按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“有时，有时觉得爱情很具体、很明白，有时又觉得很遥远、很朦胧。有人说：十六七
岁的女孩子感情是最美好的，过了就老了；20岁前没有初恋的人，人生是下完整的。可也
有人说：这杯酒是醇厚甜美的、但现在还不到品尝的时候。所有的大人都说不要早恋，早恋
不好。其实这并不是想不想的问题，而是……我，我说不清……”
发言完了，我开始琢磨自己刚才说的话和想说又说不清的感觉，开始回忆自己这段的感
情，下面接着是凡位同学发言，我没心机听了。
江老师也发言了，他说了一个故事：
“一个男孩子不知什么时起，总想着她。哪一天见不到她，心里就空荡荡的，可见到她
又从不说话。男孩想引起她的注意，只要她在的场合，男孩都特别活跃。到了毕业那一天，
他们谁也没开口，后来各自成了家，有了伴侣和孩子，中学的一切都成了永久而美好的记
忆。真该为这个小伙子庆幸，因为他以冷静置之的处理方法实在是大漂亮了。也许你们会说
这个男孩应该去表白自己的感情这才是男子汉的气概，喜欢谁就应该勇敢地表白和追求，但
这是对社会化程度很高的成年人而言。两个中学生，都在成长变化着，却要共同维持一份永
恒下变的情感，尽管心有余，实在是力不足啊！
“太校方口气了。余发说。
“那你怎么看？”
“我吗？没啥看法。我们村里许多女人结了婚是不工作的。大夫在外面开公司办厂赚
钱，妻子在家里看房子。现在许多内地妹，特别是湖南蛛、四川妹贪图本地人有钱嫁进来，
她们当然长得不错，成天打扮得花枝招展，牵着哈巴狗在街上溜达。许多本地人很反感她们
的，我也很看不惯。“余发达说边学那些阔太太走路，把大伙都逗乐了，他自己也乐了，搔
后脑勺，“嗨，我们听听陈明的看法。”
陈明被同学们连拉带哄起来，我总觉得他这个人怪怪的。好COOL的，COOL得让人受不
了。但我还是很想听听这种人对爱情的看法。
好不容易，陈明站起来了，还开口说话了：“我想在我事业没有一定基础之前，在30
岁之前，我是不会考虑的，我相信那句话：当事业成功时，幸福也会来临。”
陈明说完。不知怎地望了我一眼．以他的这个目光，以他的这番话，我相信他会成功
的。
陈明一说完就坐下，只听见一个女生叫道：“天啊！我想是柳清叫的。
“有些同学根本不懂得爱情为何物，就学人拍拖，没人造成追不到就觉得挺没面子的，
时代不同了。
“其实有的人交朋友是随大流，图刺激，有的人是被别人说成的，别人老说他俩好，渐
渐地他们自己也觉得好了．还有一种就是互相鼓励，共同进步的。”
“我的父母感情很好，我希望我将来能像他们那样。
“江老师，拍拖与学习一定矛盾吗？”
江老师肯定地点点头：“是的。这是毫无疑问的。”
“江老师．多大年纪拍施合适呢？
“这不能完全用年龄来划分。相对成熟的时候比较合适。不成熟或大成熟都不太好。广
东人管谈恋爱叫‘拍拖’。你们知道为什么吗？刚听到达个词时，我不理解也不能接受。后
来知道了它的起因便很快呼应了。原来过去在珠江，因为木船无力航行，就拍在汽船上，由
汽船拖着走；到了浅海滩，汽船无法收入，就由木船靠岸将人和货物载出来，搬上汽船。一
路上互相帮忙。终于并排驶入码头。用‘拍拖’来形容恋爱真是入木三十，不过对你们这个
年龄来说实在是为时过早，这也是家长老师反对你们拍拖的原因。你们常常埋怨他们下理解
你们这种感情，对你们横加干涉。其实这是大人们一种没法表达好的爱。如果你们连这，戈
都无法理解，又如何去理解别的情感？”
听到达，不少同学频频点头。
这时我发现欣然一句话没说，紧闭着双唇。她怎么下发言呢？她会有感受的。她的看法
总是比别人成熟些。
终于有人提名了：“我们欢迎谢欣然谈谈，她的见解一定会高人一筹。
欣然笑笑：“我的确有一些看法。可现在却又说不出什么。我只有一甸话，‘我相信爱
情，可我同样相信生活，相信明天的太阳．只要我们热爱生活，生活不会亏待我们的。”
欣然虽然讲得很少，但这是她的心里话，真诚的。我祝福她，我们毕竟是好朋友啊。
欣然谈完了，那么萧遥呢，他有何高见？我等着。原先总以为自己很成熟，今天听了他
们的发言，才发现自己还很幼稚。几乎每个同学都有一套自己的认识，连余之在内，他的看
法也是有一套的。大家把自己的观点说出来，世界仿佛明朗许多。江老师似乎只是我们讨论
会上一名普通成员．他没有把自己的观点强加给我们，但我们都更深地明白老师的用心。尽
管老师的观，气我们未必全盘认可，但这次讨论会却让我们客观、冷静地分析事物，包括爱
情。也许这就是本次讨论会的意义。
唯一遗憾的是萧遥始终没发言。莫非他是“真人不露相”？
呵，已经写了六七页了，胳膊都酸了。可是我还是不能完整地记下它。当时要是带个录
音机就好了。
最后，让我用江老师的话来结束这篇日记。
“与其匆匆涉入爱河，不如静静地等待成长。干什么起，点都要高，爱情也应该有个较
高的起点。
今天，我有点激动，好像整理出自己堆积的思绪，似乎明白一点我一直想明白又未能明
白的东西，终于有人解答了曾被妈妈用“将来你自然知道”来搪塞的问题。
猛然间，霍去病的“何以家为”，李清照的”载不动许多愁”，歌德的“哪位少女不怀
春”．这些包含了对崇高而美好的爱情的向往和追求的诗句我都理解了。将来应该会有那么
一天，当我重新看到这篇日记，会对这个问题有新的认识，会订正今天的看法，也许会对自
己十六七岁就谈论爱情而觉得好笑！那时的口气也许会和师长们一致。但今天下会，只是认
真地回忆、详细地记录我们十六七岁时对爱情、家庭的看法。
第二十三章 欢迎你做中国新娘
高一下学期，英语口语课，由外国人执教。这学期聘请的是外籍教师Elizabeth小姐。
Elizabeth小姐和同学们的关系特别好。大家非常喜欢她。她年轻、漂亮。活泼，幽默，班
上不少女生都暗暗地模仿她的举止。她还会来几句北京土话，普通话讲得可比许多广东人标
准了。她还纠正广东学生的普通话：“形容人用‘胖’．形容动物才用‘肥’．广东管胖的
人叫‘肥佬’．严格上讲是用词不当。瞧她那得意样！她还说她喜欢鲁迅的小说，至于鲁迅
的杂文则不以为然。
她的教学方法与其他老师大不相同，上她的课很轻松，课堂很活跃。可是摸底考试，许
多同学却不及格，原因是“外教“没有好好领会我们的教学大纲。据说欧美国家的教师有权
决定用什么教材和以什么方式授课。她认为尽量让学生多学点东西才是关键。
一次上课是对话，同学们就问了一连串的问题：“你为什么要学中文尸“西方国家的中
学生生活是什么样的？“西餐好吃还是中餐好吃？”Elizabeth小姐总是认真回答，一点不
含糊，而且常常妙语连珠。
余发问Elizabeth小姐：“你到底是哪国人啊？因为有人说她是英国人，有人说她是德
国人。到后来许多人都弄不明白她到底是哪国人。
“我的母亲是德国人，同时她又有犹太人的血统，我的父亲是爱尔兰人，我在美国读
书，大学毕业后，先到台湾学中文。后来又到北京大学学习。
“难怪你的中文这么地道。
“哪里，讲得南腔北调的。
“啊，你连’南腔北调’也会说啊！柳清说。
“我还会‘侃大山’呢！Elizabeth小姐有些“骄傲“了。
余发还是固执地问：”你到底是哪国人？”
Elizabeth小姐故作沉思状，拧着眉，过了，会儿．笑道：“我是世界人。
“世界人？
“我有那么多民族的血统。如果再嫁给中国人。那不是‘世界人’是什么？
世界人，又是一个当代流行语，好一个Elizabeth．好一个世界人！
欣然佩服Elizabeth小姐的经历，年纪轻轻的就几乎走遍了整个世界：“地球在你们眼
里真小．在我们眼里真大。
“所以现在许多中国留学生到发达国家求学，学成后，回来报效祖国。等将来有一天中
国发达了，外国人或许会像现在中国人出国一样，都跑到中国来留学，到那时就拜托你们关
照了！EliZabeth小姐像日本人那样鞠了躬。她真好！
Elizabeth小姐是个基督教徒。她像所有教徒一样很虔诚很豁达。这也引起同学们的好
奇。
在余发眼里，这是个谜：“人是由猴子变来的。这是常识。怎么可能是上帝创造的
呢？”
“你是由猴子变来的吗？Elizabeth小姐仍旧微笑着。
同学们“哄“地大笑起来，余发脸一红：“我，我当然不是。
“鸡和蛋到底哪个先出现？”Elizabeih小姐又问。
“不知道。就这个问题，同学们曾经争执很久。可是没结果。或者说答案扯得很远了。
“这个问题对我们来说很简单：都是神创造的。”
各人有各人的人生观，Elizabeth小姐笑了。同学们也笑了。
Elizabeih小姐与同学们无话不谈，她说起她的”PuppyLove”．那一年她5岁，和邻
居7岁的小