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在做练习的过程中，碰到做不出来的题目，你可以从大脑中搜索以前记住的课文中的类似的句子，模仿着做出这道题目；反之，你在背诵课文时，也要注意那些与练习题目类似或者有联系的句子，并强化记忆。随着做练习和背诵课文的不断结合，你的“语感”就会越来越强。
提高单项选题正确率的方法
方法一、记忆单词、将语法和练习相结合、在练习中总结解题技巧。这种方法适用于英语处于初级、中级阶段者，适用于语法和单词基础很薄弱者。在做题的过程中发现语法上原因，要参阅某些语法书；如果是因为单词记忆的不够，要记忆单词；如果是解题技巧上的问题，你要通过一定量的练习，总结解题技巧。你还可以看一些分析较为详细的历年高考题目的参考书。
方法二、通过背课文、写作等方法提高“语感”。这种方法适用于英语处于中级、高级阶段者，或者是比较喜欢英语者，或者是学习时心情非常平静者。
6。1。
英语
6。1。4。英语阅读
6。1。4。1。英语阅读的基本方法与原则
泛读、精读、做阅读题目、分析历年考题
从考试的角度，泛读是为了提高速度，精读是为了提高准确性，做阅读题目是为了总结解题技巧，分析历年阅读考题是为了总结考试技巧。
因此，当你考试和限时模拟考试之后，发现了自己的漏洞后，就可以有针对性的进行弥补。例如，如果是速度不够，平时就要加强泛读训练；如果准确性不够，平时就要强化精读；如果是解题技巧不行，就要多做一些阅读题目；如果是考试技巧上的问题，就要多做限时模拟考试，
翻译与阅读
好多人做了很多练习、背了很多单词、读了很多语法书、阅读了很多文章，阅读成绩仍达不到高分，翻译不准，就是其根源之一。
这是因为，一些阅读题目是考察你对文章中某个重要句子理解的是否准确性，如果你对这个重要句子的理解是错误的或者有偏差，这些题目必然会做错。你可以通过“精读”、“中英对照”、“做翻译”等方法，提高对句子理解的准确性。
“新”文章与灵活运用
定义：“新”文章
如果你总是阅读“旧”文章，例如课本上的已经学过的课文，而很少读“新”文章，即以前从来没有读过的文章，那么，你考试时灵活性就会很差。
但对于英语处于初级阶段者，由于单词、语法、句法等太差，往往读“新”文章很吃力，这时，反复读“旧”文章，积累单词、语法、句法，是个好学习方法。
随着英语的进步和进阶，你要逐步加大阅读“新”文章的时间。
读一些“新题材”文章
定义：“新题材”文章
高考阅读题目往往从最新的自然科学、新技术、现代人生活方式、最新疾病及防治、家庭关系等等各个方面选取素材，这就是“新题材”文章。因此，你在平时阅读时，要多读一些“新题材”文章。此外，你还要适当关注时事。对于英语处于高级阶段者，可以阅读国外报刊中的一些短文。
6。1。4。2。泛读
定义：泛读
泛读，是指快速、大量的阅读难度和长度适宜的文章。
泛读的基本原则
要能感觉到持续的进步：如果你每天泛读一个小时，一个星期之后，仍然感觉不到进步，就说明你的方法不对。
要用最快的速度：只有能读懂就可以了，尽量用最快的速度，不要在意某个单词和语法。
选择难度和长度适宜的文章：用来泛读的文章中不要有太多的生词，长度要合适。你应根据自己的学习所处的阶段，选择文章的难度和长度。
用来泛读的文章的难度，一般的，以一遍能读懂为宜。
用来泛读的文章的长度，一般的，要跟高考阅读题目文章的长度差不多。
要有足够的量：要取得进步，就必须在一定时期内，完成足够的量。例如，必须在一个星期内，泛读完50篇短文。
泛读的进阶
入门阶段：如果你发现，即使是最简单的文章，你读起来也很困难。你可以读“英汉对照”的材料；或者读自己非常熟悉的文章，例如以前学过的课本上的文章等。
初级阶段：一开始，你要选择尽量简单的短文，一篇文章中不要有太多的生词，例如不超过3％的生词，文章的内容要比较熟悉。
一段时间之后，你要选择更长一点的文章，选择文章中生词多一点的文章、例如有5％以上的生词。
对于初级阶段者，你最好每天有固定的时间，例如每天晚上8点到9点，用一个小时用来泛读，这样，你更容易找到泛读的感觉，更容易把自己凝聚起来。
每隔一段时期，如每隔一、两个星期，你可以做一些模拟阅读题，检测一下自己是否取得了明显的进步。如果没有取得明显的进步，说明你的学习方法有问题，你可以改变阅读的速度，选择更难或者更简单的文章等。
如果你仍感觉不到自己的进步，可能就是心态、身体、学习状态上的问题了。你要通过强化心态、锻炼身体、提高大脑清晰度、提高学习强度等方法提高自己。
中级阶段：拿到一篇难度接近高考阅读题目中文章的文章，或者比高考稍微简单的文章，就能比较快的读完，并能大体上理解这篇文章主要讲述的内容，说明你进入中级阶段了。这时，你就不必每天用固定的时间泛读了，但是你每天还是要读一定量的文章，例如每天读5篇难度和长度接近高考的文章。随着时间的积累，你的阅读速度越来越快，高考范围内的单词、句式越来越熟悉，你对每篇文章理解的越来越准确。
当你能够很轻松的读完一篇难度与高考阅读题目中文章相当的文章，并能比较准确的理解这篇文章的讲述的问题，你就进入到高级阶段了。
高级阶段：进入高级阶段之后，你要读“新题材”文章，读长文章。你可以读一些英语报刊杂志小说等。这时，你的天地就宽广了。有时，你可以随时拿出十几分钟用来泛读几篇英语报刊上的文章；有时，你也可以抱着一本英文小说一直往下读。
但是，即使进入高级阶段之后，你也不要读难度远大于高考的文章，也不要读生词过多的文章。
6。1。4。3。精读课文
（主要适用于英语处于初级、中级阶段者）
在老师把课本上的课文的语法、文章结构等分析完之后，你要精读课本，找出课本上的生词、语法等知识点，进行记忆。
做了一定量的题目之后，你可以重新精读课本，这时，你会发现课本上的某个句子对应的各种知识点，如单词辨析、虚拟语气等。
6。1。4。4。英语阅读的具体方法
初级阅读方法——看背——中英对照
选择一些以前读过的典型的英语短文，例如课本上的课文、历年考题中的优秀阅读题文章，边读边看该短文的标准翻译，并记忆不熟悉的单词，记忆有一定难度的句子。
本方法主要用于英语阅读处于初级阶段或者入门阶段。
中级阅读方法——看想——中英对照
选择一些从未读过的、难度不大、长度适宜的英语短文，阅读时，碰到理解不清楚的句子，先自己翻译一下，然后再与该短文的标准翻译进行比较，找出自己理解有偏差的地方。
本方法主要用于英语阅读处于中级阶段者，也或者用于纠正理解偏差，或者用于化解英语的“知识误痕”等。
中级阅读方法——反复阅读，查词典，不看翻译
选择一些从未读过的、题材新颖、难度适宜、长度适宜的英语短文，反复阅读，在阅读的过程中，不看该短文的标准翻译，碰到不认识的影响理解的单词，要查词典。你要反复的读，直到你感觉读懂了为止。当你感觉读懂了之后，你要看该短文的标准翻译，找出自己理解上有偏差的句子，并记在笔记本和脑子里。
这是借助原文的标准翻译，纠正自己理解的偏差。
如果你读了很多遍仍然读不懂，说明你选择的文章过难，你要选择更简单一些的文章；如果你读了一遍就全懂了，说明文章太简单，你要选择更难的文章。
在这个过程中，你还要尽量加快阅读速度。
高级阅读方法——反复阅读，不查词典，不看翻译
选择一些从未读过的、题材新颖、难度适宜、长度适宜的英语短文，反复阅读，在阅读的过程中，不查词典、不看翻译，直到你感觉读懂了为止。过一段时期之后，如一、两周之后，你可以再把这些英语短文再读一下，不查词典、不看翻译，当你感觉读懂了之后，你要看看自己现在的理解和以前的理解有什么偏差，并记在笔记本和脑子里。过一段时间之后，你再读一下，在找出自己理解上的偏差… …。
这就是纠正自己理解上的偏差。
强行突破英语阅读——读大部头的英文原版书
（适用于欲在较短的时期内突破英语）
（一般适用于身体很强或心态很强者）
读英文原版书，尤其是大部头的原版书，例如小说等，你能在相对较短的时期内，如几周内，强行把阅读能力提高上去。
一般的，这种方法仅适用于少数人，例如身体很强或心态很强者。如果你读英文原版书较长一段时期后，如一、两周后，仍然感觉不到进步，就要放弃。
硬读：实际上，只要你掌握了2000、3000个以上的英语单词，并初步掌握了基本英语语法，就可以阅读很多英文原版书。在阅读英文原版书时，如果一开始，你感到极其困难，你要硬着头皮读下去。当然，你还是要尽量选择比较适合你的原版书，不要选择难词过多、不熟悉的、专业性强的原版书。碰到某些生词无法确切理解，你也不必精确理解，略过它们，继续读下去；碰到复杂的句子、难的句子也不必钻牛角，继续读下去。
例如，一