就像企业抓产品质量一样开展全面质量管理，从招生考试、课程设置、
教学安排、教师配备、期末考试一直到论文答辩诸环节都强化了“全面质量
管理”意识，采取了切实措施保证MBA 培养的质量。
教学上，学院科学地设置了课程，合理配置了师资，有效地安排教学。
在课程设置上，力求扬宽知识结构。除合理设置必修、选修课外，还特
地开设了一门《管理专题与改革热点》，每周请一位专家、企业家或政府官
员开一次讲座，内容广泛，对学生大有稗益。
教学方面，每门MBA 学位课，专业课都确定了2—3 位教学经验丰富、有
一定管理实践并有高级职称的教师组成教学小。组，集体商讨教学大纲，强
化教学质量。此外，学院还不定期邀请国内外专家开办讲座，开阔学生视野。
学校还积极推进案例分析，角色模拟、上机练习、专题讨论、实践研究
等启发式的教学方法，以切实提高学生分析问题，解决问题的能力。
管理学院还借鉴美国商学院的做法，在每学期考试前，要求学生填写“教
学评估表”，评价老师的教学，并将意见反馈给任课教师，促使其改进教学。
在对学生的考核上，学院还鼓励教师采用口试、案例分析等考察学生能
力的新型考试方式，以贯彻“学以致困”的原则。
以上的种种措施，保证了MBA 毕业生的质量，毕业生受到用人单位的好
评。
复旦大学管理学院MBA 开设课程如下：
A。公共必修课
1。政治；2。英语。
B。专业学位课
1。管理经济学；2。管理学原理；3。企业战略管理；4。运筹学。
C。专业必修课
1。财务管理；2。营销管理；3。营运管理；4。人力资源开发与管理；5。管
理会计；6。应用统计学；7。计算机辅助管理；8。国际贸易和国际金融；9。宏
观经济学。
D。公共选修课
1。财政与金融；2。商法；3。投资项目评估；4。比较管理学；5。 审计学；
6。组织行为学；7